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1、学习容错纠错机制心得体会范文两篇【学习容错纠错机制心得体会1】为了给改革创新者撑腰壮胆，近年来，全国多地相继探索建立容错免责机制，给干 部一定的“试错权”。可以肯定的是，“试错权”能一定程度破解为官不为现象，但如何防 止其被滥用，成为少数干部违法违纪的“挡箭牌”，也是值得深思的课题。这也是容错机 制中必须考虑的“不能容，的命题。毕竟，只有宽严相济、惩护并举的制度，才能甄别和 保护真正有为的改革者，让干事创业迸发出新动力。凡事总得有个度，容错免责也要有前提。需要警惕的是，有人借改革之机踩党纪红 线、闯法律禁区，自诩为“闯将”，结果冒进犯错反而成了其改革魄力与能力的“标签” 也有人装模作样，以改革
2、之名行拖延之实，心存杂念、以权谋私，延误改革发展先机。 这些借容错机制充当护身符的现象不容小觑，小则延误发展、重则为害一方，必须严厉 追责。说到底，容错免责的落脚点必须是干事创业，价值取向必须是为国为民，决策过 程必须是合乎规范，决不允许以改革为名牟取私利、恣意妄为。正所谓识错辨错，应容 为公之失，不赦为私之罪。容错免责必须要有基本底线。“容”的是真正意义上改革创新中发生的探索性失误， “免”的是勇创改革深水区的“失误”之责。这些改革创新的出发点必须符合广大群众的利 益诉求，符合科学民主的决策程序，有明确的现实针对性。也就是说，对一名干部而言， 能不能容错、该不该容错，关键要看目的、方向，看其
3、出发点是否为了改革发展，其行 为是否触犯了“三条线”道德底线、法律红线、党纪高压线。因此，在实施容错机制 的过程中，必须明确界定“公错”和“私罪”的界限，把犯错和违法乱纪区别开来。容错免责之后要紧跟纠错改错。建立容错免责机制的目的，是为了解决问题，更好 地推动改革发展，不能搞“一容了之”，知错不改。纠错不是为了追究责任，而是当错误 初见端倪时，及时纠正改正，避免放任错误扩大，造成不可挽回的损失。这也是对干部 最好的关心爱护。因此，建立容错免责机制的同时，要建立完善配套的纠错改错机制， 正确处理好纠错改错与责任追究的关系，既体现对干部责任担当的保护，又通过经验教 训的总结，督促干部找准问题、剖析
4、原因、找出解决办法。特别是要减少决策失误，充 分发扬民主集中制，坚持一切从实际出发，坚持问计于基层、问计于群众，搞好科学论 证，避免再犯类似错误。【学习容错纠错机制心得体会2】省委建立实施的容错纠错机制，重点是要解决干部干事创业放不开手脚的问题，最 大限度地为敢担当、敢创新的干部卸下包袱、打消顾虑，让他们轻装上阵，增添干事创 业的活力，同时旗帜鲜明地营造出宽容失误的干事环境，进一步树立和强化为创新者容、 为担当者容、为实干者容的鲜明导向，为敢想、敢闯、敢试者吃下定心丸。为创新者容，就是要引导广大干部创造性地执行党的路线方针政策，对经济社会发 展中出现的新情况、新问题提出前瞻性的解决思路和措施。
5、为担当者容，就是要引导广 大干部在推动工作落实中主动化解矛盾、勇于承担责任，在急难险重任务面前敢于迎难 而上。为实干者容，就是要引导广大干部立足本职岗位，在经济发展、民生建设、服务 群众中积极履职、主动作为。坚持“三个区分开来”，为改革创新者撑腰鼓劲。容错纠错机制将落实习总书记提出 的“三个区分开来”要求放在首位，鼓励探索、宽容失误，以保护改革者、鼓励探索者、 宽容失误者、纠正偏差者、警醒违纪者。细化容错情形，明确免责措施。容错纠错机制准确把握政策界限，把严格执纪与保 护干部干事创业积极性统一起来，在着力解决干部不作为、慢作为等问题上，列举了支 持改革探索、推崇创新突破、弘扬担当负责、鼓励积极
6、作为等方面的11种容错情形， 严格区分了失职与失误、敢为与乱为、负责与懈怠、为公与为私的界限，具有很强的现 实针对性和操作性。这些规定让勇于干事创业者明白，只要一心为群众办事，即使因客 观条件导致改革创新失败了，也可以免予追责，从而让敢担当、敢创新的干部卸下包袱、 甩开膀子大干。规范认定程序，健全纠错保护机制。容错纠错机制立足我省现有的教育、挽救和保 护干部的做法和经验，注重抓早抓小、防范在先，以保持制度的连续性，特别是在健全 纠错改正机制和完善澄清保护机制方面，总结提炼了我省之前的一些探索、做法和经验， 进行了有效的梳理整合，体现了政策的持续和提升。建立容错纠错机制的出发点是为改革担当者消除顾虑，但也有人担心，这一机制在 执行过程中，是否会成为某些人逃避责任的“保护伞”?其实，容错纠错机制是与鼓励激 励机制和能上能下机制相互衔接、相互配套设立的，它们之间形成了一套比较系统科学、较为成熟完备的制度链条，容错绝不是无限度的宽容与放任，也不是可以任性乱来的借 口，而是在容错的同时让干部认识到错误，进而找到改正的办法。人非圣贤，孰能无过。在全面深化改革进入深水区的背景下，建立容错纠错机制， 鼓励闯的精神、激活干的勇气，无疑会最大限度地调动干部的积极性、主动性、创造性， 坚定他们改革创新的决心，增加他们推进改革创新的底气，让他们以全新的活力，走出 一条好路、干出一番新的事业。
