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1、朗读竞赛作文(集锦15篇)无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化沟通的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是我细心整理的朗读竞赛作文,欢迎阅读与保藏。朗读竞赛作文1今日学校组织了一年级语文老师的朗读竞赛,我和我们的孩子双双获奖,刚刚从报告厅回来,心情还是很激烈。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。起先的老师的竞赛,刚刚宣布刘学芳老师上台的时候,台下500多个孩子中,9班的学生一下就都站起来了,用劲的鼓着掌,让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候,孩子们更是比我还激烈,欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师,你真棒!”:“刘老师,我爱你”的声音一下子就把我包围了,
2、那一瞬间,我感受到了作为老师的华蜜。孩子们会因为我是他的老师,而把我的胜利当作他们的欢乐,这种感觉我觉得是许多人都不会有的。该孩子们表演了,我站在台下,一会儿担忧景瑞阳忘词,一会儿又怕孩子们站错位置,当话筒不给力的时候,我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师,同事们笑我比学生还惊慌,但那一瞬间的动作是来不及思索的。我想这种感受,做妈妈的都有过,当孩子第一次入学,第一次登台、第一次考试等等,做妈妈的不都是比孩子还惊慌吗?一次朗读竞赛让我感受了台上、台下两种不同的心境,再想想,本该如此呀,在英华这个家里,我本身就担负着老师和妈妈两种角色,当我双倍付出的时候,也相应的获得了双重的回报。在此
3、感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈,是他们帮孩子们打算了美丽的服装,让我们的节目更加精彩!感谢!朗读竞赛作文2每个人都有令自己难忘的场面,当然,我也不例外。我们学校组织过许多朗读竞赛,如:小学生读报竞赛.庆国庆朗读竞赛令我最难忘的是那一次英语朗读竞赛。那是我第一次上台朗读。当时我的心里像装了一只兔子似的 忐忑担心。日子一每天过去,我每天在家写完作业,就拿起英语书一遍一遍的读起来。最终迎来了英语朗读竞赛。马主任宣布竞赛起先,便起先点名,我坐在凳子上,心里忐忑担心,特殊兴奋,也特殊惊慌,兴奋的是可以很好地呈现自己,惊慌的是胆怯抽的不会的那一课,丢人现眼。马主任点到了我的名字,我站起来长舒
4、一口气,不紧不慢地上了讲台,我兴致勃勃地读了起来,读着读着,我便不感到惊慌了,读得特别流畅,通顺。我读完后,我的好挚友还给我鼓掌。掌声虽然不激烈,但里面表示着对我最大的激励。结果出来了,我得了92分,虽然没有得到满分,但我也感到欣慰,终归这是我第一次上台朗读,终归是我第一次尝试。转瞬间,一个月过去了,那次朗读竞赛,给了我很深的印象,要敢于尝试,那次朗读竞赛像一轮明月,挂在我记忆的天空中。朗读竞赛作文3星期五的下午,幸运星作文班实行了一次朗读竞赛,可喧闹了!竞赛起先了!第一个上场的是一名女生,她叫甘若曦。她一个箭步上了台!她朗读的是锄禾,她读的时候面带笑容,似乎还有一些羞涩的样子!她读得绘声绘色
5、,同学们的掌声非常热情。之后就是樊响了,樊响是一名男生,他大步流星地走上了讲台,让人感到他非常的大方,非常的爱护人!他朗读的是笠翁对韵这首古诗。只见他左手拿着书,右手放在背后,样子就像陆羽故园里的陆羽雕像!他读的时候还摇头晃脑的,真有古人的风范啊!其他的同学,有的朗读了望洞庭,有的朗读了菊花,还有的朗读了九月九日忆山东兄弟等等好听的古诗!最终轮到我上台了,我的当心脏正在“扑通扑通”地快速地跳个不停,我的手和脚也不停地颤抖,模模糊糊地走上了台,刚刚说了江畔独步寻花这个题目之后,就遗忘了接下来的内容,“坏了,我得回座位看看”我快速溜回了座位,看了看我的语文书,再次走上讲台,起先了朗读,把大家逗得哈
