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1、八年级生物下册第23章第二节生态系统的概述同步测试新版北师大版一、单选题（共10题；共20分）1.下列关于生物系统的叙述中错误的是（） A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的C.所有的动物都是消费者D.非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量2.如图为一个池塘生态系统，在这个生态系统中的生产者是（ ）A.池塘水B.阳光C.水草D.小鱼3.下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是 A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所B.消费者有助于植物传粉受精、种子传播C.分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用D.分解
2、者可为植物提供食物4.某同学模仿生态系统的组成制作了一个生态瓶，观察其内动物的存活时间下列相关叙述不正确的是（）A.该装置必须放置在有阳光照射的地方B.植物为动物的生存提供了氧气和食物C.动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用D.如果装置内多放动物少放植物，该生态系统更稳定5.下列对象分别位于枣庄的不同地区，其中不属于生态系统的是（） A.山亭的莲青山B.台儿庄的大运河C.万亩榴园的石榴D.滕州的微山湖湿地6.下列哪项不属于一个生态系统( ) A.渤海湾B.北宁的医巫闾山C.一座混凝土建筑物D.一条小河7.清源山是品茶休闲的好去处，下列能构成生态系统的是（） A.清源山中所有的植
3、物B.清源山中所有的植物和动物C.清源山中所有的生物D.清源山中所有生物及环境8.生物与环境的相互影响，相互作用，构成了（） A.生态系统B.大气圈C.水圈D.以上都不对9.下列属于一个生态系统的是（） A.一棵树B.一片农田C.草丛中的数只蝴蝶D.一个湖泊中的所有鱼类10.为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ） A.缺少必要的生活设施B.缺少生产者C.分解者很少D.没有消费者二、填空题（共5题；共18分）11.有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作_。 12.
4、地球上的动植物遗体主要被_细菌分解为_和_。 13.面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念请回答下列问题（1）生态系统是在一定的空间范围内，_和_所形成的统一的整体一片森林、一片草原、一个湖泊等等，都可以看作一个个生态系统如图要构成一个生态系统还需要阳光、水分、空气等部分，以及_图中有机物含量最多的生物是_，它是生态系统中的_者（2）图中共有_条食物链，这些食物链彼此交错形成了_如果图中生物所在的这个生态系统被有害农药污染，那么，生物体内含有的农药浓度最高的生物是_（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但
5、在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动_能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量_，使水稻减产14.经过人工改造的生态系统往往是不稳定，这类生态系统的平衡需要_来维持。 15._是生态系统中的生产者，它能将无机物合成为 _，同时将太阳的光能储存在有机物中，为生态系统中其他生物提供 _； 三、综合题（共2题；共8分）16.如图表示稻田生态系统示意简图，请据图回答下列问题。（1）图中昆虫体内的能量最终来自于_；青蛙与鸟之间的关系是_。 （2）在该生态系统的组成成分中，对于自然界中物质的循环起关键作用的是_。 （3）农田生态系统离
6、不开人类的呵护，原因是农田生态系统的_能力较弱。 （4）在该生态系统中，由于在水稻的生长过程中使用农药。农药进入生态系统后，主要沿着_不断积累，导致最高消费者体内农药含量最多，这种现象在生物学上称为_。 17.某草原生态系统中各成分之间关系如图所示请回答：（1）图中是_者，它们和动物都可以促进物质的循环 （2）该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】A、生态系统由生物部分和非生物部分组成，正确不符合题意；B、生产者和分解者是联系生物和非生物的两个重要环节，是不可缺少的，不符合题意；C、大多数动物是消费者，少量的腐生动物如蚯蚓、
7、蜣螂等属于分解者，而不是所有的动物都是消费者，符合题意；D、非生物部分是指生物以外的一切非生命的物质和能量，不符合题意。故答案为：C【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成2.【答案】C 【解析】【解答】解：AB、池塘水、阳光都是非生物，都属于非生物成分；C、水草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者；D、小鱼是动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以水草为食，因此属于消费者因此，在这个生态系统中的生产者是水草故选：C【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非
8、生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成3.【答案】D 【解析】【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，缺一不可，某成分发生变化，往往会引起其他成分的相应的变化，甚至整个生态系统
9、也发生一系列变化，故四个选项中D不正确、【点评】此题是基础题，较易，熟练掌握生态系统的组成及各部分的作用，进行解题。4.【答案】D 【解析】【解答】A、该装置必须放置在有阳光照射的地方，为光合作用提供光能，A正确；B、生态系统中的生产者是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，释放氧气，从而为动物的生存提供氧气和营养，B正确；C、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，动物和其他生物呼吸产生的二氧化碳供给植物进行光合作用，C正确；D、生态系统中自我调节能力不光与生物的数量有关，而且还与该生态系统中生物的种类有关，装置内少放动物多放植物，该生态系统更稳定，D错误故选：D【分析】在一定区域内生物和它所生活的
10、环境就形成一个生态系统生态系统包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）据此解答5.【答案】C 【解析】【解答】解：ABD、山亭的莲青山、台儿庄的大运河、滕州的微山湖湿地即包括了所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是完整的生态系统，C、万亩榴园的石榴只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；故选：C【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此解答6.【答案】C
11、【解析】【解答】渤海湾，即包括了渤海湾所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统，A不符合题意；北宁的医巫闾山既有生物部分也有非生物部分能构成一个完整的生态系统，B不符合题意；一座混凝土建筑物，只包括了环境部分，没有生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C符合题意；一条小河既包括了生物部分，也有非生物部分，能构成一个完整的生态系统，D不符合题意。故选：C【分析】本题主要考查生物系统的概念相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。7.【答案】D 【解析】【解答】A、清源山中所有的植物，包括了生物部分所有的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的
12、生态系统，A错误B、清源山中所有的植物和动物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误C、清源山中所有的生物，只包括了生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，C错误D、清源山中所有的生物及其环境，既清源山包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确故选：D【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统它包括生物部分和非生物部分生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统据此解答8.【答案】A 【解析】【解答】在一定地域内，生物与环境相互影响、相互作用，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体。故答案为：A【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）非生物部分：阳光、水、空气、温度等.9.【答案】B 【解析】【解答】解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统一棵树、草丛中的数只蝴蝶、一个湖泊中的所有鱼类，只包括了生物部分的部分植物或动物，没有其它生物，也没
