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1、区域经济学论文范文范例精选6篇(2)范文第三篇题目：试论区域经济学内容体系创新及学科建立摘要：随着经济的全球化和区域一体化工作的深化, 导致区域经济系统和资源配置存在着严重的问题, 从区域经济的开展理论来看, 不断创新对区域经济学内容体系的构建与学科的建立提出了更高的要求。在对区域经济学的内容体系进展创新和学科建立的改良思路上, 必需要抓住四个关键点:第一, 充分借鉴区域增长、城乡转型、产业分工等相关理论, 推动区域经济的学科理论体系建立;第二, 以创新、协调、绿色、开放、共享;五大新开展理念为指导, 始终坚持以全球和外乡相结合, 继承传统和开拓创新相结合的原那么来编排优质的经济学教材;第三,
2、 利用新的科学技术成果, 通过网络信息技术平台来完善教学资源的建立;第四, 对经济学的内容和专业人才的培养方式进展变革, 使得区域经济学的理论和理论充分结合, 从而推动区域经济的安康开展。关键词：区域经济; 内容体系创新; 学科建立一、当前区域经济学内容体系与学科建立存在的问题。(一) 学科内容体系满足不了学科建立的需求。随着区域经济的快速开展, 当前的学科理论体系已经满足不了学科的建立需求, 对全球及我国的区域经济开展过程中出现的问题和状况不能及时的预防和解决。目前多数经济学教材理论思路还是采用了传统的运用开展经济学理论来分析区域开展中出现的问题。其研究的内容、体系和方法都存在着明显的缺乏。
3、由于经济学的理论根底比拟薄弱, 使得在区域经济学的领域里, 出现了理论落后于理论的情况。(二) 区域经济学的快速开展与学科根底建立及培养方式存在着宏大的反差。虽然我国的区域经济学的内容体系在穿插和分割中不断融为一体。但在区域经济学学科建立尤其是区域经济学的专业教学过程中存在着严重的缺乏, 比方:对于学科的快速开展趋势认识不清, 准备缺乏;课程的体系滞后于经济学开展的趋势;人才的培养方式落后于理论等问题。从目前区域经济开展的理论来看, 为实现区域经济开展的需求而举办的教学科研活动仍然较少, 高校开设的区域经济学专业不能为地方的经济开展效劳, 也不能为地方的开展战略规划提供有用的政策建议, 这就限
4、制了经济学学科的应用理论指导才能的发挥, 使得理论和实际相背离。从长远的开展来看, 不能为地方的经济开展做出奉献。从课程教学开展的根底建立来看, 高校基于网络信息技术平台的教学资源的整合还不够, 在空间模拟分析、和空间数据挖掘等理论性研究教学中还存在着严重的缺乏。二、区域经济学内容体系创新及学科建立的改良思想。(一) 完善经济学科内容的理论体系。将新经济地理学和区域学科与主流经济学和经济地理学有机的结合在一起, 从而形成科学的思维研究方式, 以此构建区域经济学研究的根本范围。用系统科学的思维来改良传统经济学的理论体系, 将全球不同层次的经济地域系统作为研究对象, 用科学开展观和新地域分工的理念
5、来开展区域开发和规划等工作, 全力讨论并改良区域经济开展中的技术创新、产业构造与开展、空间构造转型及调整等战略决策。通过地域分工理论体系来表达经济活动的内在规律和区域的差异化。(二) 兼顾区域经济学和城市经济学的共同开展。目前, 我国将城市经济学设为了区域经济学的下属学科。这样的学科设置无疑对安排区域经济学的内容体系造成严重的影响, 城市作为区域经济的重要组成部分, 没有表达出其重要作用, 在区域经济学的内容体系中也忽略了城市作为区域经济核心的资源装备价值。因此, 在对区域经济学的内容体系进展创新时, 必须统筹兼顾区域经济学和城市经济学的共同开展, 将二者有机的结合在一起, 才能根据区域中心城
6、市要素流动的聚集和扩散现象, 来对区域的边界进展断定;才能准确的选到最具竞争力的经济活动区位;才能理解到区域创新对于区域经济系统运行规律的影响;才能完善区域经济学内容的理论体系。(三) 对区域进展综合分析, 实行多种研究方法。区域经济学的根本特征就是区域性、综合性和开放性, 传统的区域经济学研究往往只注重部分要素的最正确开展和空间决策, 虽然也有考虑到要素关联, 但由于决策的单一性而不能平衡和协调有关资源和空间的利用上出现的摩擦。所以, 在研究区域经济增长和产业与空间构造的同时, 要对区域的构造转型和聚集要素作出整体规划, 表达出区域间的分工协作和竞争关系, 在这个过程中, 通过区域政策效应、
7、空间构造开展阶段论和区域经济增长与平衡开展之间存在的联络等多种研究方法交相照应, 以此来促进区域经济学的开展。(四) 精编教材与创新培养形式。首先, 经济学的学科建立的根底工作就是进展教材建立, 只有做好了教材的编写工作, 才能确保学科的持续稳定开展。目前高校区域经济学的教材内容明显适应不了中国区域经济的开展速度, 因此, 对于编选符合我国经济开展速度的新教材是势在必行的。充分借鉴国外先进的学科建立理论和自身的开展情况, 精编教材, 建立全新的区域经济学内容体系, 为区域经济的开展效劳。其次, 在教学形式的改良中一定要坚持理论与理论相结合的培养方式。作为一门应用学科, 区域经济学的目的就是解决我国区域经济开展过程中存在的问题, 并在区域经济开展的理论过程中来完善自身的理论体系, 对于区域经济学的培养形式主要采用国际通用的主要方式和自身理论相结合的原那么, 在科学开展观的指引下, 对区域经济学的教学形式进展创新和改革, 充分结合我国区域开展的特色和现状, 不断改良和完善我国区域经济学的学科建立。参考文献张晶, 鞠瑞年.浅析区域经济学理论范式演进与应用拓展, ?商场现代化?, 2022, (10) :102-103.【2】蔡之兵, 张可云.区域的概念、区域经济学研究范式与学科体系.区域经济评论, 2022, (06) :5-12.
