《文言文读后感精选8篇古文读后感》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文读后感精选8篇古文读后感（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文读后感（精选8篇）_古文读后感 文言文读后感（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“古文读后感”。 第1篇：初二文言文读后感 读后感，希望对您有帮助！ 初二文言文读后感 本文是关于读后感的，仅供参考，假如觉得很不错，欢迎点评和共享。 初二文言文读后感（一）读伤仲永有感 今日我学习了一篇文言文，文章的名字叫伤仲永，这篇文章主要讲了一个农夫生下了一个神童，取名叫方仲永，方仲永五岁时就能写诗，父亲却不让方仲永去接着读书，李永芳中庸的才能去赚钱，方仲永到了十二岁时，写的诗不如五岁时，过了七年后，方仲永就变成了一个无知的青少年。 读完这篇文言文，给我内心最大的触动是：
2、人不行以不学习，就算是一生下来是一个神童，但是不通过接着学习，最大的才能也是会消逝的，就像文章中的父亲不让儿子上学，利用儿子的才能来挣钱，不重视儿子的学习，最终导致儿子变成了一个平常人，什么都不会。在我们的现实生活中，有些聪慧的人学会一点点本事，就傲慢自满，就起先炫耀自己的本事，可是，别人也很努力，一点一点地追上来，甚至超过；我的一位小学同学，虽然很笨，但是她经过特别的努力，他就进入了全班的15名以内。 先天的才能不经过后天的学习，也会变成平常人；但是先天的笨经过后天的学习，也是可以变得聪慧。 初二文言文读后感（二）读桃花源记有感 怀着小小的激烈心情，我阅读了陶渊明的桃花源记，初二文言文读后感
3、。那么漂亮、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。 读后感，希望对您有帮助！ 有时候我也时常的在幻想，要是有一天我也生活在那样的环境下，那该是多么美妙埃可是那就是仅仅只是幻想，当我缓过神来，就会有一种道不明的失落感，人类的破坏，人类的不和-谐，造成现实社会已经冷冰冰的了。在那个黑暗，腐-败的社会中，桃花源的确是人们憧憬的地方，没有压迫，没有剥削。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，仿佛我已经深化其中。小溪两岸群山连绵，顺着小溪走，一个神奇的地方出现了，桃花盛开，到处生气勃勃。那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，羞羞答答地相互蜂拥着，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己
4、的明丽丰姿。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小挚友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻巧又艳丽的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着好听的歌。 跟着陶渊明的踪迹，我们来到了充溢和平安静的桃花源。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，好一幅和平安静的景象。土地平坦宽敞，肥沃的土地上种满了庄稼，年轻的小伙子下田耕种，不畏燥热，都在努力的为自己的生活播种着，读后感初二文言文读后感。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。除了那可爱的桃花，还有一群群小动物，小鱼和小虾游戏着，来来回回，都似乎在找寻自己的好挚友，有时候还朝着我们眨挤眼
5、。 啊，桃花源里的池塘真绿，仿佛是一块无瑕的翡翠，涟涟秋水，给人几丝凉意；瞧！ 读后感，希望对您有帮助！ 黄发垂髫，怡然自乐把桃花源人们的华蜜生活表现的淋漓尽致。设酒杀鸡作食对于一个外来人，老百姓们热忱款待他，热喧闹闹，并没有觉得他是个外人，会给人们带来损害，他们那么淳朴，和善，可是这个武陵人却不记恩德，以怨报德，妄想打搅他们的安静生活，以为可以得到一大笔财宝。他们自私自利，见利忘义，只活在钱财之中。我们专心想想，在现实社会中，这种人有吗？多吗？的确，多。多的数不胜数。社会上正是有了那么多这种人，社会才变的那么乱。假如现实社会中的人们，都能为他人着想，为他人考虑，不要只想着自己，那么桃花源将不
