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1、非常满意、，卄满意一般不满意课型：新授课21.1二次根式的乘除(一)学习目标1. 理解而？Vb=Vab(a0,b0),Vab=Va?Vb(a0,b0),并利用它们进行计算和化简。2. 经历探索二次乘法法则的过程，发展观察、归纳猜测、验证等能力。3. 培养学生主动探索知识的能力以及分析问题解决问题的能力。学习重点难点：1. 重点：VA-Vb=VAb(a0,b0),=A?Vb(a0,b0)及其应用。2. 难点：发现规律，推导岀Vb=Vab(a0,b0)情感态度与价值观：培养学生的合作意识，学习由特殊推及一般的数学推理思想，鼓励学生主动观察、猜想、归纳、总结。学习方法情境探索一一尝试推理一一归纳总结
2、知识链接1. 二次根式的性质有哪些？2. 二次根式成立的条件是什么？学习过程一创设情境提出问题问题：填空：(1) V4xV9=;/4x9=;(2) 716x725=;V16x25=;V16X2S:(3) V100XV36=;V100X36=.V100XV36V100x36.二探究新知试推测V2xV3V2x3;V2xV5VTX5;V5xV6V5x6;V4xV5V4x5参考上面的结果，用“、或=”填空。(1)V4xA/9V4V9;(2)V16xV25V7xVIOV7X10并利用计算器验证你的推测。及时总结：一般的，对二次根式的乘法规定为：1. Va?Vb=Vab(a0,b0)；反过来：Vab=Va
3、-Vb(a0,b0).三应用举例问题1:计算：(l)VAxV7;J|xV9；(3)V9xV27;XV6分析：可以直接利用相？Vb=Vab(a0,b0)进行计算解：问题2:化简：x16；V81x100；V9x2y2(x0,y0)；V54.分析：直接利用Vab=Va-Vb(a0,b0)解：问题3:计算:(1)xV32；V8a3bxV2ab解:问题4:将aR根号外的因式移入根号内，则所得的结果是分析：.？一A20且a为分母，a0,aa0),并验证你的结论(2)V288x课后作业:Al.计算：(1)V3XV12；23(5)V16ab2c3；(8)(7)/4x(4)J4yXV9x；(6)/62+82；718xV20xV75.A2.个矩形的长和宽分别是面和2槌，求这个矩形的面积解：B3.已知a+j=V10,求+金）+（土）的值解：课后反思
