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1、班主任工作安排时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的班主任工作安排，希望能够帮助到大家。班主任工作安排1一、班级概况：二（9）班现有x人，其中男生x人，女生x人；通过一年的常规训练，孩子们已经基本养成良好的学习习惯，初步形成了良好的班级氛围，孩子们讲文明，懂礼貌，能宽容待人，能与他人合作。本班的孩子聪慧、热忱，学习比较努力。绝大多数同学能用心听讲，按时完成作业，学习成果良好。但是，班级中也存在一些问题;一部分孩子组织纪律性差，学习不够主动，良好的行为习惯和学习习惯还有待加强；班级急待
2、组成一支责任心强、有工作方法的小干部队伍，以增加班级的凝合力和良好的秩序。二、班级管理目标：1、近期：依据班级实际与学校工作安排。抓好常规教化，尽快使学生适应二年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。2、中期：加强学生行规教化，培育小干部实力和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。3、远期：通过一系列教化活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。4、班级格言：“每天进步一点点”。每天进步一点点是引导学生自信念的聚少成多，是从小胜利到大胜利的日积月累；是帮助学生对自己胜利的确定，是指导学生体验欢乐的佳境。三、班级工作重点：1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。
3、2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法。4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。5、主动参与学校组织的各项活动，提高学生的组织实力。6、培育小干部，提高学生的管理实力。四、详细措施：1、坚持日评、周评相结合优争优活动。开展由小组日评，组长、各科课代表日记录，进行每周小结，评出每周优秀学生，刚好为学生树立榜样，带动全班，共同努力。2、实行每日评价的家校联系制度。针对学生在校诸多方面的表现，本学期将紧密家校联系，以表格形式把学生当天在校的各项表现，能通过小组评议刚好反馈给学生家长，取得家长的紧密协作，强化学生学习、行为习惯养成。3、提倡多读书、读好书
4、。为扩高校生的学问面，引导学生接着多读书、读好书的习惯，除每日支配与教材同步的课外书外，利用班会让学生进行读书沟通会、朗读竞赛，举荐一本好书等活动，激发学生读书爱好，提高阅读实力，从而培育学生学习语文的爱好。4、开设每日沟通。为培育学生的视察、思索、表达实力，利用每天晨检时间，让学生沟通自己上学、放学路上或书上、电视中的见闻，并逐步引导发表感想，培育学生多听、多看、多思的良好习惯和口语表达实力。5、接着加强中队小干部的管理与提升。中队干部是班里的领头羊，选拔、培育班干部对一个班级至关重要，要留意选拔并培育一批关切集体，乐于为大家服务，家长支持的学生提任班级的各项工作，在老师的引导下，帮助老师进
5、行班级各项常规管理工作，带领同学共创文明班级。6、进行作业改革，减轻课业负担。7、关注学生心理健康。（四）详细支配九月：常规教化月1、做好开学报到工作，总结暑假活动状况。2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便快速到位。3、以庆祝老师节为专题，出一期板报、布置一期展板、办一份小报，召开主题中队会。4、做好综合实践活动的打算工作：分小组、制订活动安排。5、协作学校大队部做好值周工作。6、打算秋季三跳运动会。十月：爱国主义教化月。1、召开小干部会议，改进班级工作。2、办庆“十一”小报、黑板报，召开庆国庆中队会。3、班级写字竞赛。4、指导学生按制订的安排开展探讨，落实综合实践活动安排。十一月：
6、爱科学、讲环保月。1、组织好家长开放活动。2、协作大队部，组织好爱科学月的活动。3、班级诵读竞赛。4、做好期中分项测试工作。十二月：平安教化月。1、冬季平安教化。2、班级读书沟通会。3、庆祝元旦活动。4、期末复习工作。元月：1、组织学生复习，迎接期末考试。2、做好期末各项结束工作。3、召开期末家长会。班主任工作安排2首先、制定班主任工作安排的必要性和重要性。班主任岗位在学校里举足轻重，它是学校全部工作落实的最终神经末梢，是学校大军团作战的一线阵地;它干脆与学生接触，与家长沟通，与社会对接，是教化系统造福社会的支点。班主任工作是一个困难的系统工作，只有制定好周密的工作安排，才能有步骤地把学校的教
7、化安排落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证学生的健康成长。制定班主任工作安排，如同将军制订作战安排，有备而来，知己知彼。没有安排，班主任工作将无从抓起;没有完善的工作安排，班主任工作必将随机凌乱，成效大打折扣;没有适合班情班貌的工作安排，如同缘木求鱼，治标不治本，更如东施效颦，愈演愈丑。一个班主任专心写好班主任工作安排是特别重要的，它将有利于对班主任工作进行检查和督促。因为，班主任对工作进行常常性的督促和检查是提高工作质量的有效途径之一。周密详尽的班级学期安排、月安排、周安排，甚至日安排必能让班主任工作有章可循，有的放矢。它如同登云天梯，帮助我们带领学生一步一步攀上学问巅峰。其次、
