生物学人教版八年细菌

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1、生物学人教版八年级上册第四章 第二节 细菌景贤学校八年级生物景贤学校八年级生物编辑课件第二节第二节 细菌细菌细菌的发现细菌的发现细菌的形态结构细菌的形态结构 细菌的生殖细菌的生殖细菌与有类的生活细菌与有类的生活编辑课件编辑课件细菌的特殊结构 荚膜荚膜鞭毛鞭毛菌毛菌毛芽胞芽胞编辑课件第二节第二节 细菌细菌肺炎链球菌肺炎链球菌荚膜荚膜 负染,负染,42 000 编辑课件荚膜的生物学作用荚膜的生物学作用荚荚膜膜具具有有特特异异的的抗抗原原性性,可可作作为为细细菌菌的分型和鉴定的依据。的分型和鉴定的依据。抗抗吞吞噬噬作作用用,荚荚膜膜与与细细菌菌的的致致病病力力有有关关,可可保保护护细细菌菌抵抵抗抗吞

2、吞噬噬细细胞胞的的吞吞噬和消化作用。噬和消化作用。抗抗有有害害物物质质的的损损害害作作用用,荚荚膜膜可可保保护护细细菌菌免免受受补补体体、溶溶菌菌酶酶、抗抗菌菌抗抗体体、抗菌药物等杀菌物质的损伤作用。抗菌药物等杀菌物质的损伤作用。抗抗枯枯燥燥作作用用,失失去去荚荚膜膜的的细细菌菌致致病病力力往往减弱或消失。往往减弱或消失。编辑课件鞭毛鞭毛编辑课件鞭毛鞭毛编辑课件鞭毛的生物学作用鞭毛的生物学作用鞭毛是细菌的运动结构;鞭毛是细菌的运动结构;有有些些细细菌菌的的鞭鞭毛毛与与致致病病性性有有关关,如如霍霍乱乱弧弧菌菌可可以以通通过过其其鞭鞭毛毛的的运运动动穿穿过过小小肠肠粘粘液液层层,到到达达细细胞胞

3、外外表表生生长长繁繁殖殖,产产生毒素而致病;生毒素而致病;鞭毛具有抗原性,可帮助鉴别细菌。鞭毛具有抗原性,可帮助鉴别细菌。编辑课件同学们找出同学们找出这三种细胞这三种细胞结构有什么结构有什么区区 别?别?编辑课件细胞壁细胞壁 细胞膜细胞膜 细胞质细胞质细胞核细胞核细菌细菌植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞有有无叶无叶绿体绿体未成未成形形有有有有某些有某些有叶绿体叶绿体成形成形无无有有无叶无叶绿体绿体成形成形有有编辑课件细菌的营养方式细菌的营养方式异养异养 腐生菌腐生菌 寄生菌寄生菌 编辑课件第二节第二节 细菌细菌细菌的分裂细菌的分裂速度:速度:20分钟分钟30分钟,细菌就能分裂一次。分钟,细菌就

4、能分裂一次。细菌的生殖速度是相当快的细菌的生殖速度是相当快的。编辑课件技能训练技能训练 假设你手上此刻有假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖个细菌,细菌的繁殖速度按每速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?小时后你手上的细菌数目是多少?编辑课件计算计算 1个细菌繁殖(分裂生殖):1 2(2)4(2)8(2)n(2)30分钟分裂一代,4小时分裂8代.即n=4/0.5=8100个细菌,4小时后总数=100*(2 )=25600 个123n8编辑课件编辑课件1.细菌细菌个体微小个体微小,极易为各种媒介携带;分裂生,极

5、易为各种媒介携带;分裂生殖,殖,繁殖速度快、数量多繁殖速度快、数量多;有些细菌在生长发;有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成芽孢芽孢。芽。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力;芽孢小而轻,孢对不良环境有较强的抵抗能力;芽孢小而轻,可以随风四处飘散,落在适当环境中,就能萌可以随风四处飘散,落在适当环境中,就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。有些细菌还有有些细菌还有荚膜荚膜。编辑课件2.外科大夫手术前进行严格消毒的目的是防外科大夫手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内;戴手套是为防止因止细菌进入病人

6、体内;戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌;戴口罩是防止手消毒不干净而留有细菌;戴口罩是防止大夫呼吸时将空气中的细菌芽孢带入病人大夫呼吸时将空气中的细菌芽孢带入病人体内。体内。上述做法都是为了防止细菌感染病上述做法都是为了防止细菌感染病人。人。反之,也防止病人身体的病菌感染大反之,也防止病人身体的病菌感染大夫。夫。编辑课件3.我们每时每刻都在进行着呼吸,鼻腔黏膜我们每时每刻都在进行着呼吸,鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住,上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住,口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时,气流会把口腔和鼻当人咳嗽或打喷嚏时

7、,气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远,黏液中的水分很快腔中的黏液带出很远,黏液中的水分很快蒸发,细菌等微小生物就会随着气流四处蒸发,细菌等微小生物就会随着气流四处散布,威胁他人的健康。因此,在咳嗽或散布,威胁他人的健康。因此,在咳嗽或打喷嚏时,应使用手帕或纸巾挡住口鼻,打喷嚏时,应使用手帕或纸巾挡住口鼻,而且防止直接面对他人。而且防止直接面对他人。编辑课件总结总结第二节细第二节细 菌菌一、细菌的发现一、细菌的发现二、形态二、形态1.个体十分微小个体十分微小2.类型类型球菌、杆菌、螺旋菌球菌、杆菌、螺旋菌3.都是单细胞个体都是单细胞个体(或者即使是成团或成长链的每个都还是或者即使是成团或成长链的每个都还是独立生活的。独立生活的。)三、结构三、结构1.有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核。有细胞壁、细胞膜、细胞质,没有成形的细胞核。2.有些有鞭毛、荚膜,有些能够形成芽孢。有些有鞭毛、荚膜,有些能够形成芽孢。四、营养方式四、营养方式异养异养:腐生或寄生腐生或寄生五、生殖方式五、生殖方式裂殖裂殖六、细菌与人类的关系六、细菌与人类的关系编辑课件

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