6、再是幻想，而是现实。 想到这里美妙的感觉戛然而止，黑暗已经覆盖了整个天空，覆盖了人们的心灵。我们不应当让黑暗接着扩散下去，作为现实社会中的一份子，我们应当担当起爱护家园的责任，创建一个和-谐美妙的社会，只有欢乐，没有压迫，没有家破人亡，每家每户都是如此的华蜜，把那些邪-恶，肮脏的思想通通从灵魂里清晰。 作为现代的中学生，要好好学习，长大后为自己的祖国贡献一份力气。 初二文言文读后感（三）读送东阳马生序有感 宋濂自幼家境不好，没有书可以看，但他既使是文别人借书看，依旧做到了遍观群书。相较之下我们的条件比他好多，好上千倍上百倍，竟不知珍惜，竟学成这样，莫非不值得我们深思么！ 环境的优越与否压根不能
7、构成学不好的理由。试想一下，同一个时代的人马生不是也比宋濂的学习条件好么，不是也学的很好？宋濂 读后感，希望对您有帮助！ 的学习条件不好，甚至特别的恶劣，照样学的很好。更说明白学习条件不是学习好坏的借口、理由。物质生活好又怎样，学不好也没有用。 我认为只要努力了，仔细了便可以学好！ 宋濂的学习的那股劲头也值得我们学习，假如我们有他一半的热忱，就不是现在这点可怜的分数。 还有一点，在现在的学生之中有一个很不好的通病盲目地追求潮流和名牌，与别人攀比。而宋濂没有注意穿着装扮。这是值得我们这个年头的人效仿的。 古代书生的信条是“万般皆下品，唯有读书高”。为了“金榜题名天下知”，为了为百姓做点好事，为了
8、前程只有“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”了，寒窗苦读十年，再去考取功名。现在已不像古代，但古人的精神还是值得我们学习的。 宋濂求学的艰辛、酸涩并非是我们这个年头的人所能全部了解的。 我们考试、学习上遇到失败、挫折的时候，总是找客观理由，但我认为学的好与坏都在于自己，在于有没有仔细。宋濂有句话我特别观赏“其业有不精者，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。 学的好与坏都只是为了自己，我们应当为了学习而学习！ 珍惜现在来之不易的学习环境，在后半学期的学习里奋起直追，学出自己的水平！ ，希望能帮助您！ 第2篇：愚公移山文言文读后感 愚公移山文言文读后感 愚公移山这个故事，我是听
9、着长大的。这则千古流传的寓言，激励着一代又一代炎黄子孙。那么写一份读后感呢？下面和小编一起来看看！ 愚公移山文言文读后感【1】 许多年之后，当我用形如枯槁的双手推开那扇松动的木板门，随着吱一声，寂寥无边的平原映入眼帘时，我肯定会怀念那个遥远的、与父亲在一起的、满是落日余晖的下午。那时的我们，劳碌而充溢，成天把一担又一担的泥土运往渤海，满担而去，空囊而归，日复一日，年复一年，只为在门前开凿一条通往山后的路。在那个充斥着汗水和尘土的环境里，我们一族人都为此不懈努力，最终，在母亲的带领下，甚至锅碗瓢盆这种东西也满是泥土地运往渤海。望着高耸入云的两座大山，父亲的脸上并没有流露出过多的忧虑，反而对那些带
10、来一腔讽刺的人说：看，当两座大山被我的子孙万代移走时，道路将不止一条！说着，又是一铲下去，挑起的尘土像是要把那些冷嘲热讽掩埋。我也满怀期盼，期盼大山背后的精彩。 最终，那一天到来了。当我早晨推开窗户的刹那，一马平川赫然出现在我的眼前。我连忙叫醒早已年迈但精力充足的父亲。父亲满是泪水地看着眼前的一切青草遍地，一望无际。突然，他跌坐在地上，麻木甚至有些枯索的脸渐渐扭曲。一家人惊惶失措，随着咳的一声，父亲吐了一大摊血，这种惊惶达到了巅峰，几近崩溃。而父亲，在那全家奔跑逃亡式的惊慌面前，却握着我的手，低沉的说：以前没有路可走，我们可以把山移走；现在山移走了，路也没了。置身毫无边际的荒原远比走投无路更为
