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1、2022年二中杨彦君培训心得红寺堡区第二中学杨彦君炎炎夏日，我有幸参加了红寺堡区教培中心_的“_年红寺堡区第五批县级骨干教师培训项目”。这次培训提供给我再学习，再提高的机会，我很珍惜本次学习。每天克服天气带来的不适感，按时到三中聆听专家们对教育教学工作的解读。_月_日早晨8：30，培训班在杨局长及局各位领导的精心_下正式开班。_天的培训中，教育局请来_位专家，从教师自身的专业技能、人文素养，从课堂教学引入校本研究中，再引领大家认识到当今社_需要什么样教师，什么样的课堂等方方面面让大家产生了共鸣-当今教师要用现代化的信息手段包装自己，包装课堂。同时也指引我们怎样成为一名教育教学工作中合格的骨干教
2、师。这次培训增添了我努力成为一名“新型”教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领，也带给我一些感触：一、改变观念，做一名“智慧型”教师“智慧人生才是精彩人生。”郭茂荣校长告诫我们。做人要懂得“舍得”，做事要学会“舍得”，当教师也要有“舍得”的思想。在处理教学各方面关系中，特别是在教学内容的取舍上，则更要善于“舍得”，只有合理的“舍得”，才能达到教得轻松，听得有味，学生才能跟着教师的感觉走，教学效率才能得以体现。只有理智的舍弃，才能真正减轻学生的负担，学生才会有足够的自主学习空间，才会事半功倍。回想_年的教学经历，我何常不是郭校长事例中“数学陈老师”，自已在讲台上讲得津津有味，而忽略了学生的
3、参与。总是以疲惫的身体结束课堂，过后又抱怨学生上课不认真听讲。长此以往学生的成绩不进则退。听了郭校长的讲座后，我认清了我的“不放心”，以后在教学中要改变自己，要学习“懒”，做到“知其心，悟其道”做一名“智慧型”教师。二、改变观念，做一名“研究型”教师霍姆林斯基说。“如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的苦差，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧”。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才，这不仅因为在学校环境中学生所受的最重要影响来自教师，更主要的是教育对象、教育环境和教育内容的特殊性决定了教师的劳动不可能有什么确定不变的固定程序。教师的创新不是建立在盲目实践的
4、基础上，教育作为育人活动经不起挫折和失败，教育的失误会影响一代人甚至几代人。教师的创新是教师教育研究能力的反映，教育研究能力是一种源于教育实践而又有所超越和升华的能力，教育研究的根本目的就在于创新。我们常说，自己教育教学工作忙，没时间搞研究，但实际上，研究就在我们每日的教学中。马兰教师_我们怎样有效的听课、评课，这就是研究。支爱玲教师引导我们从教学工作中发现问题并进行“小课题研究”，这也是研究。刘新巧老师也教诲我们要依托校本研修，促进专业提升等等。专家们让我们认识到人们对教育规律的每一点认识，教育实践水平的每一次提高都往往先来自教育研究，所有优秀的教育教学过程总是和教育研究交织在一起。在教育研
5、究过程中，教师要学习新的理论，学习先进的教育思想和观点，不断更新自己的知识，帮助我们科学地总结自己和其他优秀教师的经验，使之上升为理论，从而克服经验的局限性和片面性，教师自己的水平也会得到不断提高。三、改变观念，做一名“信息化”教师经过五天的培训，我认识到当今世界一名合格教师要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。能够获取新知，能够与时俱进的终身学习型教师。首先，在信息爆炸的今天，学会学习不仅是学生的专利，而且也是每个教师所必须学会的。贾巍老师说学生喜欢使用现代化的通迅工具，我们不能阻止，因为这是社会变革的驱动。那我们教师
6、何不顺从时代的变革，在教学方法上也使用信息技术来适应社会。“翻转课堂”、“微课”的成功，让我们深思，不会用先进的信息技术包装自己，包装课堂，就会被淘汰。其次，多媒体技术的使用可以提高教师备课的效率，同时又可以吸引学生，增强学生学习的兴趣，加强记忆，活跃课堂气氛。同时教师可以通过网络，搜罗到更多的经典的知识，从而将更多的有价值的信息传递给学生。这是时代的进步，新课程的需要，所以要改变观念，做一名“信息化”教师。总之_天的培训虽短，但我学到很多，自己的价值观也发生了很大的变化。2022年二中杨彦君培训心得（二）短短的十天就这样结束了，心里说不出什么感觉，总之，这种感觉是不舒服的，我不会用什么华丽的
