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1、 高效课堂“12345”教学案课题电功率2导学案课时3 主备人张武庆时间高效课堂“12345”“1”“确立一个中心”（以学生为中心，以学定教）。“2”落实“两个基本点”（突出重点，突破难点）。“3”精细“三个过程”（课前酝课、课中导学、课后反思）。“4”研究“四个维度”（基础知识、基本技能、活动方法、学科思想）。“5”做好“五个环节”（情境创设自主探究知识导学基础训练能力创新）。教学目标1.熟练熟悉串并联电路中电流、电阻、电压的特点。2. 能利用欧姆定律的公式来计算物理量。3.熟悉熟练地利用电功率的计算式做题教学重点能利用欧姆定律的公式来计算物理量教学难点熟练地利用电功率的计算式做题一、情境创
2、设1.串联电路特点：串联电路中的电流_，即_；串联电路两端的总电压等于_，即_；串联电路的总电阻等于_，即_；串联分压_，即_。比例关系：_。2.并联电路的特点：并联电路中的电流_，即_；并联电路各支路两端的电压_，即_；并联电路的总电阻等于_，即_；并联分流_，即_；比例关系：_。二、探究展示欧姆定律及其变形公式：I=_，U=_，R=_。电功率及其变形公式： P=_，W=_，t=_。 P=_，I=_，U=_。纯电阻电路中可用公式：P=I2R P=U2/R （纯电阻电路是指电能全部转化为热能,不转化为其他形式的能量的电路.例如：电灯，电烙铁，熨斗，等等，他们只是发热。它们都是纯电阻电路。但是，
3、发动机，电风扇等，除了发热以外，还对外做功，所以这些是非纯电阻电路。）三、知识导学导学一：一、公式的应用1. “220V500W”的小电炉子接在家庭电路中使用，求：(1)半个小时内它能放出多少焦耳的热量?(2)该小炉子正常工作时的电流？（3）该小炉子的电阻为多少？2 接在家庭电路上的一盏灯，在10min内消耗的电能是2.4104J.求这盏灯的电功率和通过灯丝的电流.3.一个额定电压为2.5 V的小灯泡，正常发光时通过灯丝的电流为0.2 A，求（1）小灯泡的额定功率；（2）小灯泡发光时的灯丝电阻；（3）通电1 min小灯泡消耗多少电能？4.一台额定电压为220V，制冷额定功率为1000W的空调，
4、温度设定从原来24改为28，仅此一项措施，家中的电能表平均每天少走2.5kWh。求：（1）这台空调正常制冷时，工作电流是多少?（2）这台空调一个月（按30天计算）可节约电能多少kWh?（3）某“希望小学”，每间教室有两盏“220V40W”电灯，那么这台空调一个月所节约的电能，可供这两盏电灯正常发光多少小时?5.一个电热水器，其额定电压是220V，他将家中的其他用电器全部关闭，将电热水器接入电路中，经过12min，他发现电能表的示数增加了0.1度，请你帮他计算出：（1）这个电热水器的功率多大？（2）这个电热水器正常工作时的电流多大？（3）这个电热水器正常工作时的电阻多大？导学二：（一）单个电阻问
5、题。【例1】一段导体两端电压是2V时，导体中的电流是0.5 A ？它的电阻是多少欧姆？电功率是多少瓦？如果电压增大到3V，导体中的电流变为多大？它的电功率又是多大？练习：1、导体两端加6V电压时，通过导体的电流是3A , 导体的电阻是多少？电功率是多大？若导体两端加12V电压时，导体中的电流多大？电功率是多大？若导体两端不加电压，导体的电阻是多大？电功率是多大？2、将一个导体接到12 V的电源上，通过它的电流是0.3 A，如果将它接到4V的电源上，通过它的电流是多少？它的电阻是多大？电功率是多大？10min消耗的电能是多少？导学三：电阻串联问题 【例2】把5的电阻R1跟15的电阻R2串联起来，
6、接在电压是6V的电源上，求这个串联电路中的电流，R1和R2两端的电压？R1和R2消耗的电功率是多少？5min内，R1和R2内，消耗的电功是多少？R1和R2电功、电功率之比为多少?练习：1.如图A的示数为 0.3A ，V的示数为 9V，灯RL10，求灯L两端的电压和电功率？R1的阻值和电功率？ 整个电路的总电阻和电功率？L和R的总功率以及它们在3min内各自消耗的电能？2.电阻R1与R2串联接入电压为24V的电路中，如果R180，通过R2的电流为0.2 A，求R1、R2两端的电压和各自的电功率？整个电路在15min内消耗的电能？3.灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1的
7、电阻是8，L2两端的电压是4 V, 求L1中的电流和R2的电阻？L1和L2 的电功率分别是多少？2min内各自消耗的电能是多少？导学四：电阻并联问题 【例3】如图13所示电路图，电源电压U=6V且保持不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.2A，A的示数为0.5A。求：（1）电阻R1的阻值。（2）电阻R2的电功率。练习：1右图所示的电路中，电源电压为30V,定值电阻为30，滑动变阻器标有60，1.5A字样，在该电路正常使用的情况下，求：（1）R的电功率。（2）滑动变阻器消耗的最小功率。（3）整个电路消耗的最大功率。2、如图所示，电源电压恒定。小灯泡L标有“3V 0.6W”字样，R为定值电阻。闭
