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1、培训心得体会这次送教下乡活动,是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一种较好的学习提高的平台。我们观看了视频，听了专家讲座，观摩了多位教师的示范课。专家的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论论述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，使我的教育观念进一步得到了更新,多位教师的示范课，给了我诸多启发,的确感到受益匪浅。现将这次培训体会总结如下:一、通过培训对课堂教学有了一种新的结识。一方面,教师是文化的传递者,“师者，传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师应以激发学生学习积极性和发明性开展教学。通过学习,让我充足地结识到情境教学的重要性,
2、特别是对于象我们农村的学生，普遍家长不注重,自己又不能对的地面对学习,调动学习积极性尤为重要，专家讲得好,知识的传授就象盐和汤同样，必须以一定的情境为载体。才干让学生更易理解和接受。通过学习，让我对课堂教学中的提问有了新的结识。好的提问能充足发挥学生学习的积极性，也能激发学生学习的热情。因此,作为教师的我们必须发明性地使用教材,在教学过程中充足发挥学生的主观能动性和发明性,才干让孩子们在课堂上做她们乐于做的事情，而又在这轻松快乐的氛围中学到知识，得到发展,才干培养出合格的人才。另一方面是转变学生观和教学观。在教学过程中作为教师的我们必须充足地尊重学生,抓住学生的每一种闪光点进行鼓励和表扬,让学
3、生充足意识到被尊重。同步，在教学过程中,作为教师的我们，作为知识传授者,引导者,合伙者，又是鼓励者。不仅要让学生学到知识,还应让学生学会学习,教给她们学习措施，一步步地获取知识，一步步地向前发展，使其终身受用，因此，教师要树立起自主学习、学会学习、终身学习的理念。二、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平。通过本次培训,让我获得了诸多信息,开阔了视野。观看教育专家的讲座,结识理解教育教学新的动向,结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。还和同行的农村教师展开交流，由于我们有着共同的工作经历，因此解决了自己的许多困惑,也拉近了我们之间的距离。我感到,有了这次培训这个交流平台
4、，让自己看得更远,进步得更快。目前有的教师觉得教师职业没有发展前景，十年如一日地反复工作，缺少成就感和新鲜感;有的教师在面对越来越淘气的学生、越来越繁重的工作压力时常常心灰意懒。在这个平台上，人们互相交流，自己的许多困惑得到理解决，使自己进一步反思自己的教育教学,提高教育教学工作。使自己这只井底之蛙开阔了眼界。也协助我们找到了自身的局限性。同步在思想、行动和实践工作上给了我切实的指引和鼓励。通过培训，我无论在思想上,还是教学技能均有了很大的进步。一、理念和思想的更新一方面,教师们应当树立终身学习、终身培训的意识,不断更新观念，勤于学习，与时俱进，如果教师不注意加强自身的学习势必会被动挨打。另一
5、方面，教学，特别是课堂教学,过去是、当今仍然是国内中小学教育活动的基本构成部分,是实行学校教育的基本途径。由于受应试教育观念和实践报告的深远影响,人才选拔机制的不完善,我们所进行的教学改革中有许多仍没有挣脱应试教育的束缚。长期以来始终困扰着我们的教学方式单一、学生被动学习、个性受到压抑等顽疾均未能从主线上得到有效的医治；教学实践中,过于强调授受学习、死记硬背、机械训练的普遍存在。这是本次教学改革要着力解决的本篇文章来重要问题。听完专家的讲座,我带着这些问题，投身于这次课程改革中去。一方面,我转变了自己的教育观念，真对的立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。由于我深知,观念是行动的灵魂
6、，教育观念对教学起着指引和统率的作用，一切先进的教学改革都是从新的教育观念中生发出来的。确立新的教育观念,是教学改革的首要任务。教育观念不转变,教学改革无从谈起；教育观念一转变,许多困难迎刃而解。另一方面，教学方式和学习方式的转变。先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来,教育观念转变自身也要在教育方式转变中进行。观念不转变,方式转变就没有了方向,没有了基本;方式不转变,观念转变就失去归宿，失去了落脚点。二、交流所获我应当具有哪些专业知识能力和素养参与培训前，我对教师专业化的结识几乎是零,没有去认真的学习和思考,工作中只停留在自觉得称职的位置上，其实我缺少的尚有诸多。新形势新规定下的教师,必
7、须具有教师的专业素质。通过培训、书籍材料及交流的学习，我结识到了当教师我们应当具有哪些素质及知识。（一)教师的专业态度：1、要有专业抱负。对教学工作抱有强烈的承诺，要致力于改善教育素质以满足社会对教育专业的盼望，努力提高专业才干及专业服务水准。2、要有专业情操。涉及:理智的情操，即由对教育功能和作用的深刻结识而产生的光荣感与自豪感;道德的情操,即由于对教师职业道德规范的认同而产生的责任感和义务感。、要有专业自我。对教学工作来说,教师的专业自我是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向，这种倾向将明显地影响到教师的教学行为和教学工作效果。以上学习到的理论知识，我会在后来的工作中加以
8、实际的行动去实现，在学习当中,我要继续发现自己的局限性，学会弥补局限性，不断完善自我,我会将学到的内容融化在自己的血液里,在具体的教育实践中更好地运用所学到的教育理论知识。（二）专业知识:教师应具有丰富的学科内容知识，不只是对课本上的内容的熟悉，一系列有关的知识要不断的更新且纯熟掌握,这样才可以更高效地完毕教学任务;一般教学法知识,特指超过学科内容之外的有关教室组织和管理的重要的原则和方略,这技巧经验对于教师来说,是必不可少的知识，能管理好才干教好；课程知识，特指掌握合用于教师作为“职业工具”的材料和程序,要理解课和改革的动态,认真学习好课和改革的规定与知识,才干更好地完毕教学工作;。灵活多样
9、的教学措施来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的摸索研究和学习,来自我们永不断息、布满爱的心灵深处。能参与这次培训是一种难得的展的机遇,我必须抓住这次机会更好的发展自我，要不断更新教育理念,适应学生发展为本的新观念；提高将知识为智慧、将理念为措施的能力,适应综合性教学、研究性教学、实践性教学的新规定；提高将学科知识、教育理论和现代信息技术有机事例的能力,充足运用信息技术的发展为教育和学习提供广阔空间;增强理解学生和增进学生道德、学识和个性全面发展的综合水平。最后,再次衷心感谢学校领导提供应我继续学习的机会。并盼望后来能有更多、更广泛的继续学习的机会让
