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1、2022年中学教师招聘必考试题库含答案1. 单选题 心理品质训练活动属于（ ）。A 德育主题活动B 学习主题活动C 科学技术主题活动D 社会实践和劳动服务主题活动考点 第四节班级活动解析 德育主题活动是以培养学生积极健康的精神面貌为最终目标，旨在促进学生思想、政治、道德、心理素质等发展，树立良好的法制观念，引导一种健康积极的生活目标，帮助学生成长为具有健全人格、健康生活的全面发展的人。主要形式有爱国爱校教育活动、集体主义教育活动、遵纪守法教育活动、心理品质训练活动、理想教育活动、传递爱心活动、道德教育活动及习惯养成教育等。因此，本题选择A。2. 多选题 以下著作和作者匹配正确的有（ ）。A 政
2、治学亚里士多德B 理想国苏格拉底C 爱弥儿洛克D 雄辨术原理昆体良考点 第二节教育学及其产生与发展解析 B项理想国为柏拉图的代表作，C项爱弥儿为卢梭的代表作。3. 单选题 由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A 顺向迁移B 逆向迁移C 水平迁移D 垂直迁移考点 第一节学习迁移概述解析 题干中描述的是水平迁移的概念。4. 单选题 自我价值理论认为，（ ）是人类最高的需求。A 自我实现的需要B 自我接受的需要C 尊重的需要D 学习的需要考点 第二节学习动机理论解析 自我价值理论认为，自我接受的需要是人类最高的需求，只有个体感觉到自己有价值，他才能接受自我，自我价值是个体追
3、求成功的内在动力。5. 单选题 人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程是（ ）。A 情绪情感过程B 认知过程C 意志过程D 行动过程考点 第一节心理学基本知识解析 意志过程是人们为实现奋斗目标，努力克服困难，完成任务的过程。在意志过程中产生的行为就是意志行为（行）。因此，本题选择C。6. 单选题 美国教育家柏克赫斯特提出的教学组织形式是（ ）。A 复式教学B 分组教学C 个别教学D 道尔顿制考点 第四节教学组织形式解析 道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。它是指教师在上课时不再向学生系统地讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，
4、有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。因此，本题选择D。7. 单选题 （ ）是渗透在各科学习之中的，没有专门和具体的学科内容。A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 动作性知识考点 第一节教学设计解析 策略性知识是渗透在各科学习之中的，没有专门和具体的学科内容。故本题正确答案为C。8. 单选题 “笨鸟先飞”、“驽马十驾”说明（ ）。A 动机对能力有影响B 需要对能力有影响C 气质对能力有影响D 性格对能力有影响考点 第二节个性心理特征解析 “笨鸟先飞”、“驽马十驾”表现出了性格对能力的补偿作用，性格制约着能力的形成发展，优良的性格特征往往能补偿能
5、力的某种缺陷。因此，本题选择D。9. 多选题 反射可以按其产生条件分为（ ）两类。A 无条件反射B 条件反射C 有条件反射D 反射考点 第三节心理学流派解析 反射可以按其产生条件分为无条件反射和条件反射两类。因此，本题选择AB。10. 单选题 教师对学生所施加的影响，往往要经过很长的时间才能见效果。这体现了教师劳动的（ ）。A 间接性B 创造性C 主体性D 长期性考点 第一节教师解析 教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有滞后性。11. 单选题 班级例会基本上是每周开一次体现了班级例会的（ ）。A 常规性B 民主性C 事务性D 周期性考点 第四节班级活动解析 班级例会基本上是
6、每周开一次，能针对班级和学生的实际，及时通报情况，开展表扬和批评，对学生进行常规教育。因此，本题选择A。12. 单选题 西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著的是（ ）。A 雄辩术原理B 大教学论C 教育过程D 民主主义与教育考点 第二节教育学及其产生与发展解析 昆体良是古罗马教学法大师，其代表作雄辩术原理（论演说家的教育）是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。大教学论是夸美纽斯的代表作，教育过程是布鲁纳所作，民主主义与教育是杜威的著作。13. 单选题 下面体现垂直迁移的具体事例是（ ）。A 汉语拼音的学习影响英语字母的发音B “角”的概念的掌握影响“直角”
7、 “平角”等概念的学习C “石”字的学习影响“磊”字的学习D 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现考点 第一节学习迁移概述解析 垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。B选项“角”的概念的抽象概括水平高于“直角”“平角”的概念，故这二者之间的影响属于垂直迁移。A项属于负迁移，C项属于具体迁移，D项属于远迁移。14. 多选题 下列情景中，是内部动机的是（ ）。A 王老师对张华的数学测验成绩表示满意B 王佳每天练习英文口语两小时C 小灵从小就对游泳产生了很浓厚的兴趣D 老师表扬爱劳动的学生考点 第一节学习动机概述解析 内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。外
