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1、感人的演讲稿感人演讲稿三篇 儿时的选择，让我从事了中学老师这个职业。不经意间，九年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我仍然还坚守在这里。我不敢说自己有多么地热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我仍然坚守着自己教书育人的承诺。不，应该说我们试验中学每个老师仍然坚守着这个承诺，仍然坚守着自己做个好老师的梦想。因为我们心中有爱，有责任，因为我们习惯了这种日复一日的忙碌而充实的生活，因为这么的生活已经成了我们愉快和幸福的根源。我自信，我是一个好老师，因为我的心中有爱，因为我把这种爱化作了一腔热情。不过，我想大声呐喊：“
2、我们娄葑二小的每一位老师何尝不全部是好老师呢？”不论岁月怎样变迁，你们热情依旧，不论工作多么繁忙，你们仍然富有青春和活力。你们起早贪黑，以校为家，爱生如子。今天，站在这里，回想和你们相处的点点滴滴，那一个个如碎玉珍珠般跳动的感人小说，便如午夜的点点繁星，清楚地出现在眼前。但今天，我更想说说我的办公室同事，她们身上闪烁的那种对于教育，对于学校，对于孩子的爱和责任，时常让我感动万分，让我充足了解了作为一名老师的真谛。我们办公室四男四女，论年纪我最小，论工作时间我最短，因此办公室的大哥大姐们身上值得我学习的地方真是太多太多，和她们一起走过的日子很充实也很幸福先来说说王老师吧，她是一位有着近二十二年教
3、龄的老老师，不过她对教育的热情丝毫不比青年老师逊色。时常看到她在中午课后把学生叫到身边循循善诱地教导，时常看到她为了校园网的建设而和艾琦重复讨论，时常看到她在bqq上提醒老师们主动撰写论文，为本身专业成长不停加油，时常看到她一遍遍查看老师的博客，看看全校又取得了多少篇精华帖。在王老师身上，我看到了老老师的沉着和稳重，更看到了她对教育永不衰退的热情！老顾，办公室同事全部这么称呼她，因此我也喜爱这么叫她。担任毕业班教学，压力之大可想而知。但老顾并没有因为忙了、烦了、累了而放弃她班中的那多个差生。有好次在办公室，我听到她为了一个单词的发音，反重复复、不厌其烦地教学生，为了一个句型跟学生讲了一遍又一遍
4、。更让我感动的是，老顾为了提升那多个学困生的成绩而放弃自己周末休息的时间到学校来给她们补课，而且一补就是足足一早晨。老顾就是这么，每当学生碰到挫折时，她总是和风细雨化解开学生心中的烦恼，扬起前进的风帆；而当学生取得成功沉醉于胜利的喜悦中时，她又在学生耳边立即敲起警钟，让她们明白“百尺竿头，更深入”的道理。再来说说志华和项清吧，在她们身上让我真正感受到了年轻人的朝气和蓬勃。德育处、少先队工作多而杂，但她们总能安排得井井有条。就拿最近的鼓号队训练来说吧，近两个月的训练，付出了她们很多的汗水和心血，尽管口令喊得喉咙全部哑了，小号吹得嘴皮全部破了，每次两三小时的训练站得她们腰酸背疼，但从没听到她们有半
5、句怨言。反而常在办公室听到她们为了哪个学生的动作不到位而伤脑筋，为了队形走不好而发愁，为了鼓号队员们穿什么服装而四处奔波。看着鼓号队员们因她们的努力而有所进步，而更优异，志华和项清心头涌现的一定是欣慰、是幸福、是愉快！这就是我们办公室的男老师们，这就是我们办公室优异的男老师们。因为她们心中有爱，有对学生的爱，有对学校的爱；因为她们胸中有热情，有对工作的热情，有对教育事业的热情，因此她们生活中的每一天是光亮的，是幸福的。再来说说我们办公室的女老师吧，佩芳是学校教导处、教科室双主任，教研、科研要她忙碌，要她操心的事很多，但她总能安排得妥妥当当，服服贴贴。每次有青年老师出去赛课，她总是召集组内老师集
