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1、魏晋文学第三编魏晋文学第一章建安文学教学时数：8教学目的和任务：把握建安时代精神、文坛概况和文学风貌。教学重点和难点：建安风骨、汉音魏响、曹植诗赋的风格特色教学方法：贯通古今，关注汉魏文风的承继递变关系；结合科研。教学过程：第一节关于建安文学一、建安文学概况二、建安文学兴盛的原因三、建安文学的总体特征建安风骨”范畴的生成：风骨一词，刘勰最先提出并给以正面阐述，见文心雕龙风骨篇”。钟嵘诗品总论则提出”建安风力”的说法。后来，初唐陈子昂在其修竹篇序中也有汉魏风骨，晋宋莫传”的话。自此，这一称谓在中国古代诗学理论中受到普遍推崇，并开始流行。 但最早完整提出建安风骨一语的则是宋代的严羽，语出沧浪诗话。
2、建安风骨的内涵与特征：(1) 功业意识与慷慨文风。建安文人 ”雅好慷慨”、”志深笔长”、”梗概多气。(文 心雕龙时序)(2) 生命意识与悲凉文风。例如，锺嵘曾说：”曹公古直，甚有悲凉之句。”(诗 品)文U师培中国中古文学史把建安文学的特征概括为：清峻、通脱、骋词、华靡1、 清峻：指文章的风格而言，所谓清峻就是文章简约严明”的意思。汉末政治、军事 的割据和异端思想的崛起，扫荡了经学牵强附会、烦琐求证的作风，曹操以刑名法术进取天下，于鞍马间为文，用语简捷，词风峭厉，不容斟酌。即一般文人所作，指事写意，皆 不傍经典，直抒胸怀。2、通脱：汉代末年政治权威和思想权威已不复存在，文人脱卸了道德与礼教的重
3、压，重新发现自我，往往能率心任性，表达真实情感。兼之战乱频仍、瘟疫流行，命运难 料、事功难成，转而注重内心体验和生命价值的思索。故这一时期的文学，既有直面现实 的乐观精神，又有产生于人生无常、自然永恒的人生苦闷。3、骋词：汉末群雄割据，诸侯并起，战国之世，仿佛再现。为文人实现抱负，提供了 更多的实践机遇和选择机会。文人议论时事、抒写情志，都力求表现自我，气盛词壮。4、华靡：两汉文学由质转文，已是文学发展的必然趋势。建安时期，曹操虽为文质 朴，但因文学已经摆脱了经学的附庸地位，其独特的个性开始受到文人自觉的重视，文学 之渐趋华丽，成为时代风气。第二节三曹（上）一、曹操（一）生平、思想：1、曹操（
4、155220）字孟德，小字阿瞒，沛国谯郡 （安徽亳县）人，父亲曹嵩是得宠宦 官曹腾的养子，官至太尉。曹操二十岁举孝廉为郎，后在汉末大乱中聚集兵马，建立了自 己的军事武装。建安元年，受封为丞相，官渡一战击败北方最大的割据势力袁绍，逐步统一了北方，成为北方的实际统治者。曹丕称帝建魏后，追尊他为武帝，史称魏武帝。2、儒法兼取、礼刑互用的思想曹操出身微贱，对两汉以来重视家世、经术的传统，并不一味默守。于政教军事，颇 杂刑名；取用人才，不拘资限，甚至不拘品行。史称为治世之能臣，乱世之奸雄”。可参看三国志 魏书武帝纪、举贤勿拘品行令。但另一方面，曹操亦不愿以汉相之尊，承担篡逆的罪名。为制约诸侯，协调本集团
5、内 部的等级关系，曹操更无法全然否定儒家的伦理纲常与道德规范。因此，他对儒学、礼志 又有一定的认同。在进取天下的同时，曹操目睹汉室的倾颓、生民的不幸、命运的无常、人生的短促， 又常怀感慨与惆怅。因此，王霸并用、思接庄玄，也构成曹操思想矛盾的一个方面。3、深厚的文化艺术修养一方面，曹操在经学方面有较深造诣。其据有二：光和年间因家人被诛杀，坐免官，”后以能明古学，复征拜议郎。其今存著述，引用诗经论语尚书楚辞等典籍的情况并不稀见，仅诗经即不下数十处。另一方面，对书法、音乐、围棋等都相当精通，可谓多才多艺。王沈魏书云其”文武并施，御军三十馀年，手不舍书，昼则讲武策，夜则思经传，登高必赋，及造新诗，被
