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1、实习老师转正自我判定范文 时间飞逝，从参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不停学习，我获益良多。立即就要转为正式老师之际，有必须做个自我判定，从而更加好的分析自己，扬长避短，不停的改善自己。这一年来，我很注意本身的品德行为，努力给学生树立一个良好的楷模。我们学校是九年一贯制学校，所以学生也有其特殊性，小学生和中学生在各个方面全部存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不一样的功课，在处理师生关系时就要注意区分对待了。现在的中学生正处于一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很轻易模拟成人的部分行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯全部是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言
2、传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最轻易的学习对象，所以，我尽可能的在中学生面前以高标准要求自己，不论在课堂里还是在课外我全部努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不一样，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力和学生做好友，专心和她们沟通，期望能真正了解她们的所想所爱。总得来说，我做的一切目标是一样的，就是期望能帮助学生健康成长。品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切全部是空谈。所以这一年来我坚持定时学习马列主义毛泽东思想，提升本身的思想觉悟。形成本身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的多种多样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇敬有
3、巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。不论在什么情况下，我全部没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。当了快一年的老师了，即使教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务很沉重，但小学英语的教学工作依然是我的工作中心。我常常思索小学英语的教学方法，学习教学设计，和组织和我们农村学校相符合的教学活动。我也明白本身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是重视技巧的工作，于是我经常
4、想把教学当成一门艺术来研究。因此我主动参加每次的教研活动，吸收前辈的教训和教授的指导，总结出自己的想法。很让我快乐的是我的教育论文得到了县论文评选二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一个激励。以后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。而作为一名新老师，在现在信息技术日新月异，发展很快的年代，本身的学识相当主要，一天不学习，就会落后一截，因此工作以来，我依然不停学习，丝毫不敢松懈。所以，继续学习成为我工作学习中主要的一部分。我不但参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动和任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习优秀的技术。在现在的时代环境里，一个人的知识如同一粒浮尘，要想更加好的立足于社会，必需不停的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展本身的知识面，自感收获很多。当然，这部分是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。经过一年的工作和学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等候我去提升。首先我以为我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在以后的工作和学习中，经过磨练，我会改进自己的不足，越做越好，全方面而不失风格。%
