《2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷7（附答案带详解）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷7（附答案带详解）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022教师资格-小学教育学教育心理学考试全真模拟卷（附答案带详解）1. 填空题：宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是pz_填空。答案：四书五经| 本题解析：暂无解析2. 问答题：定势答案： 本题解析：定势：是指由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态，它将支配人以同样方式去对待同类后继活动。3. 判断题：教学中学生的认识既是目的，也是手段。()答案：正确 本题解析：暂无解析4. 单选题：课程计划的中心内容是( )。 .A.学科编制B.学科顺序C.教学科目的设置D.课时分配答案：C 本题解析：暂无解析5. 问答题：课堂导入的基本要求是什么?答案： 本题解析：（1）要
2、有启发性。（2）要有明确的针对性。（3）导人要有艺术性。（4）导入的过程要有趣味性。（5）要恰当把握导入的“度”。6. 单选题：当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是道德教育的（）。A.认知模式B.体谅模式C.模仿模式D.家教模式答案：A 本题解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。7. 单选题：下列教育对社会文化的选择功能表述不正确的是（）。A.在动态发展中进行文化选择B.通过各种途径进行文化选择C.根据培养人的客观教育规律进行文化选择D.按照本国历史进行文化选择答案：D 本题解
3、析：教育对社会文化的选择功能包括：根据培养人的客观教育规律进行文化选 择；按照严格的标准进行文化选择；通过各种途径进行文化选择；在动态发展中进 行文化选择。8. 问答题：意义学习答案： 本题解析：意义学习：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。9. 多选题：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。A.效果强化B.直接强化C.间接强化D.替代性强化E.自我强化答案：B、D、E 本题解析：行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。10. 判断题：在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育。（ ）答案：错误 本题解析：思想品德培养只是教书育人的一个方面，而不是它的全部。教书育人实质应是培养能在多方面适应社会、推动社会发展的完整的人，即在德、智、体、美等方面和谐发展之人。
