《教学工作总结教师个人年终教学工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学工作总结教师个人年终教学工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学工作参考总结老师个人年终教学工作参考总结 老师个人年终教学工作总结一 自从从事老师这一行,当一位好老师确实是我的目的。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末,现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面: 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的网站会议精神，自觉践行“三个代表”精神,热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本人,通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。 二、教育
2、教学方面:一年来我不断担任高年级的语文学科,在工作中严格要求本人,刻苦研究业务,不断提高业务水平，不断学习新知识,探究教育教学规律，改良教育教学方法。 、尊重学生是以学生为主的关键。 在教学中，深入体会到要以学生为主个人工作总结,以学生的开展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去考虑,让学生探究。 2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习形式必由之路。 学生的层次不同,考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究个人工作总结，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组,如此好的学
3、生永远成为领头人,成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上，依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结,如此既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依照方法自我处理。最主要的是依照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难咨询题,穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。 4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。
