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1、小学美术爱好小组活动总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论,通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，我想我们须要写一份总结了吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我收集整理的小学美术爱好小组活动总结,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学美术爱好小组活动总结一学期的教学工作即将结束了,回顾这学期来美术小组的活动状况,虽取得了肯定的成果,也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。 一、基本状况概述： 开学初，我们遵照学校的要求,结合学校实际状况，制订了切实可行的爱好
2、小组工作安排,并尽可能地按安排开展实施。外活动时间准时开展活动。 二.取得的成果与阅历:： 本学期依据爱好小组工作安排开设了书法、简笔画、儿童绘画(铅笔画、彩铅画、素描等）。依据学校实际状况,实行“集中教化,分散辅导”的方法,重点对学生进行书法和铅笔画教学。 1.书法教学。由于学生是初次接触软笔书法,可以说学生都是从零起先,针对这一现状，我们首先让学生观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育学生对书法艺术的相识,让学生感觉到书法学习乐在其中，学会领会书法艺术之美。 在学生书法入门教化之始，我们不急于给学生范本，先让他们进行以下几种训练。 对毛笔的体验训练。教学生画一些简笔画。首先
3、严格要求执笔， 做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简洁的用笔,知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢相识。通过学简笔画,对毛笔性能的驾驭在手法上有所驾驭。 对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让学生充分视察，再进行仿照训练。 2儿童绘画(铅笔画、彩铅画、素描等)教学。 铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受,因此在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具,学生能很轻松的表现,同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色,假如只是教简洁的铅笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有
4、基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面,学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的相识;另一方面,让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。 在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、创建等教学方法来激发学生的参加热忱,从而达到较好的教学效果。注意范画教学,示范指导并重，在教学中多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象,进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识,通过比较、探讨等方法,引导学生体验、思索、推断，努力提高他们的审美趣味。特殊留意爱护学生的特性发展,敬重他们的个人创意，发挥绘画
5、特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。 三、今后的努力方向： 当然,我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。今后我们将接着通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高自身的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和创建美的实力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出深厚的文化艺。小学美术爱好小组活动总结2 本学年二年级美术爱好小组活动得以告终。本着贯彻国家教化方针,实施素养教化的原则，使学生驾驭学问技能,发展智力，形成特性品德的目的，使我们的美术爱好小组顺当开放。其主要目标就是对学生进行审美教化,培育学生健康、正确的审美观念
6、,具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注意在每节课中培育学生全面的美术素养,即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美德实力，在表现美德行为过程中发挥学生的创建性。实践证明,孩子们喜爱这种活动方式,家长们满足这种教化方法。本学期参与的人数与上学期相比有了明显的增多，许多学生是本学期刚刚报名参与,在以前并没有经过相应的培育训练,只是靠着新奇心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分学生与原有美术班学生相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问,又要满意其他学生，本学期我主要以绘画为主。 爱好班的活动时间为每周的星期一下午二节课后，：305：50分，在我校的美术教室
7、进行授课与辅导。每次都有每次的训练内容,针对学生的不同程度水平，我每次都进行高度的仔细备课,实行由简到繁，逐层深化,示范指导等教学方法和手段,想方设法使学生的绘画水平得到更快的提高。一份耕耘一份收获,学生的作品得到了家长的一样好评和广泛赞誉。在市汉园碑林书画大赛和市绘画才艺大赛中爱好班的学生都取得了优秀的成果。虽然爱好班已结束,可是孩子们的主动性还是很高,纷纷要求接着再上，看到孩子们热切的眼神，我深深的感动着，下学期我将接着努力，使孩子欢乐的画,欢乐的学!小学美术爱好小组活动总结 本学年度美术其次课堂小组以学校的工作安排为依据。根据学生的特长动身,重点培训书法，绘画的尖子生。平常让他们进行课后
8、的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的特性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚,很多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对美术的爱好： 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组。二、培育学生的学问面:在这次的爱好小组中不但美术的基本学问,而且更
9、多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会： 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的机会,更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。四、丰富了学生的其次课堂：从素养的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有爱好学习了。 当然,我们的工作还存在不足,我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。小学美术爱好小组活动总结 本学期书法爱好小组以
10、学校的工作安排为依据，根据学生的特长动身,重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的特性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结: 一、培育了学生的对书法的爱好: 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前学书法只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组 二、定期组织学生进行书法训练。 为了陶
11、冶学生的情操,丰富学生的课外文化活动,引导学生把自己的爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，每周二下午第 三、四节课是书法爱好小组活动课，所以有了固定的时间训练。每节课进行软笔练习，从结构起先,对学生进行书法的基础学问和基本技能的训练。通过这学期结构的强化训练,经过师生的共同努力，全体学员的书法水平有了进一步的提高。而且让学生相识到学习软笔并不难。 三、培育学生的学问面: 在书法小组中不但培育学生的书法技能,还引导学生驾驭了很多书法的基本学问,使他们的学问面得到很大的拓展。 四、增加了实践的机会: 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手及展示才华的机会。学校每期有开展
12、写字竞赛。有特地的展示栏展示学生的作品。让学生学以致用，展示了他们的才华,当然也更增加他们的学习爱好。 当然，我的工作还存在不足,期盼着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。小学美术爱好小组活动总结5 本学年度美术小组以学校的工作安排为依据，根据学生的特长动身，重点培训书法,绘画的尖子生,平常让他们进行课后的练习工作,让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的特性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结:一、培育了学生的对美术的爱好： 有参与
13、爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是初一年级尤为突出。 二、培育学生的学问面： 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会: 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践,给许多同学以动手的机会,特殊是在今年的高新区现场书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好
14、评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了学生的其次课堂： 从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然,我们的工作还存在不足,我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素养更好地得到提高。小学美术爱好小组活动总结 本学年度美术小组以学校的工作安排为依据,根据学生的特长动身,重点培训书法，绘画的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化学问的过程中能丰富艺术修养。以生为本。着重
15、发展他们的特性特长。通过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚。下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对美术的爱好：有参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特殊是爱好爱好充分发挥出来。本学期一起先，每周组织爱好小组的学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色调的基础学问和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是靠着新奇心,爱好来学
16、习，所以要从零起先，按部就班。经过师生的共同努力,全体学员的绘画水平有了进一步的提高。 二、实行各种方式表优促劣,激发学生的学习主动性。为了提高学员们的训练主动性，也为了更多的学生了解相识并投入到美术爱好小组中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示,宣扬海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美实力和激发爱好。同时对表现优秀的同学赐予表扬和嘉奖，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生绘画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信念。正因为如此学员的训练主动性与日俱增。由于学员们的刻苦训练,学问技能也有了比较大的进步。 三、本学期美术爱好小组活动的主要内容是素描（静物、石膏头像);色调(静物、风景);速写（人物)。通过这些专
