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1、2014年英语教师实习总结范文于XX年2月23日到XX年6月18日在xx县xx乡中学进行为期四 个月的顶岗实习。在实习的过程中，我主要做了以下几方面的工作： 1：教育教学 活动：从实习以来教授八年级英语课程。2：副班主任工作：担任八年级三班的副班主任。3：教育调查：选题，并对老师和学生进行问卷调查。对中学生的心理做分析指导 . 从一个对教学一无所知的我到现在 的能登上讲台，熟练的掌握学生与课堂教学， xx 乡中给了我一个比较 好的平台。在这四个月的时间里，我也充分体会了做一名老师的酸甜苦辣。 更让我懂得了教师身上所担负的那种责任。在实习过程中，作为一名教师，我能严格按照老师的准则来要求 自己，
2、注重自己的仪容仪表，关心和爱护我们的学生，和大家很好的 相处，同时，我们还和当地的老师互相交流，结下了深厚的情谊。作为一名师大的实习的学生，我能够遵守学校顶岗办和实习学校 的纪律，保证了教学工作的顺利进行。我们平时还向当地的领导和我们的指导老师请教，虚心听取他们 的意见和建议，基本保证了学校给我们布置的任务，努力的塑造了我 们师大学子认真务实、塌实肯干、自强不息的形象，希望能给我们灵 寿 xx 乡中学校留下好的印象。在我们实习期间，我们的主要任务是提高我们的教学技能。 同时，辅助班主任做一些班级的管理工作，提高我们管理班级和 学生的技能。下面，我主要从这两方面来说一下我的感受。 从教学方面来说
3、，我从寒假开始就为这次实习做准备了，从心理 上和教学内容方面，我都做 了不少努力。从坐上学校大巴的那一刻，我就让我自己知道我将是以一名老师的身份出现在学生面前，而我不单单再是一名学生了。而我也把能想到的方面都在心里默默计划着，比如说怎么上课， 我自己究竟怎么样才能让我的学生对我的课有好感，而且成绩有一个 比较大的提高。针对 xx 乡中英语基础不太好的情况， 我在初期上课时主要是激发 学生的兴趣，同时对他们张不了口的情况，尽量发挥学生的积极和主 动性，让学生多说。同时，从学校找来了录音机， 平时上课也多让他们进行听力练习， 注重他们良好语感的培养。对这批初中的孩子来说，不适宜让他们总学一些死板的
4、知识。在我上课的时候，总喜欢给他们补充一些新鲜的知识，比如英语 格言啦，其他国家的情况啦，针对不同班级的学生我也采取了不同的 授课方式，我觉得教学不能千篇一律，要根据他们的特点来教。同时，我觉得教授这种语言类的知识一定要有激情， 要精力充沛，否则学生可能回会更没有精神听得下课去需要营造一种氛围，让他们喜欢上你的课，而且只有这样，你才 能收到事半功倍的效果。做好了第一步，打下了这样一个坚实的基础，以后的工作就好开 展了。但接下来的工作也不象我想象的那样轻松，我需要听课、备课、 写教案，还得批改作业。因为自己没有什么经验，所以遇到各种事情都向老师请教。备课，并不是简简单单的一件事，内容很少，但看你
5、怎么把知识 给学生了，还要考虑新课改下对教学提出的新要求。我们一下子并不能考虑那么多的方面。但我尽我的努力把我知道的教给学生，这时候明显的感觉到作为 一个老师，你要给学生一碗水，你自己得有一桶水，学生没有什么参 考书目，但是，在你讲课之前，恐怕你自己需要看上四五本参考书才 行的，备完教材还要备学生的情况：他们会不会提出一些问题，自己 不会了怎么处理才好。所以，有课时，我往往是早晨起的很早备课，查资料，写教案， 直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得 更好。另外，一个老师应该有属于她自己的特有的气质，老师要求学生 自己一定做的更好，这样才能起到言传身教的作用。另外，批改作业，我纠正每个错误， 在批语中强调订正的重要性， 并根据各个学生的情况勉励之，开导之。对学生的作业批改是需要很下一番工夫的，学生的情况不同，所 以批语给的也不一样，有些话，平时可能不和他们说出来，但是在批 改作业的时候就可以适当的表达出来。我对他们的批语是不拘泥于形式的，并不是单从学习上给他们纠 正失误，还从精神上激励他们，让他们知道老师的话绝对不是敷衍， 而是处于真心的鼓励。12
