《幼儿园环境创设方案((10篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园环境创设方案((10篇)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园环境创设方案（10篇）幼儿园环境创设方案（ 第一篇：本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、自主 性游戏活动环境的创设以及家长园地的创设.下头我分别从这四个 方面讲：一、主题活动环境的创设本学期有六个主题活动分别为：身体畅想曲、欢乐的 家、秋天的图画、圆圆的世界、可爱的动物、 欢乐的冬天。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在 每一个主题开始时教师、孩子、家长都会一齐收集资料我们会根 据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上供幼儿欣 赏和自由讨论并从中获取知识激发探索的欲望。在活动中我们也 会把孩子的作品如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上让幼儿交 流、学习不仅仅促进了幼儿
2、间的感情还提高了幼儿学习的进取性 树立了幼儿的自信。当然要让孩子生活在一个美的环境中幼儿才 能身心愉悦所以在强调幼儿参与的同时也要研究的墙饰的美观这 就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。二、区角活动环境的创设。 本学期准备开展七个区角：图书角自然角、数学角、音乐 角、科学角、建筑角、美工角。首先在每个区角我们应当设计区 角的标识让幼儿明白自我玩的是什么区角。其次根据幼儿的兴趣 和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合如第一个主 题身体畅想曲中在美工角就能够投放折纸图示和纸引导幼儿 在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主 题的改变而适当增减材料。三、自主性游戏活动的
3、创设。本学期我们将继续开设娃娃家、小小银行、宝宝点心店、咪 咪理发店等自主性游戏。首先我们将丰富各个游戏点的材料。如 娃娃家将制作桌子和柜子等在理发店多做一点发饰等。自主游戏 材料的投放和主题活动也要相联系能够根据开展的主题适当丰富 游戏材料和增设游戏。如在主题秋天的图画中能够开设水果 店游戏小菜场游戏。在主题圆圆的世界中点心店里能够制作 圆圆的饼干圆圆的蛋糕在主题可爱的动物中在超市中能够开 设动物玩具专柜等等。四、家长园地的创设。在家长园地墙饰的布置中我布置了两只可爱的小鸡中间是一 颗编织的爱心爱心上拴着四个气球象征着我们小朋友的团结和友 爱。在家长园地上我们设计了六个版块：有主题总目标、一
4、周活 动在线、请您帮忙、育儿知识、表扬栏、生日榜。其中生日榜和 育儿知识是一月一换一周活动在线、请您帮忙、表扬栏三个版快 是一周一换主题总目标以主题实施时间而跟换。本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料 会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方 面的发展。幼儿园环境创设方案（ 第二篇：大班孩子思维进一步发展有了必须的是非、分辨和扩展思维 基本认识自我的名字根据孩子这一特点我们大班在主题教材的引 领下和孩子一齐布置创设了班级和主题学习的环境。室外活动室侧墙裙我们用一个整体性较强的“画轴”展示孩 子的作品每个孩子的主题配套材料袋作为孩子主题作品的包装里 外都写上了孩子
5、的姓名和班级便于孩子自我辨认和整理。楼道一 侧用包装纸剪成孩子喜闻乐见的动物的形状把孩子的作品粘贴到 动物上丰富动物的形象。动物中间用画好边角的图案做边框随即 展示家园联系方面的材料。室内团体活动区域用简单明了的蓝色箭头和固定行距的黄色 圆点标志。五个区域活动用纸箱或桌子界开区域活动示牌分别根 据孩子的想法设置和张贴例如操作区的”;剪刀”、科学区的“放 大镜”、搭建区的”;楼房”阅读区的“立体书本”、表演区的”; 漂亮女孩”等。活动室后墙整体设置为蒙古包的样貌寓意“共同的家园”三 个主题融在一个”；我爱我们的家园”里一一多彩的秋天、新年 乐、趣味的冬天中间用极富民族特色的二方连续或规律图案做蒙
