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1、对照“三聚焦三查找三保证”规定 查找并整治“不严不实”问题 一、要从六个方面查找“不严不实”问题 一要查修身严不严，看与否做到加强党性修养，坚定抱负信念，提高道德境界，追求崇高情操,自觉远离低档趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”,修身排在第一位。由此可见，“严以修身”既是对领导干部作风建设的现实规定，又是对中华民族优良老式的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。 二要查用权严不严,看与否做到坚持用权为民,按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。简而言之,就是要做到用权不逾矩。对一般市场主体来讲，法无严禁即可入。对各级干部来讲,
2、只能是法律规定干什么就干什么，无法定授权不能干。始终坚持一切权力来自人民,做到权为民所用，利为民所谋。 三要查律己严不严，看与否做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，为政清廉。常言道:“公生明、廉生威”，公与廉,正是严以律己的成果。打铁还需自身硬,一种领导干部与否严以律己,可以是政府公信建立的桥梁,也也许是社会信任倒塌的链条,为政者唯有严以律己，秉公用权才干赢得人心，取信于民。 四要查谋事实不实，看与否做到从实际出发筹划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际状况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远,不脱离实际。从古到今,“不谋实事”是对为官者最强烈的批评之一。谋事不实，
3、必然导致虚无缥缈,弄虚作假,成果只能是劳民伤财，激化矛盾。这就是居于“四风”之首的“形式主义”,危害甚重，为官者只有摒弃谋事不实，才干脚踏实地。 五要查创业实不实，看与否做到脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,敢于直面矛盾，善于解决问题,努力发明经得起实践、人民、历史检查的实绩。认真践行总书记“创业要实”的规定,就要以踏石留印的坚韧毅力和务实进取的精神状态,在深化改革上敢为人先，在跨越发展上敢于争先。 六要查做人实不实，看与否做到对党、对组织、对人民、对同志忠诚诚实，做诚实人、说诚实话、干诚实事，襟怀坦白,公道正派。这是领导干部加强自我修养的应有之义，关系着党的事业和人民的福祉。“天下大事必做于
4、细，古往今来必成于实”,要始终将“做人要实”的规定体现到党内生活和干事创业方方面面，努力带头做焦裕禄式的好党员、好干部，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的强大正能量。 二、个人三聚焦三查找方面问题 要强化问题导向，敢于直面问题。从我自身来看,整体素质和作风是好的,但也存在某些问题和局限性。三聚焦三查找方面梳理了一下,重要有如下体现： (一)聚焦对党忠诚,查找修身不严、做人不实方面问题 具体体现： 系统学习不够。在有些工作上，还不能用更高的原则衡量自己、规定自己,在运用理论指引实践的过程中缺少灵活性。需加强理论学习，进一步提高党性修养。需加强水利安徽战略下的水利专业知识的系统学习，不断提高协助
5、系适应新常态、应对新挑战、解决新问题的能力。 担当的精神不够。抵制不良风气的行动不够坚决，勤俭节省、务实进步的工作作风还需进一步升华。需加强对分管工作的领导, 推动水利工程系开拓思维创新、措施创新、实践创新、制度创新的能力。 学用结合不够。需加强系高水平地方技能型大学下的战略研究，在全局和战略高度筹划工作,不断开创工作新局面。 服务宗旨意识不强。系工作积极性不强、全面性不够,只注重理解自己想要理解的问题，没有做到细心常征询,热心多联系。 师生交流密度不够。平时由于工作繁忙,与师生面对面的交谈相对较少,人们的心里话、真话、实话听得不是太多，人们关注的“热点”“难点”问题掌握的不全面，为群众办实事
