《高三语文教学工作计划范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文教学工作计划范文（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档高三语文教学工作方案范文高三语文教学工作方案范文一 一、指导思想根据高中语文新课程标准和高考考纲对高三学生语文学科的考察要求，深化贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资共享，卓有成效地进步高三教学教育质量。二、工作目的1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面进步学生语文学习成绩。2、突出语文学科的工具性、人文性、根底性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅进步来促进学生综合素质的整体推进；3、强化教改意识，进步语文课堂教学的艺术性和实效性。三、教学要求1、结实树立时间观念，结实树立效率意识。高三学年转瞬即
2、过，时不我待，老师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。2、结合高三学生特点使用好教材。上好选修教材对进步学生的思想认识程度、审美才能帮助很大，老师要结合文本特点认真钻研、深化理解，制定符合学生认知才能的教案，在培养学生的语文才能上下足工夫。3、狠抓落实语文专题复习。抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的.鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合才能快速进步。突出作文技巧的系统训练。4、教学中要做到三个结合。课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精
3、心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练方案性要强，评改方法可以多样。四、详细方法1、备课深化备课，精心备课，并多和兄弟学校联络，深化研究高考，保证备课质量。根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。2、授课原那么：落实根底，注重才能，强化语文意识，挖掘语文心智，培养学生学用语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导，上好每周一次的写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。印发美文佳作，扩展阅读视野，提升
4、阅读品位。鼓励学生自购今年高考总分值作文，扩大写作视野，明确高考作文指向。3、辅导鼓励学生质疑问难。 专题辅导讲究梯度和系列性。4、作业与考试坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，进步书面表达才能，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进展面批。做好考试的命题、审题、阅卷、分析p 讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。5、强化语文积累充分利用早自习和晚7点的时间，催促学生复习稳固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，做好高一高二文言文的第一轮复习。帮助学生夯实语文根底，进步语文才能。6.强化作文训练的系统性考虑学生作文实际及近年来高考
5、作文命题趋势和阅卷现状，作文训练采取循序渐进。高三语文教学工作方案范文二 一、指导思想1.以课本作为培养学生才能的载体，以20xx年考试大纲和考试说明为行动指南，以20xx年全国卷1为理论样品，并借鉴新课标卷命题理念及特点，揣摩09年全国卷一命题趋势，讨论各种题型及应对策略，以策略指导教学理论。2.培养学生良好的思维品质、明晰标准的语言表述才能、见仁见智的文学鉴赏才能、富有激情和文采的行文写作才能。二、本学期教学任务和目的完成一至六册的复习任务，通过对一至六册课本的二度开发、挖掘从识记、鉴赏、写作三方面，进步同学们的识记、古诗鉴赏、现代文阅读及写作才能。三、本学期教学进度1.第一周11.24-
6、11.30，复习第一册。识记方面字词积累搜集整理现代文字词积累一至四单元；考纲要求的文言文实虚词积累五、六单元。语音积累一至六单元重点字词读音。背诵积累xx词二首错误荷塘月色邹忌讽齐王纳谏劝学。鉴赏方面我与地坛胡同文化与现代散文阅读专题结合起来复习。写作方面荷塘月色通感手法的运用；我的空中楼阁语言风格的借鉴。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面均为客观题命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进展。2.第二周12.1-12.7，复习第二册。识记方面字词积累搜集整理现代文字词积累一至四单元；考纲要求的文言文实虚词积累五、六单元。语音积累一至六单元重点字词读音。背诵积累过秦论师说阿
7、房宫赋归去来兮辞兰亭集序。鉴赏方面说“木叶”和诗歌鉴赏专题结合起来复习；祝福与现代散文鉴赏人物形象专题结合起来复习；神奇的激光和科技文阅读结合起来复习。写作方面拿来和议论文写作结合起来复习；借鉴荷花淀边城的语言风格。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面均为客观题命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进展。3.第三周12.8-12.14，复习第三册。识记方面字词积累搜集整理古诗词字词积累一、二单元；现代文字词积累三、四单元；考纲要求的文言文实虚词积累五、六单元。语音积累一至六单元重点字词读音。背诵积累诗经三首、离骚第一局部、孔雀东南飞“鸡鸣外欲曙”一段、梦游天姥吟留别、近体诗六
8、首、词七首、记念刘和珍君二、四局部及六国论游褒禅山记。鉴赏方面近体诗六首、词七首和诗歌鉴赏结合起来复习；道士塔和现代文阅读结合起来复习。写作方面摘录泪珠与珍珠巴尔扎克葬词我为什么活着的经典片段；借鉴游褒禅山记项脊轩志的写作特色，摘录游褒禅山记伶官传序石钟山记一些有哲理的句子。周过关方面主要从语音、字形、成语、病句、文言文阅读方面均为客观题命题。讲评方面主要围绕鉴赏、阅读、写作进展。高三语文教学工作方案范文三 一、指导思想xx届高三语文一轮复习应以新课标和江西省语文高考考试说明为指导，以近三年特别是xx年江西高考语文试卷的特点为根据，结合本年级学生实际情况，全面系统夯实学生语文根底，进步学生语文
9、素养，力争在xx年高考中获得好成绩。二、复习安排一一轮复习时间xx年6月xx年2月二复习详细要求1、全面复习不遗漏，夯实根底不放松一轮复习在整个高考复习中具有重要意义。在认真仔细研究考试说明的根底上，按考试说明要求进展全面复习，要发扬啃硬骨头的精神，打破每个考点，不放过任何一个知识点。不管什么层次的班级，都要非常重视夯实学生的根底，不惜下功夫。2、帮助学生自主复习，明确学生复习任务对于语文，学生普遍不够重视，高三尤其。因此帮助学生明确早晚读任务，引导学生自主制定复习方案显得很重要。学生一方面要落实根本背诵默写任务，另一方面也要加大字音、字形、成语包括熟语、文言、作文素材等内容的积累，做好检查落
10、实工作。3、教材复习江西卷历来提倡回归教材，回归文本。因此在复习时除全品外，也要兼顾必修和选修教材。从字音、字形到默写、背诵，从诗歌、文言到作文素材的挖掘，教材中可资料借鉴的东西其实很多，要引起重视。4、作文大作文、小作文复习作文大作文、小作文复习训练应贯穿整个第一轮复习全过程，注重作文的审题、立意、谋篇布局和素材例子的运用指导，尤其要牢记“切合题意”，反复抓，抓反复。5、名著导读鉴于名著导读在试卷中分值加大、题型更改的实际情况，放任自流、不管不顾已不可取，要通过阅读原著、交流心得等方式引导学生重视阅读原著。6、周练语文应注重平时积累，但适当训练也非常必要。为了让学生练有所得，练有效果，周练的命题、修改、分析p 、总结极其重要。1自主命题，追求质量。不可随意网上下载试卷直接使用，应严格根据江西卷高考特点选题，严把质量关。2认真校对，注意排版。网上下载试卷要求认真校对，题目和答案不能有明显错误硬伤，确实需要应纸质校对。按高考试卷款式要求排版，方便学生阅读答题。3用好学校提供的教学网站，提早建立题目资库。4认真修改，分析p 原因，对学生存在薄弱的内容要及时补救。
