福建师范大学21秋《学前儿童数学教育》在线作业三满分答案7

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1、福建师范大学21秋学前儿童数学教育在线作业三满分答案1. 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。( )A.正确B.错误参考答案:A2. 总体上说,现有幼儿数学教育内容中蕴含着_种主要数量关系。总体上说,现有幼儿数学教育内容中蕴含着_种主要数量关系。A、11B、10C、12D、13参考答案:C3. 儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面( )。A.学习经验的选择B.学习情景的创设C.幼儿经验的准备D.物质的准备参考答案:ACD4. 押韵必须一韵到底,不可以中间换韵。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:5. 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确判断10以内物体的数量。(

2、)A.正确B.错误参考答案:A6. 在儿童量的比较的教育中,要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。( )A.正确B.错误参考答案:A7. 幼儿科学教育主要研究的内容包括( )。幼儿科学教育主要研究的内容包括( )。A.幼儿科学教育的目标B.幼儿科学教育的内容C.幼儿科学教育的方法和途径D.幼儿科学教育的评价参考答案:ABCD8. 游戏活动是指在幼儿活动的场所内,专辟一个小区域,设置各种可用以进行数学活动的各种材料,供幼儿自由选择和运用。( )A.正确B.错误参考答案:B9. ( )是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏

3、法C.演示法D.试验法参考答案:A10. 幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。( )幼儿学习加减法比学习自编口述应用题容易。( )A、错误B、正确参考答案:A11. 先进行小组活动再开展集体活动的优点有_。先进行小组活动再开展集体活动的优点有_。A、可以较快较集中地让幼儿知道需要做的事是什么和怎样做这件事B、教师可以根据小组活动情况,组织幼儿讨论、梳理已获得的经验C、教师可以提出一个新的问题,让幼儿思考,并应用已有的知识经验来解决问题D、培养了幼儿能较好地遵守规则和一定的自制力参考答案:B,C12. 下列属于10以内序数教育的注意事项的有_。下列属于10以内序数教育的注意事项的有_。A、要

4、让幼儿明确判定的方向B、教具应从不同类到同一类C、应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D、判定物体位置的维度要增加参考答案:A,B,C,D13. 幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行为变化来表述。( )A.正确B.错误参考答案:B14. 在教学活动过程中的问答行为中,如幼儿未能正确回答,一般情况下,就要转请其他幼儿回答。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 学前儿童数学教学活动具有以下特点_。A.一般都采用集体活动的形式进行B.一般都以一定的方式进行,如教师先激发儿童兴趣等C.一般都采用个体活动的形式进行D.活动过程就是幼儿学习的过程,也是幼儿游戏活动的过程参考答案:A

5、BD16. 学前儿童数学教育如何才能遵循生活化原则。参考答案:学前儿童数学教育生活化是幼儿园数学教育密切联系生活的原则的体现,具体表现在数学教育内容应和幼儿的生活相联系,要从幼儿的生活中选择教育内容;其次,在生活中引导幼儿学数学;再次,还要引导幼儿用数学,让幼儿感受到数学作为一种工具在实际生活中的应用和作用。17. 幼儿量的排序的种类有( )。A.按物体的外部特征排序B.按规则排序C.按物体量的差异排序D.按数排序参考答案:ABCD18. 托儿所基地的选择应该符合以下要求( )。A.远离各种污染源,并满足有关卫生防护标准的要求B.方便家长接送,避免交通干扰C.目光照射充足,场院地干燥,排水通畅

6、D.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场院地的布置等提供必要条件正确答案:ABCD19. 当我们遇到失恋的时候,应该如何调整?( )A、摘掉对方头上的光环B、情绪焦虑可以做放松训练C、找亲朋好友或心理医生宣泄自己内心的痛苦情绪,达到心理减压D、找自己的优势和长处,提高自信心,相信会找到更好的意中人参考答案:ABCD20. 课堂教学的美育应当是学校美育的核心。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:21. 下列不属于幼儿园数学教育活动的内容的是( )。A.能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算B.初步认识日常生活中的一些常见量C.能区分上下、左右、前后等空间方位D.初步认识一些简单的立体几何图

