客座教授合同模板

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1、客座教授，合同模板篇一：大学教授聘用协议书大学教授聘用协议书经甲方（引进单位）、乙方（被引进者） 平等协商，自愿签订本协议。一、聘用岗位及职务甲方以智力引进方式聘请乙方为大学教授.二、协议期限本协议自 年 月 日至年月 日止，期限为年，乙方每年到甲方工作时间不少于 个月。三、乙方工作职责、任务与目标四、甲方提供的基本条件1 .甲方为乙方提供工作津贴元/月（年）.2. 提 平方米工作住房或 元/月住房补贴.3 .提供平方米的科研办公用房。4.聘期内提供基本条件保障费共元，其中第_年到位 元，其余根据目标完成情况滚动投入。五、双方约定事项1. 工作津贴中的基础津贴部分按10个月平均发放，其余 部分

2、年终考核通过后一次性给付。2. 乙方因主观因素导致未完成本协议既定工作目标的，甲方 有权随时解除本协议，且乙方须按甲方已支付薪酬（工资+ 岗位津贴）总额的50%给予甲方以经济补偿。3. 甲方因工作需要,或甲、乙双方因客观原因导致无法履行 协议条款时，双方可通过协商变更协议条款。4. 乙方在协议期内须将年度业绩情况报校高层次人才领导小组办公室备案。5. 协议期内双方解除协议及违约责任事项参照大学岗位聘任（用）暂行办法执行。六、本协议一式三份，甲方、乙方及人事部门各执一份。本合同约定事项违背国家法律、法规、或涂改、未经授权代 签无效。甲方（盖章）：乙方（签字）：代表人（签字）：年月日 年月日签订地

3、点： 签订地点:篇二：合作协议书校企合作协议书甲方：内蒙古工业职业学院乙方:沧州中铁装备制造材料有限公司为充分发挥职业教育为社会、行业和企业服务的功能，进 一步适 应产业发展需要，推进区域经济发展，创新学校人 才培养模式，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和 职业态度的高素质、高技能 应用型人才，促进企业建立现 代化的职工培训体系、加快产业升级，提高企业竞争力， 按照“资源共享，优势互补，责任同担.利益共享的原则.经 双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则（一）贯彻落实科学发展观，以培养高素质、技能型人才为目 标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、 共赢促进

4、发展”的校企合作机制.校企双方建立长期、紧密 的合作关系。（二）确立双方在职业技能教育和培训工作中发挥各自优 势，建立合作关系。（三）甲方根据企业需求和自身特点,为培养企业所需的技 能人才，组建专业指导委员会，乙方安排人员参加（技术、 生产或人力资源主管）。二、合作方式及内容经双方友好协商,合作方式及内容参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。（一）互认挂牌，共建基地1、甲方在乙方挂牌设立“内蒙古工业职业学院实训、就业基地”，乙方在甲方挂牌设立“”技能人才培养基地”双方均同意 在对外发布信息中使用共建基地的名称， 并开展管理、实习、培训、科研等方面的合作.2. 作为甲方的校外实训、就业基地，乙

5、方根据培养要求，捐赠一定设备和教学材料、投入一定教育资金,从师资队伍、 教学管理、提供质量评价体系等方面,为学生提供健全有效 的实践教学场所.3作为乙方的技能人才培养基地，甲方应利用软、硬件教 学资源，标准化的技能培训、先进的设备优势、完善的职 业资格等级培训 和考试资格.为乙方提供包括各类员工职 业培训、技能考证等在内的 人才培训服务。同时，甲方要 按照乙方提供的企业职业岗位特征描述， 各职业岗位要求 的知识水平和技能等级，制订各专业培养目标，审订 合作各 专业培训计划、员工培养计划。4双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方 合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发 情况

6、，双方将及时联 系并加以解决。（二）双向委培、订单培养、合作办学1、双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式,前 者以甲方学生为生源，根据乙方要求，定向培养，为乙 方提供人力资 源储备；后者以乙方招聘员工为生源，进行 学历提升、技能培训等合 作.完成乙方员工基本技能、基 本素质要求等前期培训，为乙方缩短 培训时间，节约成本并 提高员工学历层次。2、为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的教学资 源.推荐企业的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积 极为合作班级的学生到企业实践创造条件，以使合作培养 的学生尽快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。3、进行劳动力转移培训。乙方以“招