6、 古包的骨架将三个主题自然的分开学过的“多彩的秋天”主题资 料已丰富完整”;秋情”、“秋景”、”;秋趣”三个次主题资料 自然整合在一齐；主题“新年乐”和”;趣味的冬天”两个主题大 环境预设基本完成“新年乐”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以 让孩子联想到新年的浓浓氛围；”;趣味的冬天”里漂漂的雪花、 雪人、各种小动物的过冬方式以及古诗“江雪”的意境美自然让 孩子们感受到冬的气息。主题中需要孩子动手参与和展示的留有 余地将在主题进行过程中不断充实和丰富。活动室前墙我们将培养幼儿激昂的爱国热情作为首选。布置 了”;骄傲中国”的版面将“我是中国人”和”;奥运宝贝”两个 主题融为一个有机整体中间是国旗右侧
7、是奥运五环旗每个环中有 20_年奥运会的吉祥物和不一样项目比赛的中国冠军；左侧是中 国地图、天安门、中国的伟大领袖、京剧脸谱、民族娃娃等四大 发明的彩色图片还未充实到版面中。整个前墙是让人热血沸腾的 景象辽阔的祖国、独具中国美丽的京剧、伟人崇高的形象、五星 红旗、奥运冠军无一不让幼儿“以自我是中国人而骄傲”！幼儿园环境创设方案（ 第三篇：书吧所需材料：低矮的图书架便于孩子挑选书籍、塑料 拼图靠垫。活动方法：能够根据本班幼儿人数、图书角面积大 小、图书数量确定一次允许进入图书角的幼儿数。在创设图书角 之前教师还可组织幼儿讨论团体制订图书角阅览规则。与成人制 订的规则相比幼儿更乐意遵守自我制订的规
8、则。教师可将幼儿制 订的规则制成醒目的标贴张贴在图书角的墙壁上以时刻提醒幼儿 自觉遵守。海绵宝宝餐吧所需材料：整套厨具（煤气灶换气扇锅铲擀 面杖烤炉等）塑料餐盘餐具架小餐桌椅子厨师衣帽就餐区。活动方 法：1、定厨房开放日。2、有主题比如：包饺子羊肉串面条包子蛋糕粽子月饼等。 （材料橡皮泥）3、亲子厨房开放日家长为孩子准备所需材料如蔬菜 面粉水果等协助孩子共同完成真正的食物让孩子感受自我做饭的 成就感。4、就餐区共同分享。活动目标：1、大胆选择喜欢的游戏资 料和材料自主愉快的游戏。2、锻炼孩子创新思维。3、提高孩子的动手本事以及整理归类的本事。4、感受游戏带的乐趣发现生活中的乐趣。妞妞理发店所需
9、材料：吹风机喷壶梳子剪刀大镜子毛巾 洗手池挂图小夹子理发师衣服。游戏方法：1、开放日设定。2、请专业理发师为孩子演示一次理发洗头烫发造型流程。3、争当设计师。4、根据游戏场地规定人数参与。5、展示自我的设计形象。活动目标：1、经过活动喜欢艺术造型活动体验手工活动的乐 趣萌发幼儿爱妈妈、爱他人以及热爱生活的情感。2、经过艺术创造活动发展幼儿动手操作本事、观察力、丰富 想象本事和敢于创造本事。3、在游戏活动中初步感知美发厅在生活中的作用。经过制作 发型了解毛根的特性。学会运用折、卷、弯、绕、拧等方法。4、渗透：安全教育礼仪教育培养合作意识。幼儿园环境创设方案（ 第四篇：演艺吧设置意图：表演游戏是深
10、受孩子们喜爱的一种游 戏活动。在表演游戏中孩子们能够充分发挥自我的想象并努力去 营造欢乐的氛围与同伴交往并获得欢乐体验。地点：三楼大厅向右拐最里面的小房子。所需购置材料：衣服挂杆两个衣架若干；塑料小篮子若干； 小竹席两张。区域内材料投放：1、设置一个小舞台或卡拉 OK 厅幼儿能够表演时装秀或模 仿秀。收集一些以往幼儿”;六一”演出的服装道具供孩子表演话 剧;教师能够创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕榈 叶、树枝等自制时装幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表演会 有一种愉悦感和新鲜感。2、演奏区：打击乐器发出的不一样音色和动听的节奏往往会 吸引许多幼儿进去活动。我们在演奏区投放一些简易的乐器
