计算机科学与技术专业毕业设计大纲

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1、闽江学院计算机科学系计算机科学与技术（专升本）专业毕业设计（41110060）大纲2010 年 7 月修订计算机科学与技术（专升本）专业毕业设计大纲一、毕业设计目的和任务1目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个 重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和 技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在 使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析， 使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，

2、提高学生独立 思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机软件解决实际问题的能力及计算机软件实际 操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。2任务毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：1培养学生勇于探索、严谨推理、对工作认真负责、一丝不苟，对国家、集体无私奉献，对 同事友爱团结、协作攻关，对事物能潜心考察，用实践来检验理论，全方位地考虑问题等科学 技术人员应具有的思想素质和工作作风2培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力培养学生从需求分析入手，设计开 发计算机软件或应用系统的基本能力，全面培养和提高学生的技术素质及分析问题和解决问题 的能力。3培养学生从

3、文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力提高学生从前人经 验、或其它学科寻求解决问题的能力培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力4对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、外语水平、 计算机软件运用水平、书面及口头表达能力进行考核。5培养学生协作配合工作的能力6熟悉理论研究或工程技术问题研究的一般方法，为毕业后走上工作岗位打下良好基础。二、对学生的要求1、强化综合运用专业理论知识、技能和应用计算机软件分析解决实际问题的能力。2、掌握计算机软件课题设计的思想和方法，树立严肃认真的工作作风。3、掌握调查研究、查阅技术文献、资料及编写技术文档的能力。4、在教

4、师的指导下，独立按时完成所分担的设计课题的全部内容，包括：（1）通过调查研究和毕业实习，收集和查询有关技术资料。（2）进行方案的选择、分析与设计。（3）根据课题的要求进行上机实验调试。（4）撰写毕业论文。论文力求做到观点正确、方法科学、技术先进。5、杜绝毕业论文内容抄袭。如果论文中需要引用其他论文的观点、方法、流程、代码等内容，必须 在论文中注明参考文献。若存在抄袭行为，一律取消答辩资格，作不及格记录。6、毕业论文（设计）工作最终应完成下面几部分内容：1）毕业论文约 1.2 万字（不含图表、程序等）2）设计成果（源程序或样机）可演示约12千字约2000 - 3000外文单词3）开题报告或调研报

5、告4）与毕业设计课题相关的外文资料翻译三、指导教师 指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学 生完成好毕业设计的全过程。1. 指导教师要熟悉所指导学生的论文研究方向，有一定的教学经验和较高的学术水平。2. 指导教师要为学生分析论文题目，指定必要的参考书并指导学生收集有关资料，为学生审定论 文提纲和初稿，并提出修改方案。3. 指导教师在学生进行毕业论文（设计）写作期间应随时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，认 真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、纪律等，认真填写毕 业论文（设计）中期检查表，作为毕业论文（设计）结束时评定成绩

6、的参考依据。4. 一位专职指导教师指导学生数最多不超过 8 人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况 酌减。5. 指导教师应每周至少指导学生一次，在学生进行毕业论文（设计）写作期间应随时掌握学生毕业论 文（设计）的进度和质量，认真考察学生掌握知识和实际工作的能力，以及学生的工作态度、出勤、 纪律等，认真填写毕业论文（设计）中期检查表，作为毕业论文（设计）结束时评定成绩的参考依 据。6. 指导教师在设计指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的 精神。四、毕业设计的过程毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设 计论文撰写阶段

7、和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况， 结合计算机软件具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针 对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。选题原则按照闽 江学院毕业论文（设计）指导手册规定执行。2分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据， 并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、 确定设计概要目标，写出下步工作计划。3设计阶段主要包括：制定总体

8、设计计划，进行概要设计、模块划分、概念定义、功能定义、模块代码设 计、平台工具修饰渲染。4调试维护阶段主要包括组装测试、调试、需求验证。维护包括改正性维护（修正用户在使用过程中发现的错 误或问题）、适应性维护（为适应新的应用环境而进行必要的修改）、完善性维护（针对用户在使用 过程中出现的新需求进行改进）、修正性维护。5毕业设计说明书写阶段毕业设计说明书是毕业设计整个过程总结性资料，书写的质量直接影响到毕业设计的成败。毕 业设计说明书主要内容和格式按照毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定执行。6毕业答辩在系毕业答辩委员会的领导下，各教研室统一安排答辩，对答辩安排和分组以答辩公告的形式 进行公示。

9、五、毕业设计成绩的考核毕业设计成绩和过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列三个过程： 开题报告 文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告； 由指导教师组织安排开题报告并记成绩；开题报告由指导教师小组审核通过后，由指导教师填写毕业设计（论文）任务书。 中期考核 学生以书面形式汇报课题完成情况。 由指导教师中期检查每位学生报告课题完成情况，给出成绩，对未达到要求的学生提出指 导并给予警告。 论文答辩 凡参加答辩的学生，提前向指导教师提出申请，经批准后，方可参加答辩。 申请答辩的学生，应在答辩前1 周将论文交指导教师和评阅人评阅。 答辩时，学生陈述 1015 分钟，提问 1015 分钟。

