同步精品课堂2015_2016学年九年级语文下册专题04外国诗两首测基础版学生版新版新人教版

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1、第一单元 爱国思乡之情 第四课 外国诗两首(30分 30分钟)一、积累与运用(12分)1下列加点字的读音有误的一项是:( )(3分)A分外(fn) 风骚(so) 稍逊(xn)济慈(c)B喑哑(n)思缕(l)襁褓(qing bo)折腰(zh)C闪烁(shu)颤抖(chn)凝望(nng)留滞(zh)D静谧(m)遐想(xi)栖息(q)角落(jio)2下列词语中书写有误的一项是( )(3分) A余晖 借鉴 陨落B灰尽 侮辱 辨护C栖息 风骚 嗔怒D昏晕 丝缕 蕴涵3阅读下面这段文字,按要求作答。(共6分,每小题3分)读书、生活、新知,是理想人生的轨迹。读书可以陶冶性情,丰富生活,探求新知,更能给人以向

2、上的力量。读书就是精神生活的源头。古往今来,以沉潜之心坐得住冷板凳者,总能激发“问渠那得清如许,为有源头活水来”的思想活力,欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇美, ,涵养“天行健,君子以自强不息”的浩然之气。读书,正是为了遇见更好的自己、更好的世界。(1)请将下面的句子改成反问句。(3分)生活、读书、新知,是理想人生的轨迹。 (2)请结合语境,仿照文段中画线句,仿写句子。(3分)总能激发“问渠那得清如许,为有源头活水来”的思想活力,欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄奇壮美, ,涵养“天行健,君子以自强不息”的浩然正气。二、阅读短文,回答问题。(18分)你是我一生的陪伴刘墉小时候,父亲常带她去

3、爬山,站在山头远眺台北的家。有一年深秋,看着满山飞舞的白芒花,父亲指着山说:“爸爸就在这儿买块寿地吧!”“什么叫寿地?”“寿地就是死了之后,做坟墓的地方。”父亲拍拍她的头。她不高兴,一甩头,走到山边。父亲过去,蹲下身,搂着她,笑笑:“好看着你呀!”十多年后,她出国念书回来,又跟着父亲爬上山头。原本空旷的山,已经盖满了坟,父亲带她从坟间一条小路走上去,停在一个红色花岗石的坟前。碑上空空的,一个字也没有。四周的小柏树,像是新种的。“瞧!坟做好了。”父亲笑着,“爸爸自己设计的,免得突然死了,你不但伤心,还得忙着买地、做坟,被人敲竹杠。”她又一甩头,走开了。山上的风大,吹得眼睛酸。父亲掏手帕给她:“你

4、看看嘛!这门开在右边,主子孙的财运,爸爸将来保佑你发财。”她又出了国,陪着丈夫修博士。父亲在她预产期的前一个月赶到,送她进医院,坐在产房门口守着。进家门,闻到一股香味,不会做饭的父亲,居然下厨炖了鸡汤。父亲的手艺愈来愈好了,常抱着食谱看。有时候下班回家,打开中文报,看见几个大洞,八成都是食谱文章被剪掉。有一天,她丈夫生了气,狠狠把报摔在地上。厨房里刀铲的声音,一下子变轻了。父亲晚餐没吃几口,倒是看小孙子吃得多,又笑了起来。小孙子上幼儿园之后,父亲就寂寞了。下班进门,常见一屋子的黑,只有那一台小小的电视机亮着,前面一个黑糊糊的影子在打瞌睡。心脏不好,父亲的行动愈来愈慢了:慢慢地走,慢慢地说,慢慢

5、地吃。只是每次她送孩子出去学琴,父亲都要跟着,坐在钢琴旁的椅子上笑着,盯着孙子弹琴,再垂下头,发出鼾声。有一天,经过附近的教堂。A父亲的眼睛突然一亮:“哎!那不是坟地吗?埋这儿多好!”“您忘啦?台北的寿墓都造好了。”“台北?太远了!”拗不过老人,她去教堂打听,说必须是“教友”,才能买地。星期天早上,父亲不见了,近中午才回来。“我比手画脚,听不懂英文,可是拜上帝,他们也不能拦着吧!”父亲得意地说。她只好陪着去。看没牙的父亲,装作唱圣歌的样子,又好笑,又好气。一年之后,她办了登记,父亲拿着那张纸,一拐一拐地到坟堆里数:“有了,就睡这儿!”又用手杖敲敲旁边的墓碑:“Hello!以后多照顾了!”丈夫拿

6、到学位,进了美商公司,调到北京,她不得不跟去。“到北京,好!先买块寿地,死了,说中文总比跟洋人比手画脚好。”父亲居然比她还兴奋。“什么叫寿地?”小孙子问。“就是人死了埋的地方。”女婿说,“爸爸已经有两块寿地了,还不知足,要第三块。”当场,两口子就吵了一架。“爸爸为自己买,你说什么话?他还不是为了陪我们?”“陪你,不是陪我!”丈夫背过身,“将来死了,切成三块,台北、旧金山、北京,各埋一块!”父亲没说话,耳朵本来不好,装作没听见,走开了。搬家公司来装货柜的那天夜里,父亲病发,进了急诊室,一手拉着她,一手拉着孙子。从母亲离家,就不曾哭过的父亲,居然落下了老泪:“我舍不得!舍不得!”B父亲的眼睛突然一

7、亮,“死了之后,烧成灰,哪里也别埋,撒到海里!听话!”说完,父亲就去了。抱着骨灰,她哭了一天一夜,也想了许多。想到台北郊外的山头,也想到教堂后面的坟地。如果照父亲说的,撒到海里,她还能到哪里去找父亲?“老头子糊涂了,临死说的话不算数。就近,埋在教堂后面算了。”丈夫说,“人死了,知道什么?”她又哭了,觉得好孤独。她还是租了条船,出海,把骨灰一把一把抓起,放在水中,看它们一点一点从指间流失,如同她流失的岁月与青春。在北京待了两年,她到香港;隔三年,又转去新加坡。在新加坡,她离了婚,带着孩子回到台北。无论在北京、香港、新加坡或台北,每次她心情不好,都开车到海边,一个人走到海滩,赤着脚,让浪花一波波淹

8、过她的足踝。(有删改)1.文章题目“你是我一生的陪伴”有什么含义?(2分) 2.为什么父亲买了多块墓地、临终又叮嘱女儿“哪里也别埋,撒到海里”?(3分) 3.品读文章画横线的句子,从表现手法的角度加以赏析。(3分) 4.文中AB两处都出现了“父亲的眼睛突然一亮”这句话,请结合语境分析这句话所表现出的父亲的不同心理。(4分) 5.文章结尾有甲乙两种写法,你更喜欢哪一种?请结合全文说说你的理由。(6分)【甲】“爸爸,谢谢你!我可以感觉到你的抚摸,你的拥抱,谢谢你!我会坚强地活下去。”她对着大海轻轻地说。她四海漂泊几十年,总有父亲的陪伴;不论生与死,父亲总是在她身边。【乙】走过那么多路,脚上留下许多伤疤,再也找不到少女时的娇嫩。但是四海漂泊几十年,不论年轻或年老,也无论生与死,她觉得慈爱的父亲,总在自己的身边。 3

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