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1、朗读竞赛作文(集锦15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是我细心整理的朗读竞赛作文，欢迎阅读与保藏。朗读竞赛作文1今日学校组织了一年级语文老师的朗读竞赛，我和我们的孩子双双获奖，刚刚从报告厅回来，心情还是很激烈。站在舞台上和站在舞台下是两种不同的心情。起先的老师的竞赛，刚刚宣布刘学芳老师上台的时候，台下500多个孩子中，9班的学生一下就都站起来了，用劲的鼓着掌，让我的眼睛一下子就找到了他们。宣布我获奖的时候，孩子们更是比我还激烈，欢呼声、掌声、笑声以及“刘老师，你真棒！”：“刘老师，我爱你”的声音一下子就把我包围了，
2、那一瞬间，我感受到了作为老师的华蜜。孩子们会因为我是他的老师，而把我的胜利当作他们的欢乐，这种感觉我觉得是许多人都不会有的。该孩子们表演了，我站在台下，一会儿担忧景瑞阳忘词，一会儿又怕孩子们站错位置，当话筒不给力的时候，我甚至一下子夺过了主持人的话筒递给了台上的朱老师，同事们笑我比学生还惊慌，但那一瞬间的动作是来不及思索的。我想这种感受，做妈妈的都有过，当孩子第一次入学，第一次登台、第一次考试等等，做妈妈的不都是比孩子还惊慌吗？一次朗读竞赛让我感受了台上、台下两种不同的心境，再想想，本该如此呀，在英华这个家里，我本身就担负着老师和妈妈两种角色，当我双倍付出的时候，也相应的获得了双重的回报。在此
3、感谢元晨曦妈妈、景瑞阳爷爷。尤其是王一雯妈妈，是他们帮孩子们打算了美丽的服装，让我们的节目更加精彩！感谢！朗读竞赛作文2每个人都有令自己难忘的场面，当然，我也不例外。我们学校组织过许多朗读竞赛，如：小学生读报竞赛.庆国庆朗读竞赛令我最难忘的是那一次英语朗读竞赛。那是我第一次上台朗读。当时我的心里像装了一只兔子似的 忐忑担心。日子一每天过去，我每天在家写完作业，就拿起英语书一遍一遍的读起来。最终迎来了英语朗读竞赛。马主任宣布竞赛起先，便起先点名，我坐在凳子上，心里忐忑担心，特殊兴奋，也特殊惊慌，兴奋的是可以很好地呈现自己，惊慌的是胆怯抽的不会的那一课，丢人现眼。马主任点到了我的名字，我站起来长舒
4、一口气，不紧不慢地上了讲台，我兴致勃勃地读了起来，读着读着，我便不感到惊慌了，读得特别流畅，通顺。我读完后，我的好挚友还给我鼓掌。掌声虽然不激烈，但里面表示着对我最大的激励。结果出来了，我得了92分，虽然没有得到满分，但我也感到欣慰，终归这是我第一次上台朗读，终归是我第一次尝试。转瞬间，一个月过去了，那次朗读竞赛，给了我很深的印象，要敢于尝试，那次朗读竞赛像一轮明月，挂在我记忆的天空中。朗读竞赛作文3星期五的下午，幸运星作文班实行了一次朗读竞赛，可喧闹了！竞赛起先了！第一个上场的是一名女生，她叫甘若曦。她一个箭步上了台！她朗读的是锄禾，她读的时候面带笑容，似乎还有一些羞涩的样子！她读得绘声绘色
5、，同学们的掌声非常热情。之后就是樊响了，樊响是一名男生，他大步流星地走上了讲台，让人感到他非常的大方，非常的爱护人！他朗读的是笠翁对韵这首古诗。只见他左手拿着书，右手放在背后，样子就像陆羽故园里的陆羽雕像！他读的时候还摇头晃脑的，真有古人的风范啊！其他的同学，有的朗读了望洞庭，有的朗读了菊花，还有的朗读了九月九日忆山东兄弟等等好听的古诗！最终轮到我上台了，我的当心脏正在“扑通扑通”地快速地跳个不停，我的手和脚也不停地颤抖，模模糊糊地走上了台，刚刚说了江畔独步寻花这个题目之后，就遗忘了接下来的内容，“坏了，我得回座位看看”我快速溜回了座位，看了看我的语文书，再次走上讲台，起先了朗读，把大家逗得哈
