中班社会公开课教案《让爱住我家》含反思

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2、这首熟悉的歌曲，激发起幼儿对妈妈的情感。2. 组织幼儿说说我的一家。3. 出示全家福照片，引导幼儿用连贯的语言介绍自己的家人（ 1） .教师出示贴有全家福照片的KT板，幼师谈话：建庭老师带来很多照片，找一找有没有你的。照片上有哪些人？像这样的，有爸爸，有妈妈，有孩子的照片，我们叫做全家福照片，现在我们请小朋友来给我们介绍以下你是全家福上的各个成员。（ 2） .现在小朋友数一数你的全家福照片上有几口人？都一样多吗？为什么会不一样？（ 3） .现在请小朋友把全家福照片放回KT板上，让我们的爸爸妈妈看着我们上课吧！（ 4） .老师这里也有一张全家福照片，现在请小朋友和老师一起来数一数老师家里有几口人

3、吧!（让幼儿用掰指头的方法，进一步熟悉歌曲我家有几口的歌词。）老师突然想起来，家里还有一个布娃娃（出示布娃娃），我们再一起来数一遍，看看加上布娃娃后有几口人。4. 学唱歌曲（ 1）安静的欣赏歌曲。（ 2）教师完整的演唱歌曲，引导幼儿注意倾听歌曲最后一句说唱结合的演唱形式。教师：歌曲的最后一句跟我们以前常唱的歌有什么不同？（ 3）教师指导幼儿学唱最后一句，初步学习说。唱的节奏。（ 4）教师引导幼儿尝试完整的演唱歌曲。（ 5）加上简单的动作后让幼儿完整的表演歌曲。5. 情感体验小朋友可以怎样做来表达我们队爸爸妈妈的爱？【活动延伸】做手指游戏，大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀活动反思情感类的活动一直是我们老师比较难把握的，活动过程中孩子的情感也不易激发，但如果将情感通过一个载体来表现出来，这样就会使活动更加的饱满，也更容易让孩子体会到爱的存在。中班社会公开课教案让爱住我家含反思这篇文章共2716字。