6、哈大笑,我也更加羞涩起来!这次竞赛让我知道了,做任何时情都要有充分的打算,有信念,要有志气。“加油努力吧,刘子魁!”朗读竞赛作文4今日下午,学校要在多媒体教室实行一到三年级亲子美文诵读竞赛。我们班推选了施鸿宇同学和他妈妈参与竞赛。我特殊想去观看,老师选了五个人,里面竟然有我!是我听错了吗?我简直不敢信任自己的耳朵。我们五个人排着整齐的队伍,高兴奋兴地跑向多媒体教室。到达多媒体教室之后,我们就找了几个没人的位置坐了上去。哇,多媒体教室里的人真多!人山人海,把多媒体教室挤得水泄不通。也有老师来看竞赛。竞赛选手共有23位。竞赛之前,我激烈得心都快要跳出来了。第一位选手上台了,他和他的妈妈吟诵了一篇很
7、长的文章,而且很有感情,获得了9.4分。其次位选手也毫不示弱,虽然字数不多,但和第一位选手一样,带着感情和动作,同样获得了高分。竞赛进行了大约半小时后,五号上台了,他就是我们班的代表施鸿宇。他和他妈妈伴着悠扬的音乐,吟诵得很有感情,动作很到位,表情也很丰富。吟诵时,大屏幕上还不断地播放着他和妈妈在不同季节、不同地方拍的照片,因此得了9.67分。起先,坐在我边上的章文昊急了因为他听错了分数,听成9。28分去了,弄得我也跟着焦急了。后来,章文昊问了施鸿宇,原来是9.67分呀。吓死我了,终于卸下了这块“千斤大石头”呀!这次的亲子美文诵读竞赛真精彩呀!每一位选手表现得都很精彩。我们班施鸿宇同学还得了一
8、等奖呢!施鸿宇你真棒!你是我们学习的榜样!朗读竞赛作文5“清明季节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”每当我读起唐代闻名诗人杜牧写的清明时,心里就会涌起一股莫名的思绪,就会想起这个极富中国传统色调的节日。在这万物复苏的季节,我们的学校以“清明”为主题,举办了一场生动的朗读竞赛,让清明以春回春游的悠扬,以思念感怀的委婉向我们走来,让同学们都深深感受到了这个节日厚重的文化渊源。两、三周之前,邵老师就已经布置了清明节朗诵材料清明的雨,背诵了下来,为了让朗读更生动和娴熟,我们每天都在家里仔细地朗读和背诵,星期一的时候,老师选出四名男同学和四名女同学领读,他们负责背诵“全班合”和他
9、们该读的部分。这周二,学校把朗读的台子搬到了升旗台。下午,我们五年级进行了竞赛,我们身着整齐的校服,艳丽的红领巾在阳光下闪烁着夺目的光线。当我们班起先朗诵的时候,我感觉到同学们宏亮的声音在校内上空回荡,仿佛寄予着大家对先人的思念,对往事的追忆,随着朗诵的结束,台下响起了热情的掌声,因为五年级七个班级中,只有我们班是唯一不用照着稿件读的,我们得到了校长的表扬!还特地支配我们班代表全校去参与文化宫烈士碑清明节的扫墓活动。经过这次竞赛,让我知道237班的同学做事非常仔细、班集体团结才会创作出无限的可能。这是我成长至今一个最有意义的清明节!我想,今后的每一个清明节,我都会缅怀祖先生前的祝愿吧,记住那些
10、杀身成仁的民族精魂!朗读竞赛作文6我原先非常厌烦朗读。声音虽然嘹亮,但却没有感情,但是一场朗读竞赛使我变更了对朗读的看法,究竟是怎样的朗读竞赛变更了我对朗读的看法呢?在星期六下午的阅读与写作课上,老师举办了一场别出心裁的朗读竞赛。一进教室,我就看到了醒目的四个大字:朗读竞赛。我忽然感到一阵惊慌,有的同学和我一样忐忑担心,有的同学却自信满满,还有的呆呆地坐在椅子上,似乎不知道发生了什么事情。我们通过抽签来确定朗读的依次。我前面的选手有的读得结结巴巴,有的却读得声情并茂,看到他们读得那么好,我的压力突然增加了很多,轮到我了,一起先我读得很惊慌,也不通顺,可是越到后面越好,时而快,时而慢,时而高亢,