7、工就业”、“边工作边 学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方呆取“工学结合，半 工半读”的灵活合作模式共同培养，实现“招工”与“求学”联 动，甲方为乙方培养技能人才。4、双方可根据乙方企业发展状况，生产经营规模或投资领 域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模 和合作方式.5、乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培 养方案提出改进意见的权利。（三）顶岗实习、工学结合1、甲方根据教学计划、培养方案和乙方用工要求，每年选派 一定数量的学生到乙方进行顶岗实习，使学生全面了解企 业生产运行,了解企业文化,感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目 标。特别 在乙方出现人力短缺时期，甲方

8、要全力配合。具 体人数根据乙方岗位 需求、甲方学生情况等因素，由甲乙 双方协商决定。2 .乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校 外实 训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习 等方面的需求。双方在协商一致的基础上，建立紧密、长 效的合作机制.3、甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企 业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的 教学计划和轮岗 计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的 顺利完成（四）互派挂职交流合作1. 甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其 下属相关企业挂职锻炼.培养“一体化”教师队伍。挂职期 间乙方提供相 关食宿条件和工作岗位，保证

9、挂职效果。2 .乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员 或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。 挂职期间甲方 提供相关食宿条件和工作岗位,并保证挂职效 果。3双方派出的挂职、培训人员应按照对方的工作和教学的 行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的工作、生产和教学秩序正常.（五）教学、科研及产学合作1 .甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为“内蒙古工业职 业学院客座教授”，进行企业文化与管理实务的系列讲座， 并参与甲方的教育教学工作。2、乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并 定期进行系列讲座。3、乙方要利用特有的实践经验和技术手段优势，在教育教 学过

10、 程中投入相应的兼职师资队伍，给予学生渐进而全面 的企业文化、实践技能的教育指导，并为甲方培养“一体化” 教师提供帮助。4、甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究 开发。（六）就业推荐、优先录用优秀毕业生1、甲方每年邀请乙方参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈 会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生；乙 方在同等条件下 应优先录用甲方毕业生。2、学生就业遵循“双向选择”的原则.乙方录用具有相应岗位 职业技能的合格毕业生，优生优用；甲方要把好人力资源输出 质量关，企业要把好就业岗位质量关，而学生本人在一定 的条件下也有再选择 的自由。3、乙方要为甲方进行毕业生就业跟踪调查提供方便。

11、三、合作期限合作期限为三年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协立新的合作意向.四、其它（一）本协议一式二份，甲乙双方各执一份。合作协议一经 双 方代表签字、盖章即生效。双方应遵守有关条款，未尽 事宜,可由双方协商解决或签订补充协议。（二）如有一方违约或有损害对方利益和形象的行为，另 一方有权终止协议。甲方：（盖章）乙方：（盖章）代表（或授权人）： 代表（或授权人）：年月日年月日篇三：2014校企合作协议书通用版校企合作协议书甲 方：地址：联系方式:乙 方：法人代表:地 址：联系方式：为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、 行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应

12、用型人才,同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在 平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就就业 实习订单式人才培养合作事项达成如下协议：一、合作原则本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则, 校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行.未尽 之处，可做其他补充。（一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作1 .甲方在乙方挂牌设立“XXXXXXX学院就业实习基地”, 乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。 双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展 管理、实习、培训、科研合作。2 .作为甲方的校

13、外实训、就业基地，乙方在同等条件下应 优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方 组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体 全面发展的优秀学生。3 .作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技 能考证等在内的人才培训服务。4 .乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位 要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目 标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。5. 双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合 作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结.如遇突发情况， 双方将及时联系

14、并加以解决（二）订单培养、合作办学1双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学 生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人 才,并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域 的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合 作方式。2. 为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资 源。推荐企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分教 学任务;积极为合作班级的学生下企业实践创造条件,以使合 作培养的学生快速适应企业的需求；与甲方共同开发相关课 程等。3 .应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌 设立“XXXXXXXXXXX学院函授点”，采取“函授”模式组

15、织实施教学工作，为乙方员工的学历教育创造条件，并按照招 生的实际情况确定员工的培养专业和培养方案。4. 劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习” 形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读” 的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学联 动，甲方为乙方培养专业人才（工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本 科学历教育）。5. 乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培 养方案提出改进意见的权利.甲方以产学合作、工学交替、顶 岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课 程、组织教学，保证乙方人才培养质量。6 .甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、 技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方成 果进行推广。7乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方 客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程； 参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权 归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作1 .甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和 培养方案,每年选派一定数量、指定年级、