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1、教学资料参考范本幼儿园大班数学教案：连接撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法, 萌发探索兴趣。2、发挥想像力、创造力, 并能完整地表达。活动准备1、纸环 , 绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。活动过程一、感受连接1. 教师 : 小朋友 , 我们来做一个找朋友的游戏吧 ! 音乐响起来的时候 ,你们就去找朋友 ,音乐停止时 , 你们也停下来 , 老师看看谁能找到好朋友, 好不好 ?2. 游戏 : 找朋友教师 : 嗯, 老师看出来了和是好朋友, 老师说的对吗 ?你知道老师是怎么知道的你们两个是好朋友吗?因为你们两个拉起手来了,
2、连接在一起了。二、尝试连接(1) 出示两个纸环教师 : 谁能想办法把这两个纸环连接在一起呢?( 启发幼儿积极动脑筋 , 想出多种办法连接。 )(2) 出示生活中经常要用到的东西教师 : 你们认识这些东西吗 ?它们都叫什么名字 ?它们也想找好朋友 , 你们能帮它们连一连吗 ?(3) 幼儿尝试用多种方法连接所给材料, 教师巡回观察指导。2 / 3三、经验交流(1) 你是选用哪两样东西的 ?用什么方法把它们连接起来的 ? ( 让幼儿分别说说自己的连接方法。 )(2) 连接的方法很多 , 可以粘贴 , 串, 钉, 套, 夹, 挂等等。鼓励幼儿想出更多的连接方法。四、探索操作1. 请幼儿发挥想像 , 再次将物品连接起来。2. 教师观察指导 , 并给予提示和帮助。五、展示作品幼儿介绍自己的连接作品 , 分享成功的快乐。3 / 3