6、体备课，讨论教案，努力在研讨中发挥集体的力量，为的是让每一位参赛老师全部能上出出色的课来，为的是让每一堂课上的学生眼光越来越亮，小手越举越高，朗诵越来越美，思索越来越深刻，讲话越来越出色！“这道题该这么解，明白了吗？”“假如你有不明白，赶快来问郭老师。”时常在办公室听到建芬这么提醒学生。一位敬业爱生的好老师啊，经常很晚了还看到她给学生教导时的忙碌身影；经常看到她为了一节公开课而重复研讨，经常看到她为了学校老师的课务调动而心生烦恼还有小奚，走路时常是连奔带跑，或许是性格使然，或许是她实在太忙碌。可在她身上总有挥不干的汗，使不完的劲。通常开学，她总是忙成热锅上的蚂蚁；每当活动，总有她离不开的身影。
7、学校的每一条走廊、每一块橱窗、每一面墙，全部有她智慧的结晶，全部有她洒下的汗水和心血！再说教导学生画画吧，比赛的时候自然不用说，忙得不亦乐乎；没有比赛的时候，她手上的那多个“小画家”也总是紧盯着她。再忙再累也没听过她有半句怨言，这就是小奚，在她身上，我看到了二小人那种一贯秉承的精神：自加压力！而我呢，当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩显著进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是老师所特有的愉快。拥有这些，我足够了，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。亲爱的老师们，这就
8、是我和我的办公室同事们，我们甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好“师德”，用爱感动每一天！做人梯-用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/化春蚕-用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛-用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。这，是无数人民老师的座右铭，也是我今天要介绍的主人公的真实写照。她，就是全国模范老师、上海市金爱心老师、上海市优异教育工作者、上海市三八红旗手*老师。在学生们眼中，她是严师，事无巨细，带头做起。静谧的黑夜里，孤灯伴她批阅作业，她却以为眼前闪耀着几十双天真的眼睛。她曾开怀地乐，回想自己“正茂”的“风华”;她也曾深沉地忧，冥思茫茫大海中的几十点白帆怎样才不
9、会迷航。作为一名全国模范老师，周老师的业务水平无疑是令人称道的。八年中，她所带班学生的成绩一直名列前茅，就以九七年的中考为例，满分为120分的英语考卷，平均分就达成了分，取得了全区第一的佳绩。所以慕名前来要她做家教的人不少，但全部被她婉言拒绝了。可是双休日、放学后她却主动为运动员，为学习有困难的学生义务补课。不少家长全部认为是学校的安排，同事们替她打抱不平，“你连一声谢谢也没听到”，周老师却说：“这是我自己的学生，我有义务教她们，再说，共产党员是要讲点精神的，只要学生们的英语能力得到提升，就是对我最好的回报。”是的，她是严师，是一名优异的共产党员，但朝夕相处的学生更视她为慈母。为了这份对学生的
10、爱，周老师甚至放弃了做母亲的权利，她说：“我没有自己的孩子，却拥有许很多多胜似骨肉的孩子，当看到她们成才时，我感到全部的付出无怨无悔。”小陈同学不会忘记，当她身患癌症的母亲病危时，第一个想到的就是周老师。接到电话，周老师立即拖着当医生的丈夫一起赶往小陈的家中，让丈夫将病人送去医院，自己则留下来陪同在她的身旁。当小陈的母亲不幸逝世后，周老师又要求班上同学以同龄人的身份去激励她，以集体的温暖去赔偿她失去的母爱，使她尽早走出失去母亲的阴影。她在周记中说：“因为家庭的缘故，您对我疼爱有余，在饱尝辛酸痛苦中，是您向我伸出了援助之手，当我在学习上碰到困难时，你投来了慈祥和激励的眼光，在生活上你无微不至地关
11、心我，使过早失去母爱的我又被另一个无法言语的关爱包围着，我爱你，周老师，我爱你，母亲!”。“早恋”是一个敏感的问题。所以，当班中出现“情书”事件时，周老师也曾暗暗的恼火，但她更深深地明白花季年华中的孩子充满了对似懂非懂的爱的好奇，她们的情感世界还处于朦胧之中，所以，她没有选择简单的批评教育。在一个周末，周老师将那名女同学请到了家中，看自己的相册，谈年少时的偶像，聊喜爱的课外书籍。促膝长谈使得这位同学将心中所想毫无顾忌地讲出，并最终接收了周老师的提议保持一份珍贵的友情。面对周老师的这份了解，她深情地说：“大家全部说现在的孩子得到的爱太多，可是我却清楚，虽有父母亲人无微不至的爱，可我们还渴望得到一
