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1、实习工作自我判定三篇 自我判定是对一个时期的学习或工作进行回顾检验并分析评价，自我判定能够让我们对自己有个正确的认知，让我们对过去做个总结，写一份自我判定吧。不过自我判定要写什么内容才是适当的呢？下面是有关，仅供参考，欢迎大家阅读。实习工作自我判定 篇1一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不轻易，但好老师更不轻易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生了解，让学生掌握。这不但要求老师对所讲的知识了解透彻，更主要的是学会怎样和学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能正确的表示出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，她不但要顶住多种压力，去把知识传授给学生，去和
2、学生互动，调动学生的主动性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表示，在公共场所极少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。因此第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去以后畏畏缩缩，全部不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的激励和帮助下，我慢慢放开了部分，从心理上不再害怕成为焦点，不怕犯错，最终能够去讲了。由此，我以为人必需首先勇于去表示自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的演出，因此一定不能害怕，要镇静从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定
3、一些知识点正确是否，带了讲台以后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是正确。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点勇于表示自己。我可能说的有一点偏激，但这对我来说，对于那些不敢表示自己的人来说，是必需要认识的一点，首先要做到的一点。当然上面所说的只是我感受最深的一点，其它方面也很主要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，依据学生的实际情况选择讲课方法，讲课富于改变性，和学生互动交流从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：爱好是
4、最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不论是备课，还是讲课。备课中，含有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更加好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得很好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，很好期望当然很好，但若因为自己的能力所限和各方面的改变，引发教学效果不佳，自己应接收这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当初实在难以接收，尔
5、后的两天为下次的备课则没了爱好，没有了热情，自己前两次作了充分的准备为何会这么？我在思索这些，思虑再三，还是备课不充足，没有更加好的调动学生，既没有估计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这全部是没有估计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这么就好了很多，语速较前两次慢了部分，课堂中出现的错误少了很多。总的说来，实习让我收获很多。不但仅是对教学，做任何事情全部满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充足的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。实习工作自我判定 篇2经过30天的实习，我得到了一次
6、较全方面的、系统的锻炼，也学到了很多书本上所学不到的知识和技能。在学生心理教导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全方面的、能倾听自己心声的好友。作为她们的好友，我惟有仔细倾听、耐心问询、认真思索，最终帮助她们增强认知正确看待和科学处理她们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表示每一个关键思想。这30天来，我受到了老师和同学们的热切关注。她们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。同学们在
7、我的讲座上主动提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声激励，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不停进步！我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此，我衷心的向她们表示感谢，尤其感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。经由工作和学习，我自感收成颇丰但仍是有良多不足的地方等候我去进步。首先我以为我的教学设计能力还待高，其次，可能是年青气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在以后的工作和学习中，经由磨练，我会改进自己的不足，越做越好，全方面而不失风格。实习工作自我判定 篇3根据学校和学院
8、的相关要求和指示，文学院新闻采编和制作的我根据自己的选择和决定来到浠水白莲镇中学进行为期6周的教育实习活动。实习期间，在学校各位领导和相关老师和学校其它相关人员的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我判定：一、教学工作见习。这是首要的任务，目标是熟悉实习学校、班级的基础情况，接收指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为后来几周打下良好的基矗另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、纲领，写出具体而完整的教案，经审阅、批核并达成要求后，正式讲课。二、教学工作实习。这是重中之重的任务，经学校教导主任安排我负责七(3)班的语文
9、教学，内容为人教版语文的第1、2单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案规范内容正确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好;教学基础符合新课标要求;教学语言表示清楚，一般话顺畅;课外教导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，重视评点和激励相结合。而且时常和部分老师进行交流听取她们的见解和提议汲取她们的资深经验，更加好地提升自己的教学素养等。三、她方面的工作实习。在原班主任的指导下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、爱好兴趣深入了解班级特点，工作主动主动，认真负责，常到教室、宿舍和学生沟通，做思想教导工作，处理她们学习、生活中的问题。处理日常事务
10、尽可能讲究效率，基础做到有计划进行各项班务工作。主动发动班委的策划、组织能力，在相关领导、班主任的同意下率领一群学生进行了一次春游活动爬斗方山;参加“三八”学校组织的女老师乒乓球羽毛球比赛，取得乒乓球第三名;参与学校全体老师会议，主动融入学老师队伍中，全方面的了解熟知教育相关工作事项。四、教育实习总结工作。最终做一次公开课的讲演，依据自己的笔记、工作统计和其它相关资料，完成教育实习调查汇报、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个具体而全方面的总结。简短的6周的实习生活，既担心，又新奇，收获也很多，让我得到了一次全方面而系统的锻炼，学到了很多书本上没有的知识和技能，有机会将理论和实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着部分不足，关键是上课声音不够洪亮，时间上把握不很准，表示上还需加强。经过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的态度上，全部应该主动向上，认真对待。经过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识。
