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1、六年级班主任工作计划为了切实加强班级管理工作，形成一个良好的班集体，注重学生的身心健康，把学生培养成具有创新精神和实践能力的社会新人。我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、 班级基本情况： 本学期本班共有21人，男生12人，女生9人。有2名学困生，双科成绩差，作业完成的质量不好。上课不爱回答。我对学生的特点以及各方面情况有较深的了解：行为习惯：绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足。如：有的学生课间疯闹，老师不在时管不住自己互相有说话的现象。学习情况：整体来看学生的成绩较好。有的
2、学生上课不爱发言，有的上课搞小动作，家庭作业完成的不好，我发现很多孩子写字开始“跑了”。背诵的知识有些慢，但是他们已经有一定的主见了。品德情况：班干部不够负责任，没有集体荣誉感。本学期班级工作的重点是继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的行为习惯。 二、德育工作：1.教育学生做一个品学兼优的学生，尤其是加强学生的爱祖国优秀文化教育，背诵中国的古典文学知识。2.发展学生的特长。如：让学生自己设计墙报，写学习计划，以此来督促自己努力学习。3.培养班干部对班级的责任心，号召他们积极帮助学困生协助老师管理班级的秩序。4.鼓励学生有什么心里话要向老师倾诉，拉近学生和老师的距
3、离，做学生知心的朋友，调动孩子们学习的积极性。 5.鼓励优生帮助学困生，培养学生浓厚的学习兴趣，学会取长补短，互相学习。 6.班主任要时刻在各方面起到表率作用，用自己的行动教育学生，使学生信任老师，尊敬老师。 三、教学工作：（一）备好课是上好课的基础和先决条件。1.备课要有目标、抓住重难点，把学生的思维与教学工作结合起来，把德育渗透到教学中。2.努力钻研教材，钻研学生，能针对学生的个性差异设计练习。 （二）上课是教学的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。 1.严格按课程表上课，做到少讲多练，给学生自由发展的空间，学生能懂的放手让他们自学，师起到引导作用。 2.精心设计每节的教学环节，调动学生
4、主动参与学习的全过程。珍惜课堂上与学生的互动。3.板书要工整规范，与学生的交谈一定要做到平易近人，把学生当做自己的好朋友。 4.学生回答问题时，教师要耐心听完，如果他答错了，要用和蔼的语气告诉他再思考一下。 （三）作业布置与批改。 1.要求学生用钢笔书写，一定要规范、整洁。 2.作业题要难度适中。有利于优、差生的全面发展。 3.作业要在课堂上要求学生独立完成，发现作业中的错误分析原因，及时的辅导学生。（四）培优补差工作。1.培优措施（1）了解和正确对待学生存在的个别差异，找出孩子的不足，给他们多设计一些基础知识，背诵的内容，动手实践的内容。（2）对于学习好的学生，设计有难度的作业让他们独立思考
5、，不会时小组讨论。（3）一对一互相帮助，指定优生对学困生进行辅导。 2.补差措施（1）我会做到每节课的练习，由浅入深，保证学困生学有所获。（2）备课的时候想想怎样才能调动学困生的学习积极性，怎样才能让他们在老师的引领下轻松学会今天的知识。（3）对学困生多一些关心，多一些鼓励，下课督促他们及时完成相关作业。 （4）常常与家长联系，让家长督促孩子做好预习，复习，认真完成家庭作业，共同提高孩子的学习成绩。四、班级管理与学额巩固： （一）行为规范教育1.放学排队边走边背诵小学生守则，班主任领队走出校门。教育学生主动与老师、同学打招呼。2.教育学生课间活动，不打不闹，不许大声喧哗，融洽的活动。3.上课时
6、认真听讲，积极思考，踊跃发言，还可以提出自己的见解，学会不耻下问。4.无论哪科作业都要认真、工整、自觉地完成，养成独立完成作业的好习惯。5.能主动帮助学习有困难的学生，争做好人好事。 （二）加强班风建设六年级的学生有了一定的审美能力，所以我放手让他们自己布置教室，放手让班干部管理班级纪律，让班干部参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。（三）学额巩固：开学向学生宣传学习的重要性，要求学生背诵小学生守则和小学生日常行为规范。每学期不让一个学生掉队，教学中，把学生的爱好与课本内容结合在一起，让他们认识到学习的快乐，学习是我们认识大千世界的一面镜子。五、班级安全工
7、作： 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行安全教育。教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。课间活动既要玩好,又要不发生任何意外。六、周工作安排表：第一周:提出新学期要求,学生写新学期的学习计划，进行家访。第二周:加强学生的安全教育。第三周: 要结合“教师节”，教育学生尊敬师长。开展主题活动。第四周: 开展背诵弟子规。第五周:结合班会做一个有道德的人。教育学生做一个懂文明，爱学习的学生。第六周:我爱我的祖国教育学生热爱祖国。第七周:组织走进名人名言，教育学生做一个有知识的人。热爱学习，热爱生活。第八周: 与老师进行心理交流，通过班会，让学生说出自己的心里话，提高自己的表达能力。第九周:通过组织安全伴我行教育学生珍惜生命，热爱生活。第十周: 做个诚实的好少年通过班会教育学生继承中华民族的传统美德。 第十一周: 学习雷锋做好事通过队会教育学生继承中华民族的优良传统美德。 第十二周:讲革命故事教育学生继承革命先辈的光荣传统，珍惜现在的幸福生活，好好学习。 第十三周:唱歌比赛让学生积极参与到文艺活动中。 第十四周:我为父母做一件事教育学生热爱自己的父母，学会孝敬父母。第十五周：诵读诗文我最棒班队会，让“中华诗词进校园” ，教育学生继承中华民族的传统美德。第十六周：安全在我们身边教育学生时时刻刻注意安全。- 1 -
