《幼儿大班健康教案《食物的旅行》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿大班健康教案《食物的旅行》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿大班健康教案食物的旅行 培养幼儿良好的饮食和卫生习惯.以下是XXxx为大家整理的，欢迎大家阅读，更多出色内容请关注XX。活动目标：1、让幼儿了解各消化器官的功效和食物在人体内消化吸收过程2、学习简单的自我保护方法3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯活动准备：(1)电脑制作小豆子的旅行(或图片及小豆子旅行的小说录音)(2)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋活动过程：一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功效今天，有颗小豆子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么事呢?请小豆子来告诉我们。(1)放第一段食物从口腔到食管的动画。提问：小豆子从哪里进去?看到了什么?(2)放第二段，
2、了解胃的功效。提问：胃有什么作用?小豆子在胃里还看见了什么?我们怎样来保护我们的胃呢?小结：以后我们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不洁净的东西，不能吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。(这一部分的目标是让幼儿在了解胃的功效的基础上知道不良的饮食习惯会使胃生病。)(3)放第三段，提问：小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢?小豆子在小肠里看到些什么呢?小豆子为何没有从小门里出去呢?(这一部分的目标是让幼儿知道食物没有被磨碎就不能被身体吸收利用。)(4)第四段录音。提问：小豆子又到了哪里呢?大肠里全部是些什么呢?什么叫残渣?能不能让残渣长时间在体内呢?小结：我们儿童要定时大便。
3、二、分组找次序排图我们知道了每个消化器官的用处，现在，老师为每组儿童准备了一套图片分别表示每个消化器官的工作情况，请各组儿童合作，根据刚才小豆子旅行的次序排列出来。然后，讲一讲为何这么排?(图略)在观察图片基础上讨论怎样保护各消化器官例：(1)怎样保护牙齿，保持牙齿的锋利。(2)食管旁边有一把小锁，平时是关闭。如边吃饭边讲，就会把食物呛入气管。(3)大肠里的残渣全部是些脏的东西，因此大便以后要洗手。(这一部分的目标是经过形象的图片深入了解各器官的功效及消化的次序。)三、进行健康知识有奖抢答活动，把幼儿分成四队。准备些图片，上面有的行为是正确，有的是错的，当老师出示图片时立即抢答对还是错?为何?
4、回复得又多又对者为优胜。内容有：小摊下吃东西、喝酒。运动后立即喝水，饭后猛烈运动，吃汤饱饭等。延伸活动：玩健康行为棋，(棋谱上全部是部分生活习惯方面的内容)1、老师讲一下下棋的计划。2、帮助幼儿了解棋盘上图的意思。3、自由结合下棋。活动评析：本活动选择内容靠近幼儿生活受到孩子们的欢迎。活动的第一部分，经过一颗没有被嚼碎的小豆子去淘淘体内旅行时的所见所闻，形象地表述了食物旅行的经过和不良生活习惯对消化器官的损坏，知识容量较大，但经过动画这种形式使孩子们很投入，并在不知知觉中接收，第二、第三部分经过动手给消化图排序，使幼儿深入明白了食物旅行的次序和各消化器官的功效，并经过细致观察图片发觉进食时应注意的问题，活动第四部分意在让幼儿知道消化系统的功效和作用的基础上引发开去，使幼儿关注平时的生活卫生和饮食习惯，这部分的内容起到巩固和延伸的功效。为了使幼儿掌握的知识能落实到日常的行为中，并形成习惯，我设计了延伸活动玩健康行为棋。整个活动利用了多个形式做到动静交替，充足调动了幼儿的多个感官，幼儿主动性强、同时也体了老师的主导作用，使活动传输给幼儿的信息含有很强的科学性和趣味性。