12、个被了解的爱。今天是您给了我这个渴望了解的学生这么的爱。老师，你是一个可敬的好友，衷心地感谢你为我指点迷津。请相信我，我一定会从幼稚走向成熟。95年，周老师班上一位学生将要飞往异国求学，临走前，她留下了自己的校服和一封信，信中还夹有200元钱，那是她省下的零用钱，她说要用来它们来帮助贫困的同学。谁能想象，在此之前，因为家境的优越，这个父母心中的小太阳，是班中有名的以自我为中心。在信中，她写到：“生活的两年中，周老师，是您用自己的行动教育我要时时关心他人、刻刻帮助他人。感谢您老师，您给我上了人生中最生动的一课。”99年中考，作为交流老师的周老师赴澳洲工作，消息传来，家中的房门几乎要被挤破，30多
13、个学生放学后轮批到她家和老师话别。当周老师来到机场，十多位学生和家长赶到机场送行，和她依依惜别。在澳洲工作期间，一百多封来信及e-mail，带着学生深深的思念和爱戴之情，追伴随她来到了异国她乡。不论考得怎样，学生们全部毫无保留。因为她们信赖周老师。当她从学生的信中得悉有两名学生没能考出理想成绩，她们的家长久望值又极高时，立即打电话到家，让丈夫找出了学生的通讯录，并打了两个国际长途到这两个学生家，要她们正确对待考分，当初家长们全部很感动，称这是来自远方的关爱。回国后，周老师应邀去其中一位同学的学校做汇报，她特意提前赶去，为的就是看看自己曾经的，也是永远的学生。面对自己的恩师，这位同学激动地跳了起
14、来，她一把抱住周老师，连连说“想不到，真想不到”。同时，周老师又对未能考回宜川高中的学生逐一去了电话，一位家长专门给她写了一封长信，说：“周老师，接到你的电话，孩子哭了，激动、感慨、自愧充满了她整个心，自从你走后，她常念叨你，尤其临近12月下旬，她几乎天天全部会对我说：今天，周老师会回来吗?”看到她对你这番真情的流露，我心里很感动，尽管孩子未能如愿在宜川读高中，但她会一直记得你的这片情。”从九七年夏至今，她的魔术效应连续在三个班级身上闪现灵光!三个和年级内的优秀班级相比有较大差距的班级全部成为了校优秀集体。最令人难以置信的是，XX年初，周老师于最终一学期接手了初三(1)班。她竭尽全力，常常是吃
15、着保心丸走进教室，甚至得了带状疱疹也从未请一天假。中考前，周老师照例给全班同学写了一封信。“这些日子来，我将对你们的爱蓄流于心、平流于外，因为我知道我的责任有多重。孩子们，我们输不起。今天当你们重新拾回自信，当你们和落后离别，有信心去报考市区关键中课时，我感到了欣慰。衷心地祝你们成功。”这一句句感人的话语温暖着同学们的心，不少同学潸然泪下，同时也更深的明了了周老师的苦心。短短的五个月，这个班级的班风、学风有了根本的改变。用家长的话来说：“你发明了一个奇迹，这些孩子基础不扎实，欠债很多，你只用了数月，重新唤起了她们的信心，孩子碰到你是她们的福气，也是家长的万幸!”。这个年级中最为落后的班级以毕业
16、考年级第一，升学考年级第二的成绩为自己的初中生活划上了一个圆满的句号。正是因为周老师的认真严格，使得她所带的班级接连取得各项荣誉。九七届四班，这一在周老师精心调教下的班级，连续四年被评为上海市爱心集体，上海市雏鹰中队，上海市优秀班级集体。也正是因为这么一个母爱，使得即使毕业后，学生们仍和周老师保持着亲密的联络。每十二个月的母亲节，她总会收到学生们的祝福，她们会特意挑选她喜爱的红色做信纸，也会在信末写上：“你的孩子”。更有学生真情流露道：“给母亲的信一直写不出来，而给你写的却收不住笔，早就想叫你一声母亲，可总以为不如老师来得顺口，然而心里已不知叫了几遍了，就让我们心中保持那份默契吧!”一位高中生在给周老师的信中写道：“即使从四班走出已经有三个年头了，但一直难忘你真心无悔的付出，可能你不是我碰到的最终一个，但确是有生以来我所遇见的第一个如