7、语言去描述内心的感受，因为我知道自己的文笔很差，但此刻确确实实想写点东西来诉说心中的体会。正好也来完成我们的课业，支教心得。我想从三个阶段来阐述此次支教，准备阶段，体验阶段和结束阶段。准备阶段，真的是准备了好久好久，从争取名额开始，今年的志愿者好多好多，我们不得不做到更好，我们加入了青青草_，我们拉赞助和物资，我们_各种活动，我们真的是竭尽全力做好每一件事情，可是结局总是那么残忍，据说是因为我们第一年支教没有经验，把机会留给其他人，就是我们被踢出局了，当时的我真的是失控了，不知给_人打了多少电话发了多少短讯，他也许是被我打动了吧，可能更多的是不想让我再去烦他，他说让我们加入青树，但要求是我们要
8、做更加充分地准备，我还是兴奋的接受了，我给青树的领导_打了电话，让我原本很忐忑的心有了着落，因为他真的很温柔，没有一点架子，最后我知道了我们属于一队，每天看到队员在群里交谈着，我只选择隐身来当听众，因为我怕我多说了什么，就这样课程表下来了，真的是很认真的完成每一门备课，不懂的地方，真的是问了又问，爸爸说这辈子没看你这么用功过，其实说句实在的，我是怕自己丢人。就这样盼望着盼望着，终于踏上了西部的火车。内心仍然期盼着，仍然等待着。体验阶段，终于到达了会宁车站，真的如我们所想的，有人在那里等候着我们，接我们去了招待所，当时没有别的感受，就是感觉好热啊，太阳好毒啊，陆续的队员们都来了，队长很亲切的问候
9、我们，队员们很友好的调侃着，让我忘记了，三天征程的劳累，美美的睡了一觉，我们一起到了会师塔，一起讨论一起闲聊，还有我们周文举的解说，真的，现在想想感觉好极了。最盼望的时刻到了，我们要启程到我们的白顾小学，可是老天跟我们开了个玩笑，那雨下的啊真是个大啊，虽然雨很大，但他没有阻止我们前进的道路，下车后，我们手挽手，肩并肩，真正的体现了团队的精神，我们没有因为道路的泥泞而恼怒，我们一路欢笑着，一路充满了幸福温馨的气息，充分证明了我们是一家人。新的一天很快就到来了，我们步入了正轨，早操正在进行中，早饭将要进行，接着就是我们的课堂时间，我们与同学交流，我们与他们玩耍，我们传授她们与知识，我们一起互动游戏
10、，我们一起歌唱，在这里我不想细细诉说与他们的点点滴滴，因为我怕控制不住内心的波澜，总之，我们用真心换得了同学们的肯定和赞扬，我们真的是心连心，他们把我们当_姐大哥哥，见到我们，他们不是恐惧而是心安。老师，我觉得这就是老师的真正价值，在传授知识的同时，让孩子们觉得真正意义上的幸福。再说说家访过程中的欣慰和辛酸。家访了不知多少家，他们的热情都是一样的，虽然我听不太懂他们的方言，但是我可以感受到他们的朴实，看到你来，马上让你入座，西瓜，茶水，馍馍，甚至啤酒和香烟都是他们热情好客的见证，虽然我们_有规定，不可以吃老乡家的东西，但有时真的是不好拒绝，我就会吃掉，虽然很忐忑，明知要检讨，但是还是觉得美在心
11、里。这些真的是让人感觉到温暖，虽然路途遥远，但看到他们的脸，就觉得一切都是太值得了。但每当我看到，谁家的条件不好时，年迈的爷爷奶奶带着自己的_孙女忙碌着，家里的哥哥姐姐外出打工的，看着他们满脸的皱纹，看着他们的白发，真的感觉到他们的不容易，真的感觉到我们是幸福的，而且是特别幸福，真的不需要再去计较公平不公平，我可能不能改变什么，但我真心的祝愿你们一定要保重啊。接着就是我那些可爱又可亲的战友们，和你们在一起后，我才发现，_的重要性，我们上学就是在_中，可从来没感受到这种情谊，我们没有任何争吵，没有任何的勾心斗角，但我们也有着互相监督，互相协商的精神。我们可以当面指出彼此的缺点，也许会面红耳赤，但
12、没有半点的抱怨。这让我太佩服了，要是原来的我，真会。我们一起歌唱，一起嬉闹，一起做饭，一起学习，点点滴滴加在一起，一句话，我爱你们，是你们让我成长，是你们让我懂得了真情的重要。短短十天就这样结束了，明天我就要离开，看着孩子们哭泣的脸，我的坚强不见了。伴着你们的问候与关怀，我就要离开了，不知何时再来，但感情依然存在，不要把我忘记啊，你们的小杨老师。结束阶段，刚开始真的是好期盼这个阶段，吃着不习惯的面，喝着不喜欢的水，听着模糊的方言，真的想离开，可是感情让我彻底打消了这个念头，回想着与孩子们还有战友们的点点滴滴，我怎么可以不回头的一直向前走，可是还是要离开，看着孩子们的短信，听着家长的电话，心真的疼了，真的好不舍，压抑的心情再看到售票员后发泄出来，她的口吻，她的态度，让我无法忍受，还是控制不住的跟她吵了起来，_任何人的差距就那么大呢，就在那时我真的好想返回，好想回去看清并记下你们的脸，让我再抱一下。可是这都是不可能了，就这样一路跌跌撞撞的回来了，有学生问，老师到家了心情好吧，其实我想说不好，因为我放不下那段情。支教就这样结束了，收获了经验，收获了喜悦，更重要的是体会了真情，也知道了作为一名老师的责任，在这期间，真的是感受到了各种的情谊，在最后关头，我不知该怎么收尾，但我想说的是，我真正体验了是这个过程，这个值得牢记值得回味的过程。第页共页
