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1、秦岭淮河线导学案年级：八 科目：地理 主备老师： 课型：新授 审批：【学习目标】1、了解秦岭淮河线的位置及其地理特征。2、了解秦岭淮河线南北两侧的自然环境、地理景观和人民生产、生活习惯的差异。3、了解我国四大地理区域的划分及其分界线的位置。4、初步掌握学习区域地理的方法。【学习重点】了解秦岭淮河先的地理意义【学习难点】了解我国四大地理区域的划分及其分界线的位置【学习方法】资料完整分析法【学习课时】 1课时【学习过程】一、秦岭与淮河完成P75活动题。1、阅读“秦岭”部分，回答：秦岭是（ ）水系和（ ）水系的重要分水岭。其北侧地形是（ ），南侧地形是（ ）。2、阅读“淮河”部分，收集相关资料，了解
2、黄河夺淮入海是什么回事。想一想，淮河为什么会成为“害河”，主要原因是什么？3、讨论：淮河的治理措施有哪些？二、秦岭淮河线的地理意义4. 猜一猜：我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主。山北人民多以面食为主，山南人民以大米为主食。那这条山脉是（ ）。5. 完成教材77页活动题2. （可从寒潮的特点及其入侵方向分析）6. 阅读“秦岭淮河线南北两侧的地理差异”，注意区别南北两侧的地理差异。南北两侧一月气温差异的主要原因是什么？南北两侧年降水量差异的原因？三、四大地理区域7. 看图4-5，在中国地图上，把（ ） 、（ ） 和 （ ） 这三条重要的地理界线结合起来，并经过一定的调整，就把我
3、国划分为四大地理区域，即（ ）、（ ）、（ ） 和 （ ） 8. 看图4-5，图4-6。思考：南方地区和北方地区的分界线是（ ）。北方地区和西北地区的分界线是（ ）。青藏地区和其他地区的边界是哪些山脉？ 9.看图4-6并阅读“400毫米年降水量线”。说说400毫米年降水量把我国分为东南与西北两大半壁的地理差异：【学习小结】【课堂练习】1.下列各省中，全部位于秦岭-淮河线以北的是（ ）A.河北 、山西 B.湖南、 湖北 C.江西、 福建 D.四川 、 云南 2.南方地区农作物一年可以两熟或三熟的主要原因是（ ）A.红壤广泛分布 B.劳动力比较充足，有丰富的耕作经验C.水热条件好 D.平原面积广大
4、3.不属于秦岭-淮河的意义的是：（ ）A.湿润地区和干旱地区的分界限 B.亚热带与温带地区的分界限C.800毫米等降水量线通过的地方 D.北方和南方地区的分界线4.与秦岭-淮河线南北两侧没有明显差异的是（ ）暖温带与亚热带的分界线 湿润地区与半湿润地区的分界线 800毫米年等降水量线 北方地区和南方地区的分界线A. B. C. D. 5.读图回答问题（1）写出图中字母所代表的区域 A B C D （2）A地区与B地区的分界线是 (山脉)和 (河流)，请将其名称分别标注在图中相应的位置。（3）A地区的耕地类型主要是 ，居民的主食以 为主。（4）A与C两地区的分界线是 ；从干湿状况看，该线以西主要是 和 地区，以东主要是 和 地区。 （5）D与B、C两地区的分界线是 边缘线。6.读图，回答下列问题（1）写出我国四大地理区域的名称：A B C D （2）填写河流名称 （3）A地区与B地区的分界线是 线，这一线是一月 0C等温线通过 的地方， 毫米等降水量线通过的地方, 带与暖温带的分界线，半湿润与 地区分界线，亚热带季风气候与 气候分界线。（4）填表比较 项目A地区B地区植被类型耕地类型作物熟制主要粮食作物【学习反思】
