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1、二年级教学教学计划三篇美术课在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰盛学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动安顿制定如下：一、.下面是小编收集整理的【推荐】二年级教学教学方案三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级教学教学方案 篇1美术课在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰盛学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术课的活动安顿制定如下：一、教学目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步
2、了解美术的根本知识，提高学生的观赏水平及发明能力。二、教学要求：1、组织学生按时加入活动，并保持室内清洁。2、每周按课表进行活动，全体成员必须准时达到美术室。3、同学们应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。5、保护美术教室内的设施和用品。三、教学内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。美术种类、常用工具、根本的使用办法、尝试几种儿童绘画办法2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、观赏名人名画名作提高观赏水平。5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。四、采取
3、的措施：1美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动发展得生动、活跃、丰盛。2做好组织工作。在学生自愿参与的根底上，要挑选各班有一定美术根底、成绩较好的学生领队。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，要在教师的指导下充沛发挥学生的骨干力量。3安顿好学习时间，根据学校的课程安顿进行。4订立必要制度，抓好思想工作，要教育学生自觉遵守学习制度，准时加入美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面开展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。二年级教学教学方案 篇2一、指导思想为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康开
4、展。本学期要加强写字教学，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。二、教学目标1、继续培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。(1)首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。(2)正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的间架结构和一些常见的偏旁部首。(1)汉字的根本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇
5、弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。(2)汉字的笔顺规那么，可分为根本规那么和补充规那么两种：根本规那么有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。补充规那么有先中间后两边、右上或里边的点后写等。(3)汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、高低结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。(4)汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：标准、端正、整洁。三、具体措施1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。2、要不折不扣上好写字课，认真作写字方面的指导
6、。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。要求学生每天练字不少于20分钟。3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同催促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时的意识。4、动员同学互相催促，互相检查写字姿势。5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写标准，写漂亮的印象。6、发展“远离橡皮的活动，培养学生养承认真察看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。以年级班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的时机。二年级教学教学方案 篇3一、教材分析
7、二年级下册共编成8个主题单元，根本内容包括：聆听、表演、编创与活动。新教材的曲目选择，充沛考虑到作品的思想性、艺术性、民族性。注重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。并发展多种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰盛多彩。作为全新的教材，此书在编写中体现了下列的根本理念：1、强调“以学生开展为本，注重学生个性开展；2、以审美为中心；3、以文化为主线；4、加强实践与发明。二、教学目的1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸办法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏办法。3、通过音乐游
8、戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。5、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐根底知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根底。6、培养爱国主义和集体主义精神。通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会开展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习
9、惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。7、尊重艺术、理解多元文化。尊重艺术家的发明劳动、尊重艺术作品，养成良好的观赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族格调和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。8、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱46首。9、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。10、通过音乐实践活动，丰盛情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐开展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。11、学习我国优秀的民族民间音乐，接触外国优秀音乐作
10、品，扩大文化视野。掌握浅显的音乐根底知识和简单的音乐技能。12、突出音乐学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度。13、突出音乐学科的特点，把“五爱的教育和活跃乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有的社会主义接班人和建设着。14、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的开展。15、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐根底知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。16、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受。三、具体目标1、把每个学生
11、的开展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、要积极创设生动活跃的教学情境，营造音乐学习的良好气氛，让他们在感受、鉴赏、表现、发明音乐中，陶冶情操、净化心灵。3、要善于发现学生的长处，用观赏的眼光看待，让他们在激励和赞扬声中享受成功，不断增强学习音乐的兴趣。4、因地制宜地设计、组织音乐教学，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程规范的.新理念。5、总结每节课学生的学习情况，对学生的缺乏之处及时指出，在下一节课中增加练习，对学生感兴趣的、能提高学生积极性的办法，总结出来，加以提倡发扬。6、针对学生的课堂表现
12、进行反思，想相应的对策，可以向其他老师请教并交流。三、教学进度和活动安顿周 次 唱 歌 听 赏 课时第1周 ?天天好心情?高兴小舞区 1课时第2周 ?绿色的祖国 ?小树小树快长高 2课时第3周 ?阿里里 ?阿细跳月 2课时第4周 ?布谷 ?春天来了 2课时第5周 ?小企鹅 ?南极点播传北京 2课时第6周 ?大鹿 2课时第7周 ?叮叮咚 ?布娃娃弹琴 2课时第8周 ?我给太阳打 ?种太阳 2课时第9周 ?六一的歌 ?阿里阿西 2课时第10周 ?咏鹅 ?静夜思 2课时第11周 五一放假第12周 ?箫 2课时第13周 ?夏 ?晚风 2课时第14周 ?在暑假里 2课时第15周 ?城堡音乐活动 2课时第16周 ?幸福拍手歌 2课时第17周 复 习第18周 考 试