10、我们年青教师提高专业素质和业务素质，从而推动整个英语教学事业的发展。心得三：暑假培训学习心得体会随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的规定，也是教师教学自我提高的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习,涉及在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,增进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要增进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念，拥有
11、自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已通过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有积极去掌握新概念，学习新理念,研究新问题,培养适应新环境的能力，才会使自己注重终身受益。教育是全社会的大事,但重任重要落在教师身上。时代在变,对人才的规定也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。一方面,要加强政治思想方面的学习。国内素质教育坚持“五育并举,德育为首”的原则，教师一方面要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展
12、至关重要,对的的教育观可以造就人才,错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。另一方面，要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基本教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿,更应当树立终身学习的意识。无论是教育家,还是中外名师，她们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开,我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去,一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识构造，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物,广阔的课内课外学习资源为她
13、们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学工作?生活是一种广阔的学习的课堂，有诸多东西是我们所不理解的,为了使自己不被社会所裁减,只有加快学习的步伐！一种优秀教师应当抓紧一切时间增长知识储藏，只有这样才干用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战,因此，在此后的工作中，我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的抱
14、负信念，此后的工作中,我定会更加努力,加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的将来。心得四：中小学教师远程培训学习心得体会我有幸参与了这次河南省中小学教师远程培训项目。在我参与过的培训中,只有这次给我的感受最深,这次的培训组织新颖，有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的评价，更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习,我觉得有如下几方面的收获。一方面在这次远程培训学习中我对自己的职业有了对的的认知，不管教师的社会地位、经济地位如何，应当以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学习专家、名师的教育教学此文转自斐斐课件园有关方略后，我用心
15、去领悟教育理论观点,汲取精髓，能积极积极思考，真心探讨。这次的学习培训,对于我来说,是值得爱惜的充电机会,面对目前如何实行素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题；这次教师远程培训也给我们提供了再学习再提高的机会，让我们能汇集在一起,互相交流、共同窗习、取长补短、共同体高。另一方面精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。教师只有进一步钻研教材,从备教材、备学生、备教学措施、精心设计课堂教学。认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂布满活力,让学生在教师设计的环节引导下，调动她们的积极性、积极性,培养学生的想象力、发明力
16、，发展她们思维，杰出完毕教学任务，提高学生能力。高效课堂的实现，还必须认真辅导学生才干获得良好的教学效果。第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分，因此教学技能的提高势在必行。听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考；为了改善教学技能,我们必须在备学时仔细推敲，精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基,必须夯实牢固,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼，直观形象；师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，学习期间拜读了各位优秀教师的文章,进行交流。我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的局限性和差距。让差距和局限性成为自己的动力，不断反思,不断研究,增进自己成长。以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在此后的教学中，我要扬长避短,汲取专家
