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1、六年级数学学科教学设计教学内容单元测试授课时间10.11授课周次7教学目标1.使学生进一步明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。2.熟练掌握分数除法的计算法则,提高灵活解题的能力。3.在整理知识体系的过程中,帮助学生掌握复习的方法。重 点概念和计算法则的整理。难 点难点:运用所学概念,灵活解决问题。教学准备执 教 者姜淑娟教学过程一、填空题。1.40=40( ) 36=()()2.16的是();一个数的是15,这个数是()。3.“甲数是乙数的”,就是把()看作单位“1”,平均分成()份,甲数相当于这样的()份。4.一段路,甲6分钟走完,乙8分钟走完,甲的速度是乙的。5.一
2、辆小轿车每行6千米耗油千克,平均每千克汽油可行驶()千米,行1千米要耗油( )千克。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.某村修一条长3600米的公路,前8天修了全长的,照这样的速度,修完剩下的路,还要多少天?下面的列式不正确的是()。A.3600 B.3600C.8-8 D.2.一个三角形的一个内角的度数是60,另两个内角的度数成2倍关系,这个三角形是()。A.直角三角形 B.钝角三角形C.锐角三角形 D.等腰三角形3.一个大于0的数除以,就是把这个数()。A.缩小到原来的 B.扩大到原来的5倍C.缩小 D.除以5三、计算题。1.直接写出得数。=5= = 2= 100= 88= 4=
3、2.计算下面各题。 18 3.解方程。x= x= 2x+=1四、在里填上“”“”或“=”。 1五、解决问题。1.李师傅加工一批零件, 小时完成了工作总量的。照这样计算,李师傅完成全部任务,一共需要多少小时?2.一个三角形的面积是平方分米,底边长分米,它的高是多少分米?3.水果店一天卖出108箱苹果,是卖出梨的,卖出的橘子是梨的,卖出橘子多少箱?4.修路队修一条长200米的路,第一天修了这条路的,第二天修了这条路的。两天一共修了多少米?六、附加题。一个布袋里有红、黄两种颜色的小球共140个,拿出红球的,再拿出7个黄球,剩下的红球和黄球正好一样多。原来红球和黄球各有多少个?教学反思在整理知识体系的过程中,帮助学生掌握复习的方法使学生进一步明确本单元的知识体系,加深对分数除法的意义和计算方法的理解。通过练习熟练掌握分数除法的计算法则,提高灵活解题的能力。
