河南省郑州市中牟县2020-2021学年八年级上学期期末考试语文答案

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1、20202021学年上期期末八年级语文学业水平测试答案及评分标准一、积累与运用(28分)1. dng 曦 壑 jng 2.(1)失道寡助(2)欲辨已忘言(3)几处早莺争暖树(4)似曾相识燕归来(5)松柏有本性,岂不罹凝寒。(6)半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。3.答案示例:第一问答案示例:部分学生劳动习惯有待加强,鄙视体力劳动,中华民族是一个勤于劳动,勤于创造的民族,热爱劳动是传统美德。第二问答案示例:挖掘劳动教育新内涵,创新劳动教育形式;运用多学科知识,开展创造性劳动;劳动教育要与德、智、体、美相结合。4. 答案示例1:红星照耀中国是纪实作品,用纪实手法忠实地描绘了红色中国的真实情况。所写内

2、容已经成为过去的历史,阅读时须清楚把握作品所写事实,最终获得启迪。答案示例2:昆虫记是科普作品,真实、有趣地再现了昆虫世界。其行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,深受青少年读者的青睐(喜欢)。5. 答案示例:中牟“黑陶烧制技艺、诗竹画”载誉海峡两岸文博会答案示例:所谓诗竹画,即把诗句的每个字的笔划都变形画成竹叶,与竹竿相配所组成的竹子图。示例:问题一:请问吴旭老师,您什么时候开始学习诗竹画?问题二:吴旭老师,学习诗竹画需要做好哪些准备工作?二、阅读下文,完成710题。(15分)7. 答案:顽强活着,安然挺立,具有顽强生命力的树。 8. 答案:“仿佛”一词不能删去1分,因为仿佛用在此处所

3、强调的是树顽强地活着;“游戏”一词感情色彩浓烈,强调了树的周围只有“风”和它们相伴,如换成吹拂,句意缺乏感情色彩。 9.答案示例:写法国梧桐和大树,主要是与这几株长在房顶的树形成对比,通过对比它们生长环境的不同,遭遇风雨挫折后不同的表现,突出赞美这几株树及其所代表的对生命的敬畏礼赞之情。10. 答案示例:文中的我由树及人,从生命的高度思考人生。而路人及院里的人们所见后只是表示惊异和疑惧,没有心思和精力去思考有关生命的问题。三、阅读下文,完成1114题。(13分) 11. AD 12.答案示例1:如文中第段首句,起到了提示段内层次和角度的作用,帮助读者更快更方便地理解文章。示例2:如文中第段首句

4、,起到了概括本段内容的作用,围绕“严重”一词列举了大量的例子说明手机游戏成瘾对青少年的危害之重。13. 答案示例(任意答出两条即给满分):容易产生易怒、抑郁或情绪不稳定的情况;危害工作学习和社会关系;具有强制性和诱惑性;影响未成年人身心健康;容易发生经济方面的不理性消费行为。14. 答案示例:有了手机可能会造成伤害 没有手机会被排除于现代生活之外四、古诗文阅读。(14分)15. 担心 家16.(他)苦于山区北部的阻塞,出入都要曲折绕远。17.答案:文中大部分家人“杂然相许、杂曰:投诸渤海之尾,隐土之北”表明支持移山的举动,并主动献计献策,解决移山中存在的问题。智叟的话表明其轻视、嘲讽愚公,认为

5、移山是愚蠢的行为,根本不可能成功。18. 答案:文段(一)中的愚公和文段(二)中的贫僧在移山和去往南海这件事上,都有坚定的信念,做事有目标,有决心,有毅力,不怕困难,勇往直前,坚持到底就会成功,否则将一事无成。(围绕“目标”“毅力”“不怕困难”等关键词语回答)19. 答案:此联通过移情于物,以乐景表现哀情。表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。20.杜甫的春望写了“国破山河在”的凄凉景象;希望战火平息;盼望能与亲人团聚(或表达忧国伤时,念家悲己的思想情感)。李先芳的春望纯粹写景,通过芳草、澹烟、疏雨、新鸦等景物,写出了浓郁的城南春色。五、作文(50分)一类卷:(4550分)立意有深度,见解独

6、特,内容充实,选材新颖,感情真挚,切合作文要求;构思巧妙,结构严谨,条理清晰;用语准确,简洁得体,语言生动有文采;卷面整洁,书写工整。二类卷:(4044分) 中心明确,内容具体,感情真实,符合作文要求;层次比较清楚,结构完整;表达较好,语言流畅;卷面较整洁,书写规范。三类卷:(3539分)中心基本明确,内容尚具体,思想感情健康,基本符合作文要求;结构基本完整;语言较通顺,有个别语病;卷面比较整洁,少量涂改,有少量错别字,书写比较规范。四类卷:(3034分) 思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确;语言基本通顺,病句不太多;结构不够完整;字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁。五类卷(029)思想感情不健康,中心不明确,内容不具体,偏离题意;条理不清。

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