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1、五年级下册语文测试题五年级语文下册第三单元测试题 xx在此整理了五年级语文下册第三单元测试题，供大家参阅，期望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文下册第三单元测试题1第一部分：基础知识积累和利用。(30分)一、看拼音，写汉字。 (5分)w r wi i qn 风 小 家gn j pi j zi 不是 规 盗二、用“”为带点字选择正确的读音。(3分)1、儿应(yng yng)声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。2、这是什么话?中国首全部(du d)临淄住满了人。3、我最不中(zhng zhng)用，因此派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是 (2分)A、冷笑 为难 招待 安居乐业B、出息
2、取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C、囚犯 解释 实话实说 面不改色D、负责 大臣 完好无损 不惜代价四、选关联词填空。(3分)即使也 不论也 是还是宁可也不 假如就1、 多么艰苦，你 要把她们带出草地。2、邱少云 牺牲自己， 挪动一寸地方。3、 只剩下一个人，我们 要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释。 (3分)1、为设果 ：A、假设 B、摆放 C、假使2、乃呼儿出 ：A、你、你的 B、竟 C、就，于是3、若无其事 ：A、若是、假如 B、如同、好象 C、你六、判定题，正确的打“”，错误的“”。(4分)1、剧本关键经过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。2、相声是一个雅俗共赏的神态演出艺术。3、杰奎琳宝
3、石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。利用了比方的修辞手法。4、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。利用了比方的修辞手法。七、仿写句子。(4分)1、用比方的方法把下面句子写详细、生动。雨下得很大。_。2、用拟人的方法把下面句子写生动。太阳落山了。_。八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。(4分)1、地满红花红满地。2、 _，_，三秋九月，中秋八月之中3、 _，山外白云， 池边绿树， _，雨落溪边4、_。九、依据下面所描绘的情境，回复下列的问题。(2分)有同学没取得到老师的许可，就离开教室，这时恰好给你看见了，你会说：_。第二部分：阅读积累和利用。(30分)一、阅读晏子使楚选段，回复问题。(12分
4、)楚王安排酒席(招待 款待)晏子。正当她们吃得快乐的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问她们：“那个囚犯犯的什么罪?她是哪里人?”武士回复说：“犯了偷窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这么没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，全部(得意扬扬 得意洋洋)地笑起来，认为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一个到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不一样吗?一样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，可能是两国的水土不一样吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我
5、原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1、“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。(1分)2、 在文中括号内用“”选择适当的词语。(1分)3、从文中找出下列词语的反义词。(2分)沾沾自喜()笑眯眯() 嘲笑() 神情自若4、把文中画线的句子改成反问句。(2分)5、用“”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处?_。(2分)6、经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么改变吗?_(2分)7、你以为晏子是一个怎样的人?结合课文内容写一写。 (2分)_二、阅读短文，回复下面问题。(18分)徐文长从小就善于动脑筋思索，她聪慧、机智也充满了情趣。徐文长的伯父
6、很喜爱她，时常想些法子逗她玩，考她的思索能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼品。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这么她提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。她说：“既然你过了桥，礼品我当然要给你，但必需要按我的要求去取礼品。”说着，她就把那件礼品吊到一根长竿顶上，而且告诉徐文长：“你 不能站在凳子之类的高地方去取， 不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有措施了。但徐文长摸了摸后脑勺，立即就想出了取
7、礼品的方法。只见她拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，她就顺利地拿到了那件礼品。伯父被聪慧的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪慧的徐文长啊!”1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。(2分)2、在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)3、伯父想两个什么难题考考徐文长的?、_ 。、_ 。(2分)4、徐文长是处理伯父的两个难题呢?请用“”画下来。(2分)5、你以为徐文长有什么地方值得我们学习呢?(2分)6、请你概括本文的关键内容。(3分)_。7、联络实际，你有用过什么巧妙的方法处理难题吗?请举例说一说。(3分)_。第三部分：习作。(40分)一、小练笔(5分)走在大街上，
8、好好友把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱。这时你是怎样劝说她的，请把话写下来：(5分)五年级语文下册第三单元测试题2一：看拼音写词语。(10分)Cng hu ji qn zo y w r s hungGn j qu fn gu j d chn do zi二：给加点的字选择正确的读音,正确打()(8分)应声(yng yng) 大夫晏子(di d) 强盛(qiang qiang)瞅 ( chu qi ) 为难(wi wi) 腔调 (dio tio)完好无损(sn shn) 堵塞( si s)三：选词填空(4分)嘹亮 响亮 洪亮1、这 而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。2、方圆几十里全部能够听
9、到大钟寺那 的钟声。3、牛背上牧童的短笛，这时候也整天 得响着。4、小虎子急了，上前打了鬼子一记 的耳光。四：写出这段话中藏着的成语。(8分)大家儿把袖子举起来，就是一片云;大家儿甩一把汗，就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。- -你能再写出多个表示人多的成语吗?- - -五：按要求改写句子：(12分)1、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)-2、大王怎么说齐国没有些人呢?(改成双反复定句)-3、莫非你不用蜡烛就不行吗?(改成陈说句)-六：了解带点字的意思，再了解句子的意思。(12分)1、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪：- 惠-句意：-2、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣
10、- 乃-句意-七：依据课文内容填空。(10分)班级- 姓名-1、默写杨氏之子-2、你认为杨氏之子的回复妙在哪里?-3、用一两句话写一写你对晏子的评价-八：排列句子次序，把序号填在括号里。(7分 )那些有价值的书籍，她总是想尽措施找来读。读过后要说出自己的意见。列宁对于书籍的选择是很严格的。比如这本书是什么时候写的，为何要这么，中心思想在哪里，全部要搞清楚才肯放手。在她的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。读的时候，她十分认真。至于没有价值的书，她历来不去读。九：阅读短文，回复问题。(14分)晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回复。撒个慌吧，怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手， 说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去;访问下等人家，就派下等人去。我最不中用，因此派到这儿来了。”说着她有意笑了笑，楚王只好陪着笑。1、你以为哪两个词语最能显示晏子的智慧?请选择其中的一个词语来说说你的见解。-