10、1、考核内容主要考核四个方面第一：毕业设计总体质量和由此表现出的态度、作风；第二：毕业设计相关理论、技术内容的掌握情况； 第三：答辩表现出来的对问题的分析和解决能力； 第四：毕业论文的质量。2、考核成绩等级毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。优秀：1) 设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合用户需求和设计大纲的技术要求。2) 系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，程序能够正常运行演示，功能完整。3) 设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。4) 毕业设计态度端正，设计报告书写认真，无任何违纪或不良行为。，5) 毕业答辩能够回答正确 90%以上

11、的问题，语言表达能力强，思路清晰。 良好1) 设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。2) 系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运 行。或页面设计较美观，有层次感。3) 在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。4) 毕业设计态度端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足， 但整体效果较好。5) 毕业答辩能够正确回答出 80%以上的问题，表达能力强。中等1) 设计方案较正确合理，设计内容基本符合用户需求和设计大纲的技术要求。2) 系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算

12、法基本正确，系统能够正常运 行。或页面设计较美观，有层次感。3) 在设计过程中能够认真钻研，在导师的指导下对主要问题进行了较为深入的研究。4) 毕业设计态度较端正，无违纪行为，毕业设计报告书写较为认真，允许存在个别缺陷和不 足，但整体效果较好。5) 毕业答辩能够正确回答出 70%以上的问题，表达能力较强。及格1) 设计方案基本正确，设计内容基本符合用户和大纲的技术要求。，2) 系统设计框图和程序或页面设计质量不高，但能够正常运行。3) 设计中主要问题考虑不周全，有一些错误，但思路和主要部分基本正确。4) 毕业设计态度一般，有轻微的违纪行为，独立工作能力欠佳。5) 毕业答辩过程中，能够回答出 6

13、0%以上的问题，语言表达能力欠妥。不及格1) 设计方案不正确，不符合用户或大纲的技术要求。2) 设计中有重大错误，不能运行，或设计内容过于简单，无实质性技术内容。3) 毕业设计态度较差，设计报告书写较乱，有抄袭或严重违纪行为。4) 答辩思维混乱，答非所问，回答不出一半以上的问题。六、设计注意事项(1) 设计人员必须遵守毕业设计所在单位的一切规章制度，服从领导，尊敬教师。(2) 设计人员必须严格遵守设计纪律，不得擅自离开。(3) 严格遵守安全操作规程，防止人员和设备事故发生，爱护实习设备和公共设施。(4) 设计中不得迟到、早退和旷课，有事须经指导教师批准后方可离开，对无故旷课者，设计 成绩降级处

14、理。(5) 指导教师对违纪学生有权终止实习或提出处理意见。七、设计指导工作1设计指导教师应掌握设计大纲和课题设计指导书的内容和要求。2设计指导教师要随时了解学生的设计情况，发现问题及时处理。3指导教师应对学生严格要求，经常检查学生是否重视设计，了解学生设计进度、实际动手能力，遵守纪律及规章制度等情况。4应要求学生应能熟练运用所学专业知识，主动发现问题和解决问题。 5指导教师应教育学生注意安全，发现不安全因素及时处理，确保实习学生及设备的安全。 6指导教师应提醒和指导学生收集资料。八、毕业设计（论文）说明书撰写等格式规定 各毕业班学生，在撰写毕业设计（论文）说明书时，请严格遵下面规定的毕业设计（

15、论文）说 明书撰写格式进行，不符合要求的不予参加答辩，并退回重写。1. 毕业设计（论文）说明书撰写的内容与要求一份完整的毕业设计（论文）应由以下部分组成：1）封面：由学校统一印刷，按要求填写完整。2）摘要（中文在前，英文在后） 摘要应反映论文的精华，概括地阐述课题研究的基本观点、主要研究内容、研究方法、取得的 成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以300 字左右为宜，英文摘要一般为300 个单词左右 为宜。摘要包括：a）论文题目（中、英文摘要都应开列）；b）“摘要”字样；c）摘要正文；d）关键词。3）目录 目录是毕业论文的篇章名目，要按顺序写清楚论文构成部分和章、节的名称，对应地用小括号 注明页码序号。4）论文题目 论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括 出来。题目字数要适当，一般不宜超过20 个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设 副标题，把细节放在副标题里。5）正文 正文是作者对研究工作的详细表述。其内容包括：问题的提出，研究的目的、意义、理论依据 基本观点，解决问题的基本方法与实验手