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1、1.对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性2.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。A.实践教育学派 B.实证教育学派C.传统教育学派 D.实用主义教育学派3.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性4.教师期望效应是由( )研究发现的。A.皮格马利翁 B.勒温C.罗森塔尔 D.夸美纽斯5.“如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人，或者医生、律师、商人和领导者，甚至于乞丐
2、和盗贼”。这句话的作者是( )。A.华生 B.洛克C.柯尔伯格 D.皮亚杰6.当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为( )。A.投射效应 B.晕轮效应C.皮格玛利翁效应 D.首因效应7.我国现在实行的义务教育的年限是( )A.6年 B.5年 C.8年 D.9年8.实现人的全面发展的唯一途径是( )。A.脑力与体力劳动相结合 B.教育与生产劳动相结合C.城乡结合 D.理论与实践相结合9.下列诗句中，没有隐含与月亮有关的意象的是( )。A.千里共婵娟 B.吴质不眠倚桂树C.前望舒使先驱兮 D.人间四月芳菲尽10.下列不属于“中国四大名著”的是( )A.封神榜 B.三国演义 C.水浒传 D.红楼梦参考答案及解析1.【答案】B。2.【答案】D。3.【答案】A。4.【答案】C。5.【答案】A。6.【答案】B。7.【答案】D。8.【答案】B。9.【答案】D。中公专家解析：千里共婵娟是苏轼的水调歌头明月几时有，婵娟是美女的意思，一般用来指嫦娥，也就是月亮的代表;吴质不眠倚桂树是李贺的李凭箜篌引，吴刚在月宫中砍伐月桂树;前望舒使先驱兮是屈原离骚中的诗句，望舒是为月亮驾车的女神;人间四月芳菲尽是白居易大林桃花寺中的诗句，四月是月份，不是月亮的意象。10.【答案】A。