6、哈大笑，我也更加羞涩起来！这次竞赛让我知道了，做任何时情都要有充分的打算，有信念，要有志气。“加油努力吧，刘子魁！”朗读竞赛作文4今日下午，学校要在多媒体教室实行一到三年级亲子美文诵读竞赛。我们班推选了施鸿宇同学和他妈妈参与竞赛。我特殊想去观看，老师选了五个人，里面竟然有我！是我听错了吗？我简直不敢信任自己的耳朵。我们五个人排着整齐的队伍，高兴奋兴地跑向多媒体教室。到达多媒体教室之后，我们就找了几个没人的位置坐了上去。哇，多媒体教室里的人真多！人山人海，把多媒体教室挤得水泄不通。也有老师来看竞赛。竞赛选手共有23位。竞赛之前，我激烈得心都快要跳出来了。第一位选手上台了，他和他的妈妈吟诵了一篇很
7、长的文章，而且很有感情，获得了9.4分。其次位选手也毫不示弱，虽然字数不多，但和第一位选手一样，带着感情和动作，同样获得了高分。竞赛进行了大约半小时后，五号上台了，他就是我们班的代表施鸿宇。他和他妈妈伴着悠扬的音乐，吟诵得很有感情，动作很到位，表情也很丰富。吟诵时，大屏幕上还不断地播放着他和妈妈在不同季节、不同地方拍的照片，因此得了9.67分。起先，坐在我边上的章文昊急了因为他听错了分数，听成9。28分去了，弄得我也跟着焦急了。后来，章文昊问了施鸿宇，原来是9.67分呀。吓死我了，终于卸下了这块“千斤大石头”呀！这次的亲子美文诵读竞赛真精彩呀！每一位选手表现得都很精彩。我们班施鸿宇同学还得了一
8、等奖呢！施鸿宇你真棒！你是我们学习的榜样！朗读竞赛作文5“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”每当我读起唐代闻名诗人杜牧写的清明时，心里就会涌起一股莫名的思绪，就会想起这个极富中国传统色调的节日。在这万物复苏的季节，我们的学校以“清明”为主题，举办了一场生动的朗读竞赛，让清明以春回春游的悠扬，以思念感怀的委婉向我们走来，让同学们都深深感受到了这个节日厚重的文化渊源。两、三周之前，邵老师就已经布置了清明节朗诵材料清明的雨，背诵了下来，为了让朗读更生动和娴熟，我们每天都在家里仔细地朗读和背诵，星期一的时候，老师选出四名男同学和四名女同学领读，他们负责背诵“全班合”和他
9、们该读的部分。这周二，学校把朗读的台子搬到了升旗台。下午，我们五年级进行了竞赛，我们身着整齐的校服，艳丽的红领巾在阳光下闪烁着夺目的光线。当我们班起先朗诵的时候，我感觉到同学们宏亮的声音在校内上空回荡，仿佛寄予着大家对先人的思念，对往事的追忆，随着朗诵的结束，台下响起了热情的掌声，因为五年级七个班级中，只有我们班是唯一不用照着稿件读的，我们得到了校长的表扬！还特地支配我们班代表全校去参与文化宫烈士碑清明节的扫墓活动。经过这次竞赛，让我知道237班的同学做事非常仔细、班集体团结才会创作出无限的可能。这是我成长至今一个最有意义的清明节！我想，今后的每一个清明节，我都会缅怀祖先生前的祝愿吧，记住那些
10、杀身成仁的民族精魂！朗读竞赛作文6我原先非常厌烦朗读。声音虽然嘹亮，但却没有感情，但是一场朗读竞赛使我变更了对朗读的看法，究竟是怎样的朗读竞赛变更了我对朗读的看法呢？在星期六下午的阅读与写作课上，老师举办了一场别出心裁的朗读竞赛。一进教室，我就看到了醒目的四个大字：朗读竞赛。我忽然感到一阵惊慌，有的同学和我一样忐忑担心，有的同学却自信满满，还有的呆呆地坐在椅子上，似乎不知道发生了什么事情。我们通过抽签来确定朗读的依次。我前面的选手有的读得结结巴巴，有的却读得声情并茂，看到他们读得那么好，我的压力突然增加了很多，轮到我了，一起先我读得很惊慌，也不通顺，可是越到后面越好，时而快，时而慢，时而高亢，