11、如： 响板、沙蛋、碰铃、小鼓、钹等让他们在敲敲打打的过程中感知 各种器乐的音色学习各种节奏型。3、木偶戏：用大纸箱制作一个木偶台投放各式各样的木偶 如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶引导幼儿自行操纵绘声绘色地表 演木偶戏。表演区：用醒目的标志图限制人数让幼儿分区活动教师指 导。超市设置意图：主角游戏是幼儿反映社会、反映成人活 动的一种游戏这种游戏带有很大的模拟性。幼儿很大程度上就是 经过模拟熟悉社会、了解社会教师供给了一个游戏的场景创设了 一个游戏情节让幼儿从不一样的侧面了解社会。尊重幼儿选择主 题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自 由、尊重幼儿选择主角的自由。经过主角活动能培养孩
12、子交往的 本事。名称：阳光超市地点：三楼向右拐的过道。准备材料：1、购置柜台、货架若干。2、购买学具钱币若干。3、收集、自制货物分类标签。可按物体的名称、用途或性质 进行分类。如食品专柜（塑料水果模型各种易拉罐模型废旧饮料空 瓶。）生活用品专柜包装纸袋、包装盒、化妆品盒等等。超市：制定购物卡同一货区的柜台标志与幼儿手中的购物卡 标志一样。购物前教师发卡（每类货架 2-3 名幼儿）幼儿凭卡到相 应的货架前自主挑选一两样商品进行交易。一楼大厅：欢迎幼儿入学为主题空中挂饰：1、幼儿作品展示。2、自制纸花。窗户：海底世界二楼大厅：童话故事为主题 空中挂饰：自制蜻蜓、蝴蝶。三楼大厅：特色：民俗风情主题墙
13、：说唱脸谱 空中挂饰：1、购买：风筝、中国结。2、自制：青花瓷灯柱子：花瓶墙贴 窗户：1、靠校场路:挂盆景花卉。2、靠文卫路：剪纸 教室布置分为两个主题：1、六个教室均已我爱为主题设计。2、根据本学期活动彰显班级特色设计主题墙。1 到 2 楼拐弯处墙面：悬挂草帽子做的脸谱。2 到 3 楼拐弯处墙面：用泡沫拼图制作各种图案。小班组幼儿园环境创设方案（ 第五篇：一项目方案：1.首先教师要根据大班幼儿的年龄特点设计本班的环境创 设：特点如下（1）这一阶段的幼儿自理本事和劳动本事明显提高他们的生 活自理本事方面较前更独立他们能选择自我喜欢的适合自我的游 戏。（2）他们的合作意识逐渐增强在相互交往中该年
14、龄段的幼儿 开始有了合作意识同时规则意识逐渐构成他们开始学习控制自我 的行为遵守团体的共同规则。如：游戏结束要把玩具整理好放回 原处;举手发言等。（3）爱学好问有极强的求知欲望他们不但爱问“是什么”还 想明白”;怎样的”等这样的问题。（4）能根据周围事物的属性进行概括和分类。（5）学读兴趣有所提高。大班的幼儿不但对图书的阅读兴趣 浓厚能较长时间专心地看书对资料的理解本事较强并且对文字开 始产生兴趣。2.本次活动由教师设计构思制作幼儿和家长同时也参与准备 材料和动手制作大家共同完成的环境创设。3. 本班所创设的环境和区角活动都突显了实用性参与性和可 操作性。4. 本次活动的的主题思想：节俭环保美
15、观使用和游戏性。5. 本班共创设六个活动区角：美工坊我们的城市书吧西光超 市奥运回放和动脑城。每个区角设有对应的背景墙进区规则进区 标牌每个区角都设放了充足的材料。突出的是“奥运回放”和”; 美工坊”。“奥运回放”这个区角的操作材料更为丰富有伦敦奥运会的 各个比赛场馆的精美图画有本届奥运会的吉祥物有运动员们在各 种比赛项目时的精彩动作回放；更让人瞩目的是本届奥运冠军的 领奖场面最为耀眼。孩子们很喜欢这个区角经过这个平台孩子们 对伦敦奥运会有了更进一步的认识。增强了他们的荣耀感。”;美工坊”里不仅仅有美工操作时必备的绘画纸涂色水彩笔 剪刀胶水橡皮泥和泥工板外更是设放了很多幼儿和家长用废旧的 纸张亲手制作的精美的纸制品以供幼儿和家长欣赏大大提高了幼 儿的制作兴趣同时也提高了家长的参与性增进了家园关系。“我们的城市”里面都是幼儿自我绘画的各种汽车大树红绿 灯斑马线和各种人物幼儿可随意摆放和变换位置;”;小小值日生”里每个花朵上都有小朋友的照片每个花朵代 表一天到哪一天该谁值日幼儿一目了然。他们都很负责经过这个 活动也大大提高了幼儿的职责心；室内外的主题墙更是突显了孩 子活动的痕迹。6. 卫生间的布置更是统一规则处处都有鲜明的标识让人一目 了然；每一处的小小温馨提示（如：节俭用水、大小便入池、擦 干净小嘴、轻拿轻放等等）更显出了教师的细心和用心。7. 室外的家园栏更是教师工作的重点