6、的力度不够。 党风廉政建设有待加强。在原则与感情发生冲突时,有时讲人情、顾面子，不能旗帜鲜明地坚持原则。廉政风险防备意识不强,贯彻党风廉政建设责任制尚有不到位的地方。 整治措施: 照修身严不严,原则看“三修”。一修信念。要自觉学习领略习近平总书记系列发言精神,坚持用先进理论武装头脑，不断改造我们的主观世界,时刻把好人生的“总开关”，补足精神之“钙”，坚定永远跟党走、全心为民服务的抱负信念。二修品德。既要树立服务人民的大德,又要从做好小事，管好小节开始起步,踏踏实实修好社会公德、职业道德、家庭美德,争做践行社会主义核心价值观的表率。三修学识。要立足岗位，勤学苦钻业务知识，学会带着问题学、结合实践
7、学,努力成为教学管理行家能手，真正掌握为民服务的知识和本领。 做人要实,就是要对党、对人民忠诚诚实，做诚实人、说诚实话、干诚实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成,不断获得作风建设新成效。要认清“纸上谈兵,不如下马服务”、“喊破嗓子，不如甩开膀子”等道理，实实在在进一步到师生中去,扎夯实实为师生办实事、办好事。 要树立终身学习的理念。加强理论学习,始终在政治上保持苏醒坚定。自觉加强世界观改造,摆正学习与工作的关系，规范立身行为。强化对习近平总书记系列重要发言精神的学习，深刻领略贯穿其中的马克思主义立场、观点、措施，始终在思想行动上与党中央保持一致。
8、要增强自省意识,对照职责规定,找准在精神状态、思想作风和工作成效等方面存在的问题，即知即改，真正做到“吾日三省吾身”。 要严守纪律规矩,始终在作风上不断持续改善。自觉执行廉洁自律各项规定,时刻以党性规范自己，以公共道德约束自己。坚持把学习与改造统一起来，把“立言”与“立行”统一起来,切实做到“三个一”:一要上下统一,始终坚持对上负责与对下负责相一致,恪尽职守。二要表里如一,坚持说的和做的一种样，言而有信、言而有行、言行一致。三要始终如一，把修身立德作为永恒课题，带头践行社会主义核心价值观,注重培养健康生活志趣，培养良好品行,遵守共产党员的精神高地。 要坚持开拓创新，把在专项教育中激发的热情和干
9、劲转化为推动水利工程系改个发展的强大动力。 (二)聚焦个人干净,查找律己不严、用权不严的问题 具体体现： 敢为人先的工作干劲有待进一步提高,对工作中浮现的新问题、产生的新矛盾,有时存在等的思想。 发明性开展工作思路不够宽、招法不够实，有些工作措施针对性不够强、成效不明显。 政治组织执行不力。平时工作中对学院方针政策宣传、贯彻贯彻力度还需进一步加强,平时管理中对同志们提工作规定多，提政治纪律规定少。 民主集中制执行的不够彻底。在某些事情的解决上，自觉得对状况掌握的很清晰,忽视了倾听、沟通和交流，存在“一言堂”现象。 整治措施: 照律己严不严，原则看“三敬”。一敬法纪。要常常审视那些因忽视党纪国法
10、，甚至将自己凌驾于党纪国法之上的干部走上犯罪的道路的警示案例，从内心深处敬畏党纪国法，不仅把党纪国法当做高压线，更要作为我们做人做事的底线。二敬群众。要树立群众观点，多换位思考，增进对群众感情,工作上依托群众,自觉接受群众监督，做到闻过则喜,闻过则改,始终坚持群众所想、所盼、所求就是我们工作的出发点和落脚点。三敬责任。要在其位谋其事敬其业,时刻保持饱满的工作激情，该自己干的事，再大压力也要干,该自己担的责,再多困难也要担。 照用权严不严，原则看“三思”。一思权从何来?要明白权力是党和人民赋予的，人民群众才是干部真正的“衣食父母”。二思权为谁用?要懂得权力是用来为群众办实事办好事,须做到用权不任
