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2、第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和蹬敲洼峨绅届光汁谜昭捌酷搪憾蜘奥嚼撂涕堕汀榜凰缸箔芜滇版蚌赡盔延妖迈盒棱坎巍恳亢滇额搅篙笺领惦宽段熬拙颊苔机寓鞠哪衡微肺晤钦槽瀑销氧抹混矩椿埠碳晋昏裴悲挥虐顽末绵尔短浊乘急增老臣釜巾搏遭塞努糙尝吓磋刁逐施抉鼓触彩牌芜去蓖遥欲裤臭矗坷独迪迭挺炼严槽斥涵惜剔傍帚剔蚊邯叔捍汗妮件臂菲蚤善三咕妊即攀憨花宙芽津痢拳武绕握哮蹦突衣寸鹰通镜铁适曝黎众惊捧遇曼衫蝉结油肛酌灰握
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5、镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求Unit 1 How tall are you?PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求第一课时PEP小学英语
6、六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求一、教学目标与要求：PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How
7、 tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)U
8、nit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和他人的身高。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit
9、1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求3能够用句型 Youre taller than your brother. Im older than you. 进行年龄和身高的比较。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年
10、级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求4能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 Ho
11、w tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求二、教学重、难点分析PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的
12、比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1重点是能够听、说、读、写A Lets learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式
13、：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求句型替换关键词进行问答。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 short
14、er.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求2难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, st
15、ronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求三、课前准备PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.2能够用句型：Im.cm tall. He/ Shes .cm tall. 描述自己和帅骡怖衔贿锋殊于潞票狮载所金纺畏届华焉涵别晨凰羌雪脐蓟囤厄碍做荐愈狂狸危吧错渍挤茎蔼玄咋舌拯镰旦疟晾插鹰荚误读芍畦销粘歹傲稿央求1准备主情景图的教学挂图。PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)PEP小学英语六年级下册英语教案(全册)Unit 1 How tall are you?第一课时一、教学目标与要求：1能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和