6、之管弦，皆成乐章”。还曾收罗人才，对几乎失传的汉代音乐、歌舞进行了整理。或许正因如此，他才能延揽天下文士于其幕下。（二）曹操的诗1、曹操乐府诗概述。曹操诗今存22首，包括作者存疑的 3首。全部是乐府诗。乐府诗进入到文人乐府诗的 阶段，曹操是其中的典型代表。2、曹操诗歌的题材内容A纪事：以乐府古题写时事，反映了汉末战乱的现实。”汉末实录，真诗史也。”（锺惺古诗归卷七）如蒿里行、薤露行、苦寒行。B述志：政治主张、社会道德理念和统一天下的雄心。对酒、度关山、短 歌行等。如对酒，描绘了他理想中太平盛世的图景。C游仙：曹操又有游仙诗秋胡行、精列、气出唱。学界对它们的理解颇 多歧见。一种观点认为，抒写人生
7、苦闷，却并不流于消极。有的意见说，寄寓诗人对精神 自由的向往和追求。但或许并无太多寄托，只是其求仙欲望的真实表现。D咏史：善哉行、短歌行（之二）等，吟咏史实、人物，结合个人现实体 验。3、曹操诗歌的风格特色 主体风格：慷慨悲凉，气韵沉雄。钟嵘诗品：曹公古直，甚有悲凉之句。敖陶孙诗评：”魏武帝如幽燕老将，气韵沉雄。” 开创了四言诗的新境界。短歌行、观沧海、龟虽寿。短歌行：全篇以比兴手法，反复申说诗人时不我待的焦虑，求贤若渴的心情和建 功立业的决心，曲折抑扬，感人至深。4、作品选讲短歌行（三）曹操的文1、 文章雅化、骈化过程中的异响。鲁迅说他是 ”改造文章的祖师”。让县自明本志 令：设使国家无有孤
8、，不知当有几人称帝，几人称王？自述生平之志，毫无掩饰造作 之笔。虽是实情，然非他人所敢言。祭故太尉桥玄文、举贤勿拘品行令、遗令。2、清峻、通脱的风格（四）曹操诗文的地位与贡献1、汉魏之际，承上启下。2、乐府文学的新阶段-文人乐府诗阶段。3、开创”建安文学”的繁荣局面。二、曹丕（一）曹丕的诗文1、 曹丕诗的题材内容：曹丕诗现存约40首，可分三类：纪事抒情、游宴、游子行役 与思妇别愁。游子行役与思妇别愁一类成就最大，属代人立言的拟作体。燕歌行抒写思妇之 情，音节和婉，修辞精美，是曹丕的代表作。于清河见挽船士新婚与妻别言离别之 苦，凄婉动人。可见诗人生逢乱世，对人间别情，是有切身体验的。2、曹丕诗的
9、风格曹丕诗有文士气，以文人深婉细腻的笔触，写出乱世中人的内心世界，因而颇得古 诗十九首的风致。古诗源：子桓诗有文士气，一变乃父悲壮之习矣。要其便娟婉约，能移人情。”此语概括较为准确。作品选讲：燕歌行3、曹丕的文与赋辞赋现存26篇，建安文人中仅次于曹植。可分两类：述军国大事；记个人情怀。文章的成就不在诗赋之下，代表作典论、与吴质书、答繁钦书等。典 论自叙叙写生平，通脱而生动。与吴质书叙朋友间生死离合之情，兼有随感式的文 学评论，是过去的书信之文所没有的；答繁钦书描写美人舞乐，辞极绮丽，近于辞 赋，即在曹丕文章中，也是别具一格的。（二）、曹丕的文学地位与影响诗体方面，曹丕燕歌行首创七言歌行体，对中
10、国诗歌的发展，影响极为深远。诗韵方面，曹丕不独已认识到诗歌当有音韵之美，而且在实践中还进行了多种有益的典论论文，中国古代最早的文学批评著作。第三节三曹（下）一、曹植的生平与个性曹植（192232）字子建，曹丕的弟弟。卞氏所生第三子。曾封为陈王，死后谥”思”,故世称陈思王。在建安文人中，他的作品留存最多，对当时及后代的影响最大。后人评价 也最高。曹植天资聪颖，才思敏捷，早年即有 ”绣虎雅号。一度受到曹操的信任，几被立为太 子。最后终于失败。曹操立曹丕为嗣，诛杨修，曹植荣宠日衰，曹丕即位，杀丁氏兄弟， 曹植也受到迫害，屡改封地，名为王侯，行动却不得自由，动辄获咎，如同囚徒。黄初之 世，始终处在生命