8、班主任工作安排要有充分的育人依据。班级工作的核心任务就是教书育人，其详细表现就是培育学生爱国遵守法律、遵规守纪、学会做人、学会感恩、学好科学文化学问，成为得才兼备、德才兼备的好公民。因此，班主任工作安排的每一项条款、每一项措施与方法都必需围绕“立德树人、传播学问”的育人宗旨而绽开。1.班主任工作安排要贯彻上级指示精神。2.班主任工作安排要贯彻学校实际需求。开学初，每一所学校都会制定全校学期工作安排，这个学校工作安排如同校内“宪法”，具有统揽全局的高度和着眼将来的深度，其中必定有大篇幅介绍并指导班主任工作的措施与要求，这就是制定班主任工作安排的干脆依据。比如我校瑞金四中一贯要求：以感恩孝道为德育
9、起点、以“三色文化”为校内文化载体、以书香校内为办学特色、以质量立校为发展底线，努力把瑞金四中打造成“高质量、有特色”的瑞金初中教化龙头。于是我们的班级工作安排就必需考虑如何开展感恩教化主题班会?如何创建书香班级，提倡全班阅读?如何利用红色文化对学生进行情感教化?如何协同科任老师全面提高学生成果?3.班主任工作安排要结合班级实际状况。同一所学校不同的年级会有不同的管理措施，同一个年级不同的班级确定发展有长短，这主要是班情班貌不同以及老师管理水平差别所致。班级状况是班主任工作安排的基础，只有依据班级状况动身，才能使班主任工作安排具有科学性、实效性。比如：学生人员构成、学生学习状况、学生思想状况、
10、班干部实力、家校联系与协作状况、班主任性格特点、班主任任教学科等，这些因素都会影响班级发展，都必需考虑的班级工作安排里面。第三、留意班主任工作安排的好用性和可操作性。班主任工作安排是一个班级发展的总纲，若是为了应付检查，则只需按套路编撰即可;若是为了指挥班级管理，使各项工作有章可循，则必需考虑该安排的好用性和可操作性。大道理、大框架等条款尽量削减篇幅;详细活动方案和工作策略则要表述清晰，如此既简洁明白，又富有实施成效。比如：关于练字问题，众所周知，练字对每一个学生来说都特别重要，假如这样描述：“班主任要教化学生相识到书写的重要性，必需加强练字，提高学生书写质量，提高卷面颜值.”，这样就显得特别
11、笼统，属于官话套话，对于指导学生书写水平提高难以付诸实施。相反，我们可以简洁的几条制度排列相关要求：“每位同学每天练字10-30分钟，上交评比，并每天展览优秀作品，把此项工作列入每天的班级考评加分和扣分之中”。这样的表述直观易懂，既有实效性，也有可操作性。再如：关于开展课外阅读问题，我校正在主动推动书香校内建设，明确要求各级各班要把学生阅读工作落到实处，那么要怎样制定安排才能不走过场呢?这个寒假，我班就把学生课外阅读工作落到了实处，取得了成效：首先，放假前我要求每位同学至少借书2本以上。其次，我要求每位同学每天至少看书1小时以上，要求每天拍照或视频上传到班级微信群，接受检查。第三，要求每位学生
12、每5天写一篇读书心得体会，寒假一共要写4篇，按规定日期拍照上交检查。本学期我班的阅读安排持续如下：1.每个同学每月至少读一本书。 2.每天晚上睡觉前看书30分钟，拍照上传检查。 3.每周用一节语文课开展阅读共享沟通活动。4.每月写一篇读书心得体会第四、完善班主任工作安排的基本内容。每个班主任都有自己的工作思路与工作特色，反映在工作安排中就相差甚远，各有千秋。当然，工作安排虽然没有肯定统一的格式模板，但是不管老师们如何表述与撰写，有些基本内容还是不能遗漏的，否则阅之犹如嚼蜡，空乏其理。我想，这些基本内容条款应当列入其中：1.班级的基本状况分析、总结前一阶段成就与不足之处。2.分析有利因素和不利因
13、素、找寻促进措施与解决方法等。3.把上级各层次教化纲要列举汇总，然后细化到班级的详细要求。4.设定本学期班级工作目标。含平安目标、德育目标、成果目标、课外阅读拓展目标及开展班级活动构想等。5.实现上述目标的措施与方法。可以列出班级活动项目、时间步骤，资源调配，分工协作等支配。6.过程评价与终端评价方法。可以设置一周班级常规、小组每周考评方法、月度优秀之星、激励与惩处措施和家校联系方法等。7.留下“空白一栏”用于学期结束后撰写反思心得体会。第五、班主任工作安排的类型。班主任工作安排虽然具有相对的肃穆性，都要有理论依据和思想引领，但我们只要符合好用性和可操作性，只要能最大限度地发挥好班级管理功效，
14、我认为在形式上可以多样化，在表述上可以简洁化。比如：按时间跨度来分，可以制订学年安排、学期安排、月工作安排或周工作安排。当然，我们实际操作上一般都是制订学期班主任工作安排。若按内容表述方式来分，可以有条款式工作安排、表格式工作安排、问答式工作安排。目前，在大部分班主任的笔下生成的都是条款式工作安排。其实，假如进一步思索的话，表格式工作安排和问答式工作安排可能会更有好用性。总之，无论采纳哪一种类型的撰写方式，都要求老师们把握教化目标，明确教化任务，规划教化措施，落实详细工作支配，以期实现总纲的指挥作用。班主任工作安排3新学期起先了。经过漫长的暑假调整，孩子们开心地回到了校内。作为一名班主任，看到
15、学生健康成长，我感到特别欣慰。新学期，我班主任的工作安排如下:一、班级状况分析我班有51名学生。这些学生天真活泼，对班级充溢新奇和热忱。但是有些孩子自制力差，限制不了自己。为了进一步把初三发展成一个有凝合力、主动向上的班级群体，让学生变得什么都有意识。为此，我做了以下假设。二、工作目标:1、接着抓好学生的常规教化，加强小学生日常行为规范的实施，培育学生良好的行为习惯。2.观赏师生间的教化。老师观赏学生，让学生学会观赏自己和他人。3.主动协作学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感、自制力和自我管理实力。4.开展不同班级类型的活动，充分利用班级团队设计班级，为学生搭建展示才华的小舞台，给他们自由发展的空间。三，详细措施1.留意家庭和学校的关系。做好家访。班主任要刚好联系家长，沟通信息，赐予个别教化指导，这样才能取得好的效果。2.提高自身素养。在做好班主任