8、部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。15. 单选题 双方的人际关系安全感已经得到确立，因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。这是人际关系建立的（ ）阶段。A 定向B 情感探索C 感情交流D 稳定交往考点 第二节人际关系解析 感情交流阶段，双方的人际关系安全感已经得到确立，因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。如果关系在这一阶段破裂，将会给人带来相当大的心理压力。因此，本题选择C。16. 简答题 简述影响问题解决的主要因素。考点 第一节认知过程解析 本题考查有关问题解决方面的知识。17. 单选题 我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默记
9、祖父众多藏书，这说明（）。A 人的发展具有阶段性B 人的发展具有不平衡性C 人的发展具有顺序性D 人的发展具有整体性考点 第一节教育与人的发展解析 不平衡性是指在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是与时间相一致的匀速运度，在不同的时间里，其发展的速度和水平是有明显差异的。18. 多选题 讲授法的基本方式包括（ ）。A 讲述B 讲解C 讲读D 讲演考点 第三节教学原则与教学方法解析 讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授科学文化知识、思想理念，并促进他们的智能与品德发展的方法，可分为讲读、讲述、讲解和讲演四种方式。因此，本题选择ABCD。19. 多选题 蔡元培认为，教育独立应该包括：
10、（ ）。A 经费独立B 行政独立C 思想独立D 内容独立考点 第一节教育与人的发展解析 蔡元培认为，教育独立应该包括：第一，经费独立，要求政府划出某项固定收入，专作教育经费，不能移用；第二，行政独立，专管教育的机构不能附属于政府部门之下，要由懂得教育的人充任，不能因政局而变动；第三，思想独立，不必依从某种信仰或观念；第四，内容独立，能自由编辑、自由出版、自由采用教科书；第五，以传教为主的人，不得参与教育事业。20. 判断题 讲授法是注入式的方法，问答法是启发式的方法。（ ）A正确B错误考点 第三节教学原则与教学方法解析 注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知
11、识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性；启发式则是指教师从学生实际出发，采取各种有效的形式去调动学生学习的积极性，指导他们自己去学习的方法；讲授法和问答法是教学方法，是注入式和启发式都可以采用的方法。21. 判断题 去人性化是职业倦怠的核心成分。A正确B错误考点 第四节教师的心理健康解析 情绪耗竭是指没有活力、没有工作热情，感到自己的感情处于极度疲劳的状态。主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面，它是职业倦怠的核心成分。22. 单选题 在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式是（ ）。A 自我评价法B 学生评价法C 社
12、会评级法D 加减评分法考点 第二节教师职业道德评价的方法解析 学生评价法是指在教师和学生教与学的相互作用中，学生依据教师职业道德的原则和规范对教师的行为予以判断的一种道德评价方式。23. 单选题 个体身心发展的不平衡性要求（ ）。A 教育工作要抓住发展的关键期B 教育工作要循序渐进C 教育工作要因材施教D 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行考点 第一节教育与人的发展解析 个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期，及时施教，一旦错过学生发展的关键期，只会“事倍功半”。24. 判断题 非正式群体对个体的影响一般是消极的。（ ） A正确B错误考点 第三节课堂管理解析 非正式群体对个体
13、的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。25. 判断题 教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。（ ）A正确B错误考点 第一节教育法律概述解析 教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。这种作用就是评价作用。26. 单选题 适用于具体学习方法的有效学习原则的提出者是（ ）。A 班杜拉B 赫尔C 托马斯和罗瓦D 詹姆斯和兰格考点 第二节学习策略的培养解析 人们在学习和阅读时常常使用不同的学习策略，托马斯和罗瓦提出了一套适用于具体学习方法的有效学习原
14、则，包括特定性原则、生成性原则、自我监控原则和个人自我效能感原则。27. 填空题 中国的杨贤江以李浩吾为化名编写的_是我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。考点 第二节教育学及其产生与发展解析 略28. 填空题 特朗普制要求把_、_、_三种教学形式结合起来。考点 第四节教学组织形式解析 特朗普制是由美国教育家劳伊德特朗普于20世纪50年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。29. 单选题 学习策略一般包括（ ）、元认知策略和资源管理策略。A 记忆策略B 认知策略C 思维策略D 学习方法考点 第一节学习策略概述解析 根据迈克尔等人1990年做出的分类，可将学习策略分为三部分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。30. 多选题 中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府
