《六年级数学上册第七单元扇形统计图(例1、例2)教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级数学上册第七单元扇形统计图(例1、例2)教案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、扇形记录图【学习内容】人教版小学数学六年级上册第七单元例1、例。【课程原则描述】经历简朴的数据收集、整顿、描述和分析数据的过程,结识扇形记录图，会用扇形记录图直观且有效的表达数据。【学习目的】1通过创设六（1)班同窗最喜欢运动项目的状况登记表环节，先回忆条形统、折线计图的特点，再结识扇形记录图，能说出扇形记录图的特点及作用。2通过设立例实际问题，能根据实际状况会选择合适的记录图表达数据。【学习重点】会选择合适的记录图表达数据。【学习难点】会选择合适的记录图表达数据。【评价活动方案】1.创设六（1）班同窗最喜欢运动项目的状况登记表环节,先回忆条形、折线记录图的特点,再结识扇形记录图学习环节，关注
2、学生与否能说出扇形记录图的特点和作用,以及长处以评价目的1。2.创设例2具体情境的学习环节,通过学生对生活实际数据记录分析会选用合适的记录图以评价目的2。【学习过程】一、 课前复习我们已经学过哪些记录图，它们各有什么特点?名称长处条形记录图能清晰地看出数量的多少折线记录图不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势二、情境进入（针对目的1）1、出示情境图,现场调查:平时你喜欢什么运动项目?我们运用此前学过的知识能不能较好地表达出这些状况?（针对目的)2、解决数据,引入新知（针对目的1）观测六（一)同窗喜欢项目的登记表，喜欢的项目 乒乓球 足球跳绳 踢毽其她人 数128569问题驱动：(1)
3、 你能得到什么信息?(2)你能算出喜欢每种运动的人数占全班人数的百分之几多少吗？X| |B|1 . 独立计算出比例，完毕下面的登记表项目乒乓球 足球跳绳 踢毽其她人数129比例()这个登记表中的数据可以用什么记录图来表达?根据学生回答,课件出示表达人数、比例的条形记录图,讨论后留下表达比例条形记录图。小组合伙学生思考:这些百分数加起来是多少?能否有一种记录图能直观地表达各部份占总体比例的关系呢？这样的记录图用什么图来表达比较恰当？3、新知展示(针对目的1)a、在学习猜想的基本上引入新课：扇形记录图。b、完善扇形记录图。c、经历扇形记录图生成过程。d、观测扇形记录图并思考:图中整个圆表达什么?各
4、个扇形大小与什么有关系？e、归纳扇形记录图的特点和作用。三、出示例（针对目的2)理解不同记录图的特点，合理选择用不同记录图来未表述。下面几组数据分别选用哪种记录图表达更合适？(1）绿荫小学-校园内树木总量变化状况登记表。（）绿荫小学校园内多种树木所占比例状况登记表(3) 绿荫小学校园内多种树木数量登记表。第(1）小题（1）绿荫小学-校园内树木总量变化状况登记表。绿荫小学校园内树木总量变化状况记录图 用条形记录图和折线记录图都可以表达出数量的变化。折线记录图更能直观地表达出数量随着时间的变化趋势第(2)小题新课 标 第一 网(2）绿荫小学校园内多种树木所占比例状况登记表。这题给出了多种树木占树木
5、总量的比例,用条形记录图和扇形记录图都可以表达出这些信息。但用扇形记录图更能直观地看出部分与整体之间的关系。第()小题(3) 绿荫小学校园内多种树木数量登记表。这题给出了多种树木的数量,只能用条形记录图来表达。为什么不能用其她的记录图？四、学生总结【学习目的检测】. 牛奶里具有丰富的营养成分,多种营养成分所占百分例如下。（检测目的1)水分:2507%=175(g)蛋白质：2503.3=85(g)脂肪:50410(g)乳糖：2505%=12.5(g）其她:00.%175（g）每天喝一袋20g的牛奶,能补充每种营养成分各多少克?2. 李明每天的作息时间安排如下图。（检测目的1)（)李明每天花多少小时做作业？你还能得到哪些信息?(2)你觉得李明的作息时间安排得合理吗?(3)你的作息时间与李明的有什么不同？答：李明每天花1.92小时做作业;花408小时上课;花.12小时活动;3.在林业科学里,一般根据乔木生长期的长短将乔木提成不同的类型。（检测目的2) 下面是国内乔木林各龄组的面积构成状况。| 网 以上信息可以用什么记录图描述？哪种更直观些?作业布置: A:第1页练习二十一，第2题 完毕教科书第99页“做一做”:第01页练习二十一，第3题、第4题完毕练习二十一第、6、7、8题
