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1、毕业生实习计划范文 一、实习目标和要求经过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼稚园保教工作，将所学的学前教育基础理论、方法和技能综合地利用于保教实践，促进学生将理论和实践相结合，培养和提升学生独立从事保教工作的能力。要求经过毕业实习，培养学生的专业思想和对幼儿、对专业的情感，提升学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排(一)实习内容：1、全方面见习幼稚园保教工作，熟悉幼稚园和班级基础情况，了解幼稚园落实国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解和搜集相关幼稚园保教工作的资料。2、学习制订幼稚园保教计划，并给实施。3、全方面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计
2、保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动和独立进行评析。4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联络工作。5、参与组织幼稚园的庆贺“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。6、完成实习作业。(二)时间安排：(各幼稚园依据自己的园所特点可做适宜调整。)1、起始阶段：第1周( )(1)了解幼稚园及班级保教计划，全方面了解保育和教育工作;(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，帮助老师做活动观察统计或个案观察统计。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。(3)参与幼稚园和班级的节日活动的准备工作。(4)在了解保教计划基础上，帮助指导老师做环境布署和相关保育、教育活动。2、初步全方面实习阶段：第2、3周(
3、)(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并帮助参与家园联络工作;(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆贺活动。3、全方面实习过渡阶段：第4、5周( ，国庆假8天)(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆贺活动;(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;(3)独立做活动统计和个案观察统计，并参与活动评析;(4)了解并参与在具体活动中的家、园、小区的联络工作。4、深入全方面实习阶段：第6、7周()(
4、1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动步骤，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;(2)参与观摩和教研活动，并参与评析;(3)依据观察统计，能独立进行一次家园联络或沟通;(4)深入了解园所特色，了解幼稚园落实国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。(5)依据幼稚园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。5、实习总结阶段：第8周()(1)依据幼稚园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。(2)在幼稚园老师指导下，制订一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反思。(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、离别会。(4)结清帐目
5、，归还物品，于周五下午离园。三、实习方法和指导此次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联络园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里相关实习方法和指导工作具体以下：1、实习生：(1)8周连续进园全方面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;(2)每人最少每七天一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：(3)在实习期间，每七天主动和指导老师沟通，尤其是在自己有带教活动的前一周，联络系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。2、幼稚园：(1)幼稚园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排
6、资深幼儿老师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排连续性深入跟班实习，或各年级体验性实习，也能够二者兼顾;(2)园方指导老师在指导实习生时，尽可能做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。3、学前系：(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：.(2)系里实习指导老师关键督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现
7、场所作指导。四、实习汇报的安排和组织事宜1，实习汇报安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。2，各幼稚园实习组长负责统筹本幼稚园的实习汇报工作。3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。五、作业要求和相关参考题1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察统计、听课统计(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每七天上学前教育实践博客上交流实习进展。2、独立制订4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并统计一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议;3、实习汇报一份，1500
8、3000字，内容上要求能表现对毕业论文的选题的初步思索。六、实习纪律和注意事项1.认真学习教学实习的相关文件和各项要求，明确教学实习的目标，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。2.服从院系和幼稚园的领导，接收双方老师的指导。对实习工作如有意见和提议，应立刻和院系指导老师沟通。3.严格遵守实习幼稚园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须天天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。4.要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，而且经指导老师审阅、签字;要认真学习带班带教的基础方法，了解带班老师工作的基础内容、特点，实际感受教书育人气氛。5.必须以身作
9、则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关心和珍惜学生，果断反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。6.珍惜公物，节约水电，搞好卫生，保持住房和办公室的整齐，在实习期间借用幼稚园的物品必须按期归还，如有丢失损坏，必须照价赔偿。7.实习生之间要相互关心、相互帮助，使实习小组成为团结向上的集体。七、成绩考评标准及方法：1、教育实习成绩评定采取优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。2、教育实习成绩评定包含四个方面：实习态度、保教工作、团体合作和老师仪表。考评的要求是：(1)实习态度(占15%)实习生必须明确教育实
10、习的目标和意义，主动主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导，尊重指导老师，关心珍惜学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。(2)保教工作(占70%)包含一日活动各个步骤的组织和管理;家园联络;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材，依据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼稚园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目标明确，关键突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习主动性，开展教和学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和利用其它教学手段进行教学;能讲标准的通常话，语言简练、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能认真听课，参加评议。
