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1、五年级实验室课外向学生开放计划万家兴 一、指导思想1、实验室面向学生开放是学校培养适应国家经济建设与社会发展需要的具有竞争能力的高素质创新型人才的客观要求。2、实行实验室开放是充分发挥实验室现有资源、提高仪器设备利用率的有效措施。3、实验室对学生开放是全面培养学生的科学作风、创新思维、创业能力和实践动手能力的重要途径。4、实验室开放工作应贯彻“面向全体、因材施教、形式多样、讲究实效”的原则，重点培养学生的创新意识和动手能力。5、“开放性的社会需要，而人才是靠教育培养的。开放性教育是一种理念，要求我们对现行教材知识点的教学进行再创造，设计出灵活多样，多向开放的学习活动。在开放性的课堂教学中，教师
2、注意力不再瞄尖子生，而是全体学生。只有在开放性的教学活动中，才能让学生感悟化学问题的多样性、复杂性，从而获得解决问题的方法和思路。”为了更多地培养出开放性的、创新型的人才，现根据我校学生的实际情况，对实验室课外向学生开放作如下的安排计划。二、 具体措施 1、实验室课外向学生开放做到定人、定时、定任务，有的放矢。 2、以“自主实验为主，教师指导为辅”，培养学生动手、动脑的探究能力。3、 注意安全、不违规操作实验仪器，实验后注意清理和归还仪器。4、根据实验目录准备好仪器，并增加一些与本实验相关的仪器，供学生自主实验，学生们可以根据自己的需要和理解进行适当的选做，达到知识的拓展和重组。 三、实验内容1、实验目录（略）。2、学生根据自己感兴趣的课内及课外的实验。 三、开放时间： 八周至九周；十六周至十七周。每天下午3：50 5：30。
