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1、1 1 22 3 第八章 运动和力知识点及练习题及解析一、选择题1如图所示，水平桌面上有甲、乙、丙三个物块叠放在一起，现用 10N 的力 F 沿水平方 向向右拉物块乙，甲、乙、丙都保持静止。下列说法中正确的是（ ）A乙对丙的摩擦力大小为 10N，方向向左B甲对乙的摩擦力大小为 10N，方向向左C桌面对甲的摩擦力大小为 10N，方向向右D桌面受到的摩擦力大小为 10N，方向向左2如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0 时刻，将一重为 G=50N 的金属 小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被 弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通
2、过安装在弹簧下端的压力传感 器，测出这一过程弹簧弹力 F 随时间变化的图像如图乙所示，则（ ）A0 t 时间内小球处于平衡状态Bt t 时间内小球的速度越来越大Ct 时刻小球处于静止状态Dt 时刻小球处于非平衡状态3小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳 的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处 p 跳下，人到 a 处时 刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点 c 后又返回向上运动，如此反复，最终停在 b 位置。在开始下降时，经过 pa 段、ab 段、bc 段的过程中，人的运动情况分析错误的是 （ ）Apa 段加速运动 Bab 段加速运
3、动Cbc 段减速运动Da 点速度最大4超市里，小明用水平方向的力，推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，下列说法正 确的是A购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C购物车所受的重力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力5共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的 是（ ）A小杨骑行的速度最大可以达到 50m/sB小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性C小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变D以上说法都不对6小轩与爸爸乘火车去旅游时，用新
4、买的数码相机拍下了许多珍贵的照片：如下图甲乙丙 所示为车厢内桌面上塑料杯瞬间的不同状态，则下列关于火车运动状态的判断正确的是A甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向左减速B甲图中火车在匀速运动，乙图中火车突然向右加速，丙图中火车突然向左加速C甲图中火车在减速运动，乙图中火车突然向左减速，丙图中火车突然向右加速D甲图中火车在加速运动，乙图中火车突然向左加速，丙图中火车突然向右减速7一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动 状态可能发生的变化是 （ ）A列车突然向右启动或向左运动时突然刹车B列车突然向左启动或向右运动时突然刹车C列车突然加
5、速D列车突然减速8下列关于惯性的说法正确的是（ ）A正在匀速行驶的汽车，遇到障碍物突然减速时惯性减小B驾驶汽车要系好安全带，是防止车突然启动或刹车时具有惯性从而带来危害 C小华通过拍打衣服从而除去灰尘，是因为灰尘具有惯性D跳远运动员助跑是为了增大惯性9第 24 届冬奥会将于 2022 年在北京张家口举办如图所示，当运动员穿着滑雪板在水 平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（ ）A以滑雪板为参照物，运动员是运动的B穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是相互作用力D滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力10体检时，小宏静立在体重秤上，下列几对力
6、中属于彼此平衡的是A小宏对秤的压力与秤受到的支持力B小宏对秤的压力与秤对他的支持力C秤受到的重力与秤对小宏的支持力D小宏受到的重力与秤对他的支持力11下列对生活中常见现象的解释不正确的是（ ）A河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉B用力推桌子，桌子静止不动，因为推力等于摩擦力C放学时骑车太快易造成交通事故，是由于运动快惯性大，很难停车D抛出的石块因受到重力作用上升得越来越慢12梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门，该现象说明（ ）A力的作用是相互的B力可以改变物体的形状C力可以改变物体的运动状态D梅西充分发挥了惯性力的作用二、填空题13放在水平地面上重 500
7、N 的木箱，受到水平向右 100N 推力时，恰好做速直线运动，木 箱受到的摩擦力是_N；在木箱下垫上几根圆木后仍然匀速水平向右推，此时木箱 受到的摩擦力_(填“增大”“减小”或“不変”)，在水平方向上木箱受到的合力 是_N。14如图（a）（b）表示一辆小车驶向一弹簧的运动过程，小车碰到弹簧后最终会停止， 表明了力能使物体的_发生改变，同时弹簧被压缩表明了力能使物体发生_小 车碰到弹簧后，车上的物体向前倾倒，表明物体具有一种_的性质，物理学中把这 种性质叫做_15如图 a 所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图 b 所示的状态时，则小车此时正在做