7、形正确答案:A22. 数学知识是一种逻辑知识,儿童通过自己的活动主动建构数学概念。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。( )提出“知识的系统性和逻辑性原则”的依据是数学学科知识本身所具有的系统性和逻辑性。( )A、错误B、正确参考答案:B24. 幼儿表达技能的目标主要包括( )。幼儿表达技能的目标主要包括( )。A.学习用准确、有效的语言自己在科学活动中的做法B.学会用适当的方式表达自己在科学活动中的情绪体验C.学习用各种手段展示自己的科学活动结果D.学习用对的方法表达自己的意见参考答案:ABC25. 分类教

8、育一般安排在( )进行。A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.小、中、大班参考答案:D26. 教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。( )教育目标可作为教育评价的重要基础,是教育目标的功能之一。( )A、错误B、正确参考答案:B27. 下列属于感知集合教育的有( )。A.物体分类的教育B.认识“1”和“许多”C.比较物体的相等和不相等D.10以内初步数概念的教育参考答案:ABC28. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有_。下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有_。A、活动目的B、活动内容C、活动过程D、活动准备参考答案:A,B,C,D29. 在小组活

9、动中,教师的指导要求包括( )。A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B.目标要统一C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D.要给予儿童必要的指导参考答案:ACD30. 教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。( )教师的参与可以是代替幼儿的自身的学习。( )A.错误B.正确参考答案:A31. 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有_。下列属于认识时间单位教育的指导要点的有_。A、结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B、借助于图片来使幼儿明确时间概念C、引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D、认识钟表及用途参考答案:A,B,C32. 幼儿教育活动目标的内容包括( )A.知识概念的学习B.认知能力

10、的发展C.操作技能的掌握D.兴趣态度和行为习惯的养成参考答案:ABCD33. 正规性科学活动的特点是( )。正规性科学活动的特点是( )。A.学习内容统一、固定,由教师选择B.学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作C.学习过程中教师的直接指导较多,时间和空间受限制D.学习的形式以集体教学为主参考答案:ABCD34. 认读数字一般是结合( )教学进行A.数的组成B.加减法C.基数D.相邻数参考答案:C35. 幼儿科学教育的实质是( )。幼儿科学教育的实质是( )。A.教师的指导B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念参考答案:C36. 选择幼儿数学教育内容的要求包括_。选择幼

11、儿数学教育内容的要求包括_。A、教育内容应具有超前性B、教育内容应具有生活性C、教育内容应其有可探索性D、教育内容应具有启蒙性参考答案:B,C,D37. 幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。幼儿数学教学活动名称的取法有两种,其中可以使人们从名称上了解活动的内容或要求的取法是_。A、根据活动目标定名称B、用数学术语定名称C、用生活的语言定名称D、根据活动过程定名称参考答案:B38. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是( )。下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是( )。A.在地图上测量两个城市的距离B.用天平称物体的重量C.用目测感知物

12、体的大小、长短、粗细等D.测量动植物生长过程中的各个主要阶段参考答案:A39. 在运用讲解演示法时,要注意( )。A.演示、示范、范例的方法必须与讲解法配合运用B.教师应充分运用实物、教具产生的情景氛围,激发幼儿的学习兴趣C.有时围绕教学内容和幼儿的学习情况,提出问题引导讨论D.演示、示范所用的教具、学具和范例应准确反映教学内容和数学概念的本质属性参考答案:ABCD40. 在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有计划的学习活动形式的是( )。A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式参考答案:B41. 幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标有_项。A.

13、4B.5C.6D.7参考答案:B42. 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题( )。A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B.在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C.对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理参考答案:ABCD43. 喜剧是在倒错、乖讹、自相矛盾的形式中显示真实。 ( )此题为判断题(对,错)。参考答案:44. 在数学操作活动中,活动设计的重点是_。在数学操作活动中,活动设计的重点是_。A、指导的提供B、材料的提供C、活动规则的确定D、目标的确定参考答案:B,C45. 下列属于认识时间单位教育的指导要点的有( )。A.结合幼儿的具体活动来帮助幼儿领会时间概念B.借助于图片来使幼儿明确时间概念C.引导幼儿初步理解昼夜交替的规律D.认识钟表及用途参考答案:ABC46. 数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面( )。A.有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程B.引导幼儿注意生活中的数学现象C.对班级全体幼儿的发展施加影响D.学习有关的数学知识和技能参考答案:ABCD47. 认读阿

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