11、可怕。说罢，父亲就带着曾经的志向，现在的缺憾离我们而去了。 许多年之后，当我走在无可措手的社会中时，我肯定会怀念那个单调但充溢汗水与尘土的下午！ 愚公移山文言文读后感【2】 困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。这是我们小时候耳熟能详的儿歌，是啊！人生的道路不行能平坦，上面布满了青石和荆棘，只要一不当心就会被摔跤受伤。所以我们要学会和困难抗争。 今日观看了愚公移山使我明白了这个道理。这个故事主要讲了：从前，有一个老翁，名叫愚公，他的家门前有两座高山，出入非常不便利。有一天愚公提出：不如我们全家一起把两座山移开吧！全部人都一样同意。其次天，愚公全家起先动工，邻居们见了，也动员了全家男女
12、老少来帮忙。有一个人见了，不禁嘲讽道：真是太异想天开了，两座高山怎么可能移开呢？但愚公仍旧不放弃，天神被愚公坚持不懈的精神打动了，于是他把愚公门前两座山给移走了。 看了愚公移山，我不禁佩服愚公那种坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。古今中外，我们知道很多拥有坚持不懈精神的人。明朝有位医学家，叫李时珍。为了让老百姓有一本可以照着服用药物的书。他不辞辛苦，翻山越岭，乘风破浪，尝遍百草，曾多次尝到有毒草药差点丢了性命，但他从未被困难打倒，依旧不放弃自己的意念，用了整整14年时间写出了着名的医学名着本草纲目。 李时珍有这种成就主要就依靠他坚持不懈的精神和勇于困难抗争的毅力。坚持不懈，可以使困难迎刃而解
13、。正如滴水能把石穿透，万事功到自然成，我信任只要有坚持不懈的信念，就肯定能胜利。 愚公移山文言文读后感【3】 压力山大”，这句网络流行语在中学是得到广泛的应用，因为刚上初一七门课，上了初二，八门课，初三党，九门课，最主要的是，我们还即将中考，于是，各种压力山就这样一点一点的变重，学了这篇课文，一下子让我们全班不淡定了。我们的功课就是山，我们就是愚公啊！说句题外话，作为一个天生的怪胎，我顶多会说：“愚公愚公，真是愚钝，搬个家不就行了？”然而再想一下，换一个方位，愚公移山，不是单纯的为自己，也是为了众多居民，假如说学习是为了自己的成果进步，自私自利，那还有什么意义？这样一想，似乎是自己有点误会。假
14、如把自己的压力全都一点一点的移走，渐渐的消化自己的功课，其实还是会让自己受益匪浅的。 此外再感慨一句，耍小聪慧不是放弃压力，是对自己的不负责任。学习愚公移山，我明白了：不是说任何一件事都是很深邃的道理，我们只是被自己面前的山给拦住了，移开一点，是不是就会对自己的世界观好一点？哪怕我们的力气很薄弱，但依旧选择奋不顾身去拼搏，我们选择去做一个愚公，把自己人生的障碍全部搬走，为自己，也为别人把他们的道路变得畅通无阻！ 今日学了愚公移山这篇文言文，自己不禁有一番感叹，不是说佩服愚公，而是说佩服我们现在的中学生。 毛爷爷说：“我们要学习愚公移山的精神，把压在人民身上的山给移走。”除此之外，愚公移山还体现
15、了一种锲而不舍的精神，在学习的路上，我们的每一步都是要坚持，对待学习，持之以恒，不能轻言放弃，在生活中，在学校里，遇到一点困难就退缩，那才是真正的愚公，因为半途而废不是好习惯，正所谓愚公，现代汉语，简洁一点就是傻。智叟，聪慧的人。但我却觉得，智叟，只是会耍小聪慧吧？ 第3篇：初二文言文读后感 初二文言文读后感 怀着小小的激烈心情，我阅读了陶渊明的桃花源记，初二文言文读后感。那么漂亮、祥和的世外桃源，深深的吸引了我。 有时候我也时常的在幻想，要是有一天我也生活在那样的环境下，那该是多么美妙埃可是那就是仅仅只是幻想，当我缓过神来，就会有一种道不明的失落感，人类的破坏，人类的不和-谐，造成现实社会已经冷冰冰的了。在那个黑暗，腐-败的社会中，桃花源的确是人们憧憬的地方，没有压迫，没有剥削。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，仿佛我已经深化其中。小溪两岸群山连绵，顺着小溪走，一个神奇的地方出现了，桃花盛开，到处生气勃勃。那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，羞羞答答地相互蜂拥着，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己的明丽丰姿。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，