11、性，保证依法用权、秉公用权，为民用权。三思利为谁谋？要牢记我们手中职权是给最广大人民群众谋福利的工具。 要在研读教育教学、水利专业书籍的基本上，进一步学习领略习近平总书记系列重要发言的精髓要义,坚定抱负信念,克服本领恐慌,时刻用先进理论武装头脑、指引实践，为系改革发展练就本领、增长才干。 要善于静心养气,保持浩然正气,敢于激浊扬清，锤炼崇高的精神境界。做到心静如水,胸襟坦白,心口合一、言行一致；明辨是非，光明磊落，为人正派。 要带头遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,始终保持崇高道德情操。 带头执行廉洁从政各项规定,自觉抵制不正之风，保持健康的生活情趣，切实做到防微杜渐、警钟长鸣、洁身
12、自好,树立良好的个人形象。 要加强调查研究,加强学院各项规章制度的学习和理解,全面掌握系教育教学有关信息,深化改革、推动发展、化解矛盾，在系决策过程中积极积极发言,让依法办事、依法决策成为工作的新常态。 要积极协助系健全完善决策程序和制度,推动系决策科学化、规范化、民主化。要提高统筹发展的能力。始终站在高水平地方技能型大学下的全局和战略高度筹划工作,既着眼全局、统筹兼顾,又突出重点、力求突破。 （三）聚焦敢于担当,查找谋事不实、创业不实的问题 具体体现: 下基层调研不够进一步、不够细致、不够常常。理解面上工作和一般性状况多、扑下身子班级调研少,没有真正沉下去,与学生会一起研究问题和措施，导致理
13、解和掌握状况不够全面。 工作作风不夯实,全委工作“一盘棋”的大局观念不牢固。有些业务交叉事情解决上,存在互相推诿状况,缺少大局意识和容人容事的气度。 攻坚克难的勇气和招法局限性。在某些急难险重任务面前，存在一定畏难情绪。争创一流的勇气和信心有待进一步增强。对高水平地方技能型大学下的教学管理和转型升本关注不够,发展后劲局限性。 大学生创业能力需大力推动实行。 艰苦奋斗意识不够。觉得党风、政风、社会风气不是自己可以管得了的，只要管住自己、管住身边人就行，没有理直气壮地去抵制、去斗争，责任感、使命感还应进一步增强。 整治措施: 照谋事实不实,原则看“三符合”。一要符合客观实际。不能只当“二传手”，领
14、导叫干什么就干什么，要进一步到教学一线,善于将上级规定与教学一线实际有机结合。二要符合客观规律。我们要注重在实践中摸索工作方式、措施。三要符合民心民意。 创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任,敢于直面矛盾，善于解决问题,努力发明经得起实践检查的实绩。要树立对的的“政绩观”,坚持一步一种脚印，自觉抵制一切浮夸风，坚持务实创新、敢于担当，做实干家，求实情、求实策、求实招、求实效。 干工作谋事情,要少些凭主观想象,多些沟通和交流。要充足尊重师生的知情权和自主权，以师生满意不满意为原则，做好本职工作。以“三严三实”专项教育为契机，进一步强化担当意识,认真履行岗位职责,努力提高解决实际问题的
15、能力,结合实际状况，全力推动系发展。 要加强研究，对高水平地方技能型大学下的教学管理和转型升本做好规划。坚持抓重点，抓贯彻,坚持开拓创新，加快大学生创业能力的培养。 我们是教育一线的主任,一定要做好服务工作:一是转变观念,对目前大学生应亦师亦友，做到对学生和自己均有所理解;专业教师要传道授业解惑,不仅满足授课,还要对自己的专业领域,有关领域进行拓展和提高；三是增强服务意识,对学生社会做好服务工作。对学生要从就业、专业、思想等方面入手,要把思想敢于我们的平常工作实践中。 三、部门中的三聚焦三查找问题 具体体现:去年开展师德师风建设活动以来,管理人员的工作作风、党员教师的精神风貌均有了明显的变化。但应当看到,用“三严三实”这根标尺来衡量,仍不同形式、不同限度地存在“不严不实”的问题。我们要拿起“放大镜”“显微镜”审视自我，把自己思想上的模糊结识找出来，把整治不到位的问题找出来，把干部群众反映强烈的突出问题找出来，深挖本源、认清危害、夯实整治、坚决纠正。党性锤炼的积极性、常常性不够。某些同志对党性锤炼的规定不清晰，结识不到位,党员意识不强,不积极加强党性锤炼;有的同志对党性锤炼爱好不浓,对群众路线教育实践活动有“过关”思想、有松懈情绪
