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1、龙美小学学生综合素质评价方案一、 测评内容1、 思想品德素质(1) 热爱祖国,尊敬国旗,会唱国歌(2) 爱党爱民,改革开放,积极拥护(3) 热爱学校,热爱集体,热爱学习(4) 有礼守纪,遵守交规,注重环保2、 文化知识素质(1) 热爱学习,勤奋用功,灵活创新(2) 课前准备,用具齐全,身心集中(3) 上课专心,敢于质疑,作业及时(4) 课外阅读,兴趣广泛,学有所长(5) 学以致用,语言交际,大方得体3、 身体健康素质(1) 强身健体,积极锻炼,体缎达标(2) 早操眼操,自觉认真,持之以恒(3) 体育课堂,课外锻炼,积极认真(4) 讲究卫生,预防疾病,爱惜生命4、 艺术审美素质(1) 唱歌跳舞,
2、琴棋书画,爱好广泛(2) 兴趣小组,积极参加,有所特长(3) 鉴别美丑,学会欣赏,提高情趣(4) 器乐演奏,儿歌写作,书画创伤5、 劳动生活技能(1) 着装大方,不挑吃穿,勤俭朴实(2) 自觉劳动,不怕脏累,勇挑重担(3) 常做家务,养成习惯,掌握劳技(4) 公益劳动,积极参与,服务社区6、 心理健康素质(1) 敢于竞争,独立创新,自主自立(2) 毅志坚强,不怕挫折,自控力强(3) 善于交往,互相关心,正确评价(4) 热爱生活,心胸宽广,乐观向上二、 测评方法1、 取消成绩报告单,改用综合素质报告书。同时,行文上杜绝以往“千人一面”的套话,而运用鼓励、写实的语言2、 素质评价包括学生自己评价、家长评价、教师评价相互参照综合评定,以鼓励和表扬为主,每月评一次,充分肯定和体现发展状况3、 在学科学习的评价上,不单是对学习成绩的评价,重要注意对学习能力、态度、情感、习惯、方法等智力和非智力因素方面评价。龙美小学2011.9