8、_（加速/减速/匀速）运 动，做出上述判断的根据是_（水/烧杯）具有惯性16如图所示，在 15N 的水平拉力 F 作用下，木板 A 在水平地面匀速向右运动的过程中， 物体 B 相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为 3N，则 B 所受滑动摩擦力方向水平向 _（选填“左”或“右”），A 受到地面的摩擦力大小为_N。若增大 水平拉力 F 为 18N，此时弹簧测力计的示数为_N。17如图是航天员王亚平在太空做的一个实验：她将小球拉到一定高度并拉直细线，放手 后发现小球悬停在空中然后轻轻拨动小球，小球便不停地绕 O 点转动，若转动中突然剪 断细线，小球将会做_运动，这是由于小球具有_18如图甲所示，一
9、块质量为 0.2kg 的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在 竖直方向上拉力 F3N 的作用下向上运动，铁块运动速度 v 与时间 t 的关系图象如图乙所 示。6s 内铁块移动的距离是_m，铁块受到的摩擦力为_N。19如图，C 是水平地面，A、B 是两个长方形物体，A 重 20N,B 重 30N, F 是作用在物体 B 上沿水平方向的力，F=6N（1）如果物体 A 和 B 以相同的速度做匀速直线运动，A、B 间摩擦力为_N; B、C 间摩擦力为_N；（2）如果物体 A 和 B 原来静止，且 B、C 间改为光滑地面，现在突然受到 F 的作用，A 受 到摩擦力方向_20用 20N 的水平推力
10、推放在水平地面上重为 150N 的课桌，没有推动，此时课桌受到地 面对它的摩擦力大小为_N；当推力增大到 30N 时，课桌恰好做匀速直线运动，如 果将推力增大到 40N 时，课桌受到地面的摩擦力大小为_N。21如图所示，物体重 4N，被 5N 的水平压力 F 压在竖直墙壁上保持静止，此时物体受到 的摩擦力为_N。如果将水平压力 F 增大到 7N，物体受到的摩擦力 _；如果将水平压力 F 减少到 4N，物体会沿墙壁匀速下滑，此时物体受到的摩 擦力_(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。22一列以速度 v 匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的 A 处有方小球。若车箱中的 旅客突然发现小球沿
11、如图（俯视图）中的虚线从 A 点运动到 B 点，判断列车在 _（选填“匀速”、“加速”或“减速”）行驶中，并且向 _（选填“东”、“南”、“西”或“北”）转弯。23有一架直升飞机重 1.5l05N，悬停在空中时，直升飞机受到向上的举力，这个力的大小为_N，当它沿竖直方向匀速下降时，举力_（选填“变大”、“不 变”或“变小”）。24一本书静止放在课桌上，书受到的重力是 G，书对桌面的压力是 N，桌面对书的支持 力是 F，其中属于平衡力的是_；属于相互作用力的是_。（填物理量符号） 三、实验题25如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是_A是假设，是实验事
12、实，是实验推论B都是实验事实C是实验事实，是实验推论D是实验事实，是实验推论（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是_；记下小车 最终停在水平面上的位置可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_ （3）其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受_ 26“探究二力平衡的条件”：小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示。（1）乙方案这样的改进是为了减小_对实验的影响；方案丙中，小车的 _对实验有影响。最终确认的实验方案丁。这个创新的过程，运用了缺点 _法。（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片 _（“能”或“不能”）平衡，从而
13、证明二力平衡时，两个力必须 _。这种研究方法是_。（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩 码，如图戊所示，此时卡片_（“能”或“不能”）平衡。27在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，同学们选用了以下器材：长方体小木块正 面和侧面面积不同而粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布 面。选择不同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入下表。实验序号木块与木板的接触面压力测力计示数123456木块正面与木板面木块正面与木板面木块正面与木板面木块侧面与木板面木块侧面与布面木块正面与布面2.0N4.0N6.0N2.0N2.0N2.0N0.6N1.2N1.8N0.6N0.8N（1）测力计使用前要观察量程、分度值，以及指针是否指在_。（2）如图，将木板固定水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小 _（选填“一定”或“不一定”）相等。（3）由实验 1、4 可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积_（选填“有关”或 “无关”），则实验 6 空格中的数据应该是_N。（4）由实验