8、合S，断开S1，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，求：（1）R的阻值。（2）此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比。3、电阻R1和R2并联后，接到6V的电源上.若开关闭合后，电流表A1、A的示数分别为0.1 A和0.3 A.求：(1)电阻R1的阻值；(2)通过电阻R2的电流；(3)电阻R1的发热功率？导学五：利用开关的断开、闭合改变电路状态问题【例4】如图所示，电源电压U6V。求：当S2闭合S1断开时，的示数为0.3A，求R1 的电阻和电功率以及R1 在1min内消耗的电能？当S1闭合S2断开时，的示数为0.15A，求R2 的电阻和电功率以及R2 在10min内消耗的电能？
9、当S1、S2均断开时，示数为多大？整个电路在10min内消耗的电能是多大？练习：1.如图R1 = 20 、R2 = 40，当S断开时，通过R2的电流为0.1A， 求：电源电压 S断开后，R1、R2 消耗的电功率？S闭合后，电流在3min内通过R1 所做的功？2.如图R1 = 10、 R2 =20、 R3 =30 ，当S1闭合，S2断开时A 示数为0.3A ，求：电源电压？当S1、 S2均断开时，R1 和R2各自消耗的电功率是多大？当S1、 S2均闭合时，整个电路的电功率？电流在5min内通过R1所做的功？3.如图，电源电压10V，R1 = 5、R 2 = 15，求：当S闭合时，电流表的示数和整
10、个电路在2min内消耗的电能？当S断开时，R1 和R 2 的电功率各是多少？4.如图所示的电路，电源的电压12V且保持不变，R1R34, R2 = 6，求：当开关S1、S2都断开时，电流表和电压表的示数各是多少？R1 和R2各自消耗的电功率是多少？整个电路的总功率是多少？10min内电路消耗的电能是多少？当开关S1、S2均闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？R1 和R3各自消耗的电功率是多少？电流通过R1在5 min内消耗的电能？5.如图所示，电源的电压为6V保持不变，闭合开关S2 ，断开开关S1 ，电流表的示数为0.2 A ，电压表的示数为4V ，再闭合S1 ，这时电流表的示数为_A ，电
11、压表的示数为_V ，R1前后两种状态下消耗的电功率之比为_。导学六：滑动变阻器改变电路状态的问题【例1】在如图所示的电路中，电池的电压为12 V，滑动变阻器R2的最大阻值是50,电阻R1的阻值为10。当变阻器的滑片P从a端滑向b 端时，R1电功率的变化范围是多少？练习：1.如图，电源电压为6V，R1 = 10，滑动变阻器最大阻值为R2 = 20，求R1电功率变化范围是多少？整个电路消耗的电功率变化范围是多少？2.如图，R1 60, 滑动变阻器最大阻值为100，电源电压为32V，当滑片P从左至右滑动时，、的示数范围是多大？此时R1电功率的变化范围是多少？3. 如图所示，电源电压恒为5V，小灯泡规
12、格为“2.5V 1W”，当滑动变阻器滑片 P从最右端 b向左滑动到中点时，小灯泡恰能正常发光（灯泡电阻视为不变）求：滑动变阻器的总电阻是多少？调节滑动变阻器，使小灯泡两端所加的电压超过其额定电压的10%，此时电路的总功率为多少？导学七：电能表的有关计算问题【例1】家用电器工作时往往达不到额定的电压和功率。某同学在家中做了如下实验：他首先查看自己家的电能表，表上标有“3600RkWh”字样；随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V、1210W”的电水壶盛满水持续工作，与此同时，观察到电能表转盘3分钟转过180圈。假设电水壶的电阻保持不变，求：(1)电水壶的电阻；(2)电水壶工作时的实际电功率；(3)该同学家的实际电压。练习：1、小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器的实际功率。他的做法是：打开标有“220V1210W”的热水器，关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/Kwh”）的铝盘转过200转所用的时间是400s。（热水器电热丝的阻值不变）求：（1）热水器的实际功率。（2）通过热水器的电流。2、 电吹风是现代家庭的常用电器如图17甲所示
