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1、中卫五中学科教案（九年级上册语文）内 容侧 记活动时间： 第 周 第 课时 年 月 日 活动主题：综合性学习青春随想活动目的：1、通过活动，鼓励学生树立自己的人生目标和理想。2、通过活动，引导学生学习优秀人物的精神品质，了解自己的特点，以便更好地完善自己。3、了解一些青春期的知识，以利于学生的健康成长，形成良好的个性。4、以歌颂青春为内容，培养学生学习语文的综合能力。活动指导： “青春随想”分为四个部分，每个部分既有联系又相对独立。步入青春，每个同学都会有自己的心愿和理想，这是大家对生活的渴望，对未来的美好希望。也许谈不上远大，实实在在才是真。可以向着天空、群山、大海大声喊出自己的心愿，这样有
2、助于克服胆怯、羞涩等心理障碍，树立自信心；可以举行青春的仪式，向天地万物发出宣言：我在！我的青春热血正在奔流！步入青春，同学们开始形成自己的个性，要了解自己，自觉地克服自己的不足。因为我们是生活在集体中的，要培养自己关心他人，帮助他人的优良品质。只关心自己是不够的，还要关注他人，这样才能和他人合作相处。帮助他人发扬优点，改正缺点，也是团结合作的一个方面。步入青春，不仅身体健康，知识水平提高是重要的，心理健康也是不可忽视的，甚至可以说更加重要。心灵的成长、身体的成长要同步进行。青春期知识，是我们成长过程中不可回避的。步入青春，很多人都会有成长的喜悦。让我们尽情地歌颂青春、赞美青春，建立自信心，发自内心地热爱生活，保持青春的活力与朝气。可以背诵王蒙的青春万岁。活动过程：1、以小组为单位，分项分头搜集资料。2、对调查的资料进行交流谈论，汇总、成文。3、对学生在活动中的表现进行评价。活动课时：2课时。活动评价：从以下三个方面进行评价：1、学生在活动中表现出的积极性和创造精神。2、在活动中与他人合作的意识。3、在活动中表现出的语文能力。布置作业； 对搜集材料进行整理，成文。教学后记：
