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1、八类启发孩子智慧的游戏 每一个孩子全部喜爱游戏。实际上，游戏本身就是一个学习，是孩子获取经验、发展智能的妙方，也是孩子自发性、发明力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。启发孩子智慧的游戏有很多个，以下仅介绍几个家庭中可常见的亲子动脑活动：1.分类的游戏这是发明力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子部分含有共同特征的不一样类物品，比如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针等，让孩子发觉其共同特征来加以分类，并激励其反复分类。也能够提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特征分类。2.饰演的游戏比如让孩子玩“扮家家酒”，激励孩子应用想像力自由饰演所喜爱的“角色”。父母
2、能够提供部分线索，如给她一架飞机，假想她在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给她一部金刚，让她跟铁金刚对话；给她部分医生的玩具，让她饰演医生看病的情形3.手指的游戏双手是我们的外脑，训练我们的双手，有利于脑力开发；设计部分利用手指的运动，如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动，让孩子能动动头脑、动动手。也能够用儿歌配合手指的动作，一边念儿歌一边运作手指。4.躲藏的游戏跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一角，让她来找；在图案中藏着部分物品、数字等，让她找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动这些全部是藏物的游戏。5.绘画的游戏从
3、涂鸦到能画出图形，孩子绘画的爱好一直很浓厚，她们以画画表示其未能以言语形容的感受、情绪。父母能够和孩子一起画。用多种不一样的材料，画在纸上、布上、板上让孩子享受自由创作的喜悦。6.组合的游戏很多创造全部是在原来的物品上加部分功效，如笔加指示棒，变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的，然后再让其思索还有哪些东西加以组合，会更加好用；另外用图片或字词组合成小说；其它如七巧板、积木的组合图形，空瓶罐、石头的组合均是。7.观察的游戏让孩子观察树苗的成长，或甘薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的改变，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观多种展览、演出、户外郊游8.知觉的游戏“知觉”是一个将透过感官所取得的资料，再经过分析和解释的能力。知觉包含眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们能够让孩子分辨不一样形状的物品，用触摸猜东西、用舌尝尝多种调味品、玩配对游戏、识别方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的图片等活动。除上述8种游戏外，还有很多游戏如科学、概念、音乐、黏土、雕刻，全部能够在平时使用，以激发孩子的智慧；在教导孩子游戏时，宜注意部分和团体游戏的兼顾，以培养孩子社交及合作遵守团体规范的行为。