11、时而低沉,最终赢得了同学们雷鸣般的掌声,我的心里也乐开了花。你以为这就完了吗?不,我们还有加时赛呢!加时赛的规则是这样的:由两位老师和三位同学做评委,台上的两人选一篇文章,由老师和同学们打分。经过我不懈的努力,最终以9.267分的成果取得了本场朗读竞赛的第9名。通过这次朗读竞赛,我知道了胜利是给有打算的人而打算的。从今我也喜爱上了朗读竞赛。朗读竞赛作文7每个星期五,我们班都要进行一次读书竞赛。竞赛时,先由各组的组长上去抽签,抽到谁,再由谁上台抽签确定要读的课文内容,为了增加竞赛的公允性,老师又特地设立了复活赛。到了下午其次节课,我的心跳起先加速,因为这是我最担忧的时刻。组长赵祥奡抽签时,一下子
12、抽到我们组的耿宇鑫,我禁不住捂住了脸,完了,我们这组确定没戏了。而竞赛结果恰恰跟我预想的一样,不过,我没有完全无望,因为还有复活赛。我们这组新来了一个王若男,听几个同学说她的朗读实力很好,大家便把这一组的希望都寄予在了她的身上。王若男抽到的是第5课的三首古诗词,按规定这是要背诵的。背就背,不就是三首古诗吗,王若男,我信任你!“复恐桑桑说不尽,行人临发又开封。”听到她背到这句时,我差点气晕过去。王若男呀,王若男,你说你把“匆忙”给背成了“桑桑”,这错得也太离谱了吧!等到她背完,我听说她错了五处时,我眼睛里立即充溢了泪水,因为其他组只错了一处,两处,看来,我们这一组是注定要受罚了。就在眼泪快要流出
13、来的时候,我在心里告知自己,不要哭,没事的,愿读服输吗!我强忍着,硬把泪水给吸了回去。唉,在读书竞赛上,怎么越是我们信任的人却越不靠谱呢?朗读竞赛作文8今日,我们在幸运星作文补习班实行了一次朗读竞赛。老师首先把全班分成四个小组,要每个小组分别选出一名同学上台读一篇作文。第一名上台表演的是李亲语,只见她略带羞涩的走上了讲台,仔细的读起来。那声音虽小,但是细致听却是黄莺一样的嘹亮悦耳的。她读完后,同学们连声叫好。接下来,是吴悔上台了 ,只见他大步流星的走上讲台,一副“冠军非我莫属”的样子,他读的是作文 我当小农夫,他吐词清晰,语速慢了点,但表情很自然仪态也很大方,感情特别丰富,就是声音小了点,有时
14、还读错了一两个字,虽然如此,他还是很受大家的欢迎的。最终轮到我上台了,我的心“怦怦”直跳,可我装作没事一样。这时,我的同桌轻轻的对我说:“去战斗吧,我等着你的凯旋的消息。”我也轻轻回应:“别说了啊,不然我会不战自乱的。”“第三号选手是赵鑫宇上场。”随着老师的一声令下,我拿起作文书,信念满满的走上了讲台。我读的作文是斗猪,在我读的过程中,时时常引得同学们一阵阵的哄笑,我也更读得起劲更投入了。几分钟过后我最终读完了,我带着成功者的微笑伴随着同学们的叫好声走向了座位。这个活动很快就结束了,经过老师和同学们的评比,最终老师宣布竞赛结果:“赵鑫宇,李亲语获得了一等奖,倪伟浩,吴悔获得了二等奖。”当时别提
15、我有多兴奋啊。我想:这种活动不仅增加了我的志气,还让我熬炼了朗读实力,真希望以后多开展这样的活动。朗读竞赛作文9我是一个不爱朗读的小男孩,说起来朗读这件事真是让我头痛。但是,一次朗读竞赛让我变更了对朗读的看法。记得那是一次周六的下午,我已经在课下做好了充分的打算,所以心中有数地走向了班级。首先郭老师支配好了竞赛规则,然后大声说道:“现在,竞赛正式起先!”竞赛起先了,同学们的心情很惊慌,上气不接下气,可是他们渐渐地就安静下来了。最终轮到我了,我惊慌地走上讲台,起先朗读:“战国时期,秦国很强大,经常进攻别的国家”当时我的心情很激烈,可是渐渐地安静了,读着读着,仿佛自己沉醉在了故事当中,使我无法自拔,可是不一会儿我就朗读完了,教室里响起了掌声,我心里开心极了,满怀兴奋地下了台。惊慌而又激烈的个人赛结束了,小挚友,你是不是以为竞赛结束了?不是的,老师发觉有的同学分数一样,所以又加了一个加时赛,两个人又起先了激烈的竞赛,他们个个读得声情并茂,很有感情。竞赛最终圆满结束,老师也起先发奖状了,我是第六名,分数是9.333分,我领了奖状,心里美滋滋的,虽然我不是第一名,但是那次竞赛让我久久难忘。从那时起,这不爱朗读的我又出乎意