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1、人防知识宣传教育进校园孔学平2017 年 10 月 ,我参加了我校举办人防知识教育活动; 通过此次防空知识的学习让我受益匪浅, 恍然大悟, 随着现代高科技技术迅速发展，农村、城镇经济建设的快速进步，我国社 会主义的发展给百姓的生活带来了幸福与安乐。同时，人们却 忽视了城市建设与人防的有机结合，建房时不注重地下防空设 施的建设，特别是中小学房屋建设，基本没有防空设施，学生们对人民防空意识谈薄，甚至根本不了解。虽然现在是和平时期，但加强中小学人防教育，还是很有必要的。在校园中开展人民防空知识教育，对提高师生人防技能、增强国防观念和人防意识、激发爱国热情、增强责任感具有重 要意义。青少年是祖国的未来
2、，是国家的希望。提高他们的国防观念和防空意识，是我们人防教师，义不容辞的责任。近年 来，姚安县人防办高度重视中小学人防知识教育工作。认为新形势下开展好中小学生人防知识教育，是人民防空法 赋予我们的使命，是和平时期加强人民防空建设的重要内 容，也是全面提高广大中小学生综合素质的重要方面。通过学习我体会到： 一、什么民防？民防，是公民防护、防卫的简称，是组织人民群众平时防灾救灾与战时防空的统称。具体讲就是和平时期进行自然灾害与人为事故性灾害的救援行动；战争时期组织人民防空斗争，开展抢险抢修、救护防疫、治安等活动。二、不忘历史的惨痛教训；让孩子如何从思想上认识和平时期进行人民防空建设的意义、任务和作
3、用。作为当代的教师只有从思想意识上正确的认识，才能让学生潜移默化中学习。激发学生的爱国热情，增强了建设祖国、保卫祖国的责任感和使命感。明确人防教育是国防教育的重要内容，也是学生思想品德和素质教育的重要内容。铭记历史教训是惨痛的。1840 年，英国的坚船利炮矛头指向中国，使得当时较为安定的中国一步步沦为半殖民地半封建社会，在水深火热中民不聊生，之后的中国曾长期遭受外敌的凌辱。其根本原因就是当时国力衰败，有国无防。相反，新中国成立之后，建立了一支了不起的强大而巩固的国防队伍，防御了外来侵略、维护了国土的完整。数十年的社会稳定为中国的经济腾飞奠定了良好的基础，中国的经济出现前所未有的高速发展，人民的
4、生活水平得到了前所未有的提高，这都是因为有牢固的国防作为坚强的后盾和保障。因此人民防空建设是国防的重要组成部分，是维护和平、制约和延缓战争爆发、保障社会主义现代化建设顺利进行的重要力量。三、加强校园人防教育宣传落到实处，确保学生学以致用。1 、人防教育宣传活动多样化，教育的魅力在于活动，多样化的活动教育形式可以使人防教育获得事半功倍的效果。在认真开展集中教育和平时的学科渗透教学的同时，我们重视将人防教育融入各种德育活动中。科学组织、分类指导，学校利用各种宣传手段，定期刊出以人防知识为内容的宣传栏、黑板报、手抄报以及宣传标语，营造教育氛围。2、开展人防教育主题班团活动。学校根据实际情况，通过 请
5、进来，走出去来组织主题班活动、团活动、校活动、观看人防知识和国防教育录像或知识竞赛抢答等丰富多样的教育形式活跃人防教育工作。 我校组织学生制作简易个人防护器材，如简易防毒面具的制作，救护用三角巾等，培养了学生的动手能力，增强了学生的安全意识，逐步培养了学生掌握人防知识的浓厚兴趣。我们还组织学生观看科技小品，例如地震时的求生方法，应急生存技能与外伤救护；发生火灾时怎样逃生、建筑物失火时怎样逃生等。还经常观看录像、电影。直观的教学深受学生喜欢。在这个基础上，我校组织了自我救护，自我保护的演练比赛。另外，还组织学生搞漫画创作，在宣传橱窗里定期展出。这些都大大提高了学生学习人防知识的积极性，使学生在活
6、动中获得知识，在学习中获得能力，提高了学生的综合素质，包括爱国意识、集体意识、团结精神等。3、与校园主题教育活动有机地结合。人防教育的落脚点是提高学生在灾害和事故中的生存能力和防范措施。因此，我们把人防教育融入安全教育周的活动；人防教育是国防教育的一个重要组成部分，所以，人防教育与全民国防教育日的活动相配套；人防知识涉及到先进的科技和严谨的科学态度，于是，人防教育可以与科技活动自然衔接、有机地结合。在教育教学活动中可采取图像与理论相结合模式；试鸣与理论相结合模式；训练与理论相结合模式；现场示范与理论相结合模式；这样，不仅深化的主题教育活动的内涵，也切实贯彻了人防教育要平战结合、联系实际的教育原则，使学生达到学以致用的目的。让学生懂得应该树立“居安思危”的总之，人民防空建设，绝不仅仅是修建防护工程，建设防空警报系统。它是现代条件下，国家防灾、抗灾和发展经济的 需要。人民防空建设，是一件事关国家安宁、经济发展的大 事；是一件需要全民动员、全党动手、长抓不懈的大事。在新的历史条件下，我们要以保持社会主义共产党的先 进性教育为动力，认真实践“三个代表”重要思想，以新时 期军事斗争准备为抓手，共同努力、与时俱进、开拓创新， 努力把我校人防知识教育不断推向新的发展阶段。
