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1、大班语言领域 文学欣赏猜猜我有多爱你 活动目标：1、学会倾听，理解故事情节，体验大兔子和小兔子之间的浓浓亲情。2、愿意用自己喜欢的方式，大胆地表达对亲人的爱意，体验与亲人交流情感的快乐。活动准备： 课件、 绘本版猜猜我有多爱你、幼儿家长等。活动过程：一、 组织谈话，激发幼儿爱妈妈的情感。白屏（出示画面一）“今天老师给小朋友带来一幅图，大家看看图上有谁？”（小兔妈妈和她的小宝贝。）“他们在干什么？”（“玩！”“小兔想爬到妈妈的身上来。”小兔子拉着大兔子的耳朵，她们在说悄悄话呢！）“你们猜猜小兔子在对妈妈说什么呢？哦，小兔子可喜欢自己的妈妈了，他拉着妈妈的长耳朵悄悄地说：“妈妈，我爱你！”小朋友，
2、你们爱自己的妈妈吗？妈妈爱你们吗？妈妈是怎么爱你的？（“亲！”“我生病的时候，妈妈喂药给我吃！”）你是怎么爱妈妈的呢？（幼儿自由讲述）师：你们真是很爱自己的妈妈！你们知道小兔子有多爱他的妈妈吗？让我们来看看。二、引导幼儿学习用身体动作或语言来表达对妈妈的爱。（出示画面二）师：小兔子张开手臂对妈妈说：“妈妈，我爱你比花园里的花还多！”你们爱妈妈比什么还呢？引导幼儿说出“我爱妈妈比还多”（我爱妈妈比这里的人还多。我爱妈妈比喜马拉雅山还要高。我爱妈妈比雨还多。我爱妈妈比地上的草还要多。我爱妈妈比树林里的树还要多。）（出示画面三）师：小朋友说得真好。你们知道吗？小兔子又想到了一个主意，我们来听他说一说
3、，小兔子把手举过头顶，他说：“我爱妈妈比我的个子还要高。你爱妈妈有多高？（启发幼儿讲述 “我爱妈妈比山还要高！我爱妈妈比珠穆朗玛峰还要高！我爱妈妈比天还要高！比飞机还要高！”）小结：小朋友真是很爱自己的妈妈，我们爱妈妈不仅可以放在心里，还可以说出来、用动作做出来。你们想知道小兔子他还会对妈妈说些什么吗？那好，请小朋友轻轻地坐到老师身边来，老师给你们讲一个非常好听的故事，名字叫猜猜我有多爱你。（白屏，放音乐）三、带领幼儿边看图书边听故事，初步理解故事内容。四、引导幼儿用自己喜欢的方式表达对“兔妈妈”的爱。师：好，故事听完了，你们觉得故事好听吗？接下来我做兔妈妈，你们做我的兔宝宝，我们来玩一个“猜
4、猜我有多爱你”的游戏，好吗？（提醒幼儿找个地方坐下来。）“宝宝们，猜猜我有多爱你们？”“”“我的头发有多长就有多爱你们！”“想一想，你们有多爱妈妈呢？先跟你旁边的好朋友说一说。”“哪个宝宝先来告诉妈妈？”（请幼儿到前面来说、做。）（“我爱妈妈比地球上的人还要多。”“我爱妈妈比万里长城好要长。” “我的宝宝今天可真会动脑筋，我非常非常地爱你们！你们还想听故事吗？”五、教师带领幼儿继续欣赏故事。“我们再来听一遍故事吧！愿意讲的小朋友可以轻轻地跟老师讲。”（放画面和音乐。）六、引导幼儿与家长互动、交流，进一步体验浓浓的亲情。“听了这么好听的故事，你们有没有想到你们的妈妈呢？你们一定有很多话想对妈妈说吧，想一想可以对妈妈说什么？”（-）“小朋友看，谁来了？”“把妈妈请过来，坐在地毯上慢慢说。”幼儿和妈妈自由交谈，其乐融融。“谁愿意和妈妈一起把你们刚才说的话说给大家听的？”家长和幼儿代表表演。（儿子：我爱妈妈比楼房还要高。妈妈：我爱你比楼房高得多。儿子：我象兔子一样跳得有多高就有多爱你。学兔跳妈妈：我跳得有多高就有多爱你，也学兔跳）结束：家长带领幼儿走出活动室，参加室外亲子游戏。