11、恐惧之中。曹丕死，明帝曹睿即位之后，曹植的处境有所改变，他一度焕发希望，上表请求自 试，终不为所用，于太和六年，抑郁而终。思想方面，前期以儒为主，后期多老庄。二、曹植的诗文创作今存诗歌约90首。以建安二十五年曹操病故、曹丕继任魏王为界，可分为前后两期。（一）前期创作主要抒发理想和抱负，洋溢着乐观、浪漫的情调，对前途充满信心。以诗歌成就为 大。（1）功业精神与报国信念；白马篇（选讲）（2）游宴、唱和之作；名都篇（也有不同意见，如郭预衡认为是后期对青年时代 的追忆）、公宴（3）抒写友情之作。赠丁仪、赠王粲、送应氏（二）后期创作1、诗歌创作：曹丕以魏代汉，对曹植的猜忌与迫害日益加剧，无可奈何的愁苦之
12、外， 更加上一分罹害的恐惧，这使得他后期的诗歌形成了悲愤哀怨的基调。（1）在政治迫害之下，曹植诗歌更多有离别之悲、忧生之嗟、悼亡之恨。赠白马王彪（选讲）、三良诗、远游篇、朔风歌、野田黄雀行。”此诗（赠白马王彪）景中有情，甚佳。 ”（陈祚明采菽堂古诗选）（2）又有一类闺怨诗，抒写女性的相思与隐忧，其间颇寓自己遭忌被弃的感慨。浮 萍篇、美女篇、七哀诗、怨诗行（3）游仙诗。五游、升天、仙人篇、苦思行2、辞赋创作代表作洛神赋，作于黄初三年。或以为 感甄之作（尤袤李注文选刻本）， 或以为”托词宓妃，以寄文帝”（何焯义门读书记）。按其序云：感宋玉对楚王说神女之事，遂作斯赋”。赋云虽潜处于太阴，长寄心于君王
13、。忽不悟其所舍，怅神宵而蔽光”，后说为是。三、曹植的文学成就1、 曹植诗歌的艺术风格：骨气奇高，辞才华茂”，达到风骨与文采的完美结合，成为 当时诗坛最杰出的代表，把五言诗的艺术提高到更高的地步。钟嵘诗品：”陈思为建安 之杰。”2、曹植兼擅各类文体、诗体，尤其长于五言，是第一位大力写作五言诗的文人。既体现了诗经”哀而不伤”的庄雅，又蕴含着楚辞窈窈深邃的奇谲；既继承了 汉乐府反映现实的笔力，又保留了古诗十九首温丽悲远的情调。完成了乐府民歌向文 人诗的转变。曹植通音律，一些诗句平仄调协，音节铿锵，可见从五古到五律的音律规范痕迹。此 外，曹植已不同于十九首诗人的无意为诗，而开始着意于炼字造句，显示出他
14、把观察 事物、体验情感与选择词藻、精心修辞相结合的用心。3、曹植对乐府诗的贡献4、建安时期的辞赋大家。在两汉体物大赋向魏晋抒情小赋的转变过程中起到主力作 用。在建安时代，他对后世文学的影响，最为巨大。第四节建安七子和蔡琰一、建安七子概说七子之称，始出曹丕典论 论文。计为孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应場、刘 桢七人。其中孔融年辈较长，且在建安十三年（208）被杀，实际只有六人参加了邺下文学活动。二、建安七子的文学创作1、王粲七子之中，王粲（177-217 ）成就最高，刘勰文心雕龙称其为七子之冠冕。王粲，字仲宣，存诗2 3首。王粲之诗，四、五言诗兼善，其依荆州刘表时所作四言赠蔡 子笃、五言七哀诗三首等，体兼诗、骚，颇得十九首韵致，是建安诗 人的上乘之作。王粲登楼赋抒写去国怀乡，壮志未酬的心境，在建安抒情小赋中，与曹植洛神 赋并为双美，其为刘荆州谏袁谭书、为刘荆州与袁尚书、难钟荀太平论、安身论等文，或直陈利害，词义恳切，或义近名法，长于辨难。2、刘桢刘桢，字公干，存诗二十馀首。刘桢当时甚有诗名。钟嵘说他：”仗气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。”（诗品上）成就主要在诗，可分两类，一类是赠答诗，一类是游乐诗。赠答诗中，最著名的是 赠从弟三首，分别用蘋藻、松树、凤凰为喻，抒写坚贞高洁的性格。游乐诗包括公 宴诗