11、时而低沉，最终赢得了同学们雷鸣般的掌声，我的心里也乐开了花。你以为这就完了吗？不，我们还有加时赛呢！加时赛的规则是这样的：由两位老师和三位同学做评委，台上的两人选一篇文章，由老师和同学们打分。经过我不懈的努力，最终以9.267分的成果取得了本场朗读竞赛的第9名。通过这次朗读竞赛，我知道了胜利是给有打算的人而打算的。从今我也喜爱上了朗读竞赛。朗读竞赛作文7每个星期五，我们班都要进行一次读书竞赛。竞赛时，先由各组的组长上去抽签，抽到谁，再由谁上台抽签确定要读的课文内容，为了增加竞赛的公允性，老师又特地设立了复活赛。到了下午其次节课，我的心跳起先加速，因为这是我最担忧的时刻。组长赵祥奡抽签时，一下子
12、抽到我们组的耿宇鑫，我禁不住捂住了脸，完了，我们这组确定没戏了。而竞赛结果恰恰跟我预想的一样，不过，我没有完全无望，因为还有复活赛。我们这组新来了一个王若男，听几个同学说她的朗读实力很好，大家便把这一组的希望都寄予在了她的身上。王若男抽到的是第5课的三首古诗词，按规定这是要背诵的。背就背，不就是三首古诗吗，王若男，我信任你！“复恐桑桑说不尽，行人临发又开封。”听到她背到这句时，我差点气晕过去。王若男呀，王若男，你说你把“匆忙”给背成了“桑桑”，这错得也太离谱了吧！等到她背完，我听说她错了五处时，我眼睛里立即充溢了泪水，因为其他组只错了一处，两处，看来，我们这一组是注定要受罚了。就在眼泪快要流出
13、来的时候，我在心里告知自己，不要哭，没事的，愿读服输吗！我强忍着，硬把泪水给吸了回去。唉，在读书竞赛上，怎么越是我们信任的人却越不靠谱呢？朗读竞赛作文8今日，我们在幸运星作文补习班实行了一次朗读竞赛。老师首先把全班分成四个小组，要每个小组分别选出一名同学上台读一篇作文。第一名上台表演的是李亲语，只见她略带羞涩的走上了讲台，仔细的读起来。那声音虽小，但是细致听却是黄莺一样的嘹亮悦耳的。她读完后，同学们连声叫好。接下来，是吴悔上台了 ，只见他大步流星的走上讲台，一副“冠军非我莫属”的样子，他读的是作文 我当小农夫，他吐词清晰，语速慢了点，但表情很自然仪态也很大方，感情特别丰富，就是声音小了点，有时
14、还读错了一两个字，虽然如此，他还是很受大家的欢迎的。最终轮到我上台了，我的心“怦怦”直跳，可我装作没事一样。这时，我的同桌轻轻的对我说：“去战斗吧，我等着你的凯旋的消息。”我也轻轻回应：“别说了啊，不然我会不战自乱的。”“第三号选手是赵鑫宇上场。”随着老师的一声令下，我拿起作文书，信念满满的走上了讲台。我读的作文是斗猪，在我读的过程中，时时常引得同学们一阵阵的哄笑，我也更读得起劲更投入了。几分钟过后我最终读完了，我带着成功者的微笑伴随着同学们的叫好声走向了座位。这个活动很快就结束了，经过老师和同学们的评比，最终老师宣布竞赛结果：“赵鑫宇，李亲语获得了一等奖，倪伟浩，吴悔获得了二等奖。”当时别提
15、我有多兴奋啊。我想：这种活动不仅增加了我的志气，还让我熬炼了朗读实力，真希望以后多开展这样的活动。朗读竞赛作文9我是一个不爱朗读的小男孩，说起来朗读这件事真是让我头痛。但是，一次朗读竞赛让我变更了对朗读的看法。记得那是一次周六的下午，我已经在课下做好了充分的打算，所以心中有数地走向了班级。首先郭老师支配好了竞赛规则，然后大声说道：“现在，竞赛正式起先！”竞赛起先了，同学们的心情很惊慌，上气不接下气，可是他们渐渐地就安静下来了。最终轮到我了，我惊慌地走上讲台，起先朗读：“战国时期，秦国很强大，经常进攻别的国家”当时我的心情很激烈，可是渐渐地安静了，读着读着，仿佛自己沉醉在了故事当中，使我无法自拔，可是不一会儿我就朗读完了，教室里响起了掌声，我心里开心极了，满怀兴奋地下了台。惊慌而又激烈的个人赛结束了，小挚友，你是不是以为竞赛结束了？不是的，老师发觉有的同学分数一样，所以又加了一个加时赛，两个人又起先了激烈的竞赛，他们个个读得声情并茂，很有感情。竞赛最终圆满结束，老师也起先发奖状了，我是第六名，分数是9.333分，我领了奖状，心里美滋滋的，虽然我不是第一名，但是那次竞赛让我久久难忘。从那时起，这不爱朗读的我又出乎意
