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1、托班美术教案：吹泡泡（认识红黄蓝）-美术- 活动目标： 1、认识红黄蓝三色，能选用自己喜欢的颜色作画。2、知道泡泡是圆形的，能大胆尝试运用多种材料表现圆形泡泡。3、喜欢参与印画活动，体验发明的高兴。活动准备：故事挂图2幅，纸筒、瓶盖、酸奶瓶假设干，红黄绿三色颜料、抹布、白纸假设干、“吹泡泡歌曲磁带一盒活动过程：一、预热阶段：看图讲述故事，激发兴趣。教师出示图片并提问讲述：1、宝宝们，图上的小猫在做什么？2、你见过的泡泡是什么样子的？小猫吹的泡泡是什么样子的？它吹的多吗(运用看图讲述与生活经验讲述相结合，引导宝宝说出泡泡的形状是“圆圆的；正确辨别多、少)二、图形刺激：1、教师示范、讲解办法。出示
2、纸筒、颜料盒：宝宝们，我这里有许多好玩的东西，它可以变出泡泡，看老师是怎样玩的：教师边示范讲解印画办法：先沾颜料，重重的按下去，轻轻的提起来。2、个别幼儿尝试印画泡泡。1、刚刚老师是怎样变出泡泡来的？2、谁愿意来试一试？个别幼儿尝试印画泡泡，及时帮忙宝宝解决印画中出现的困难。如：印画办法、考前须知等等。三、想象发明：1、出示作业纸：翘，这只小猫怎么也吹不出泡泡，我们来帮帮他吧。2、我这里有各种各样的瓶盖、酸奶瓶，他们能不能变出泡泡呢(引导孩子猜想，激发尝试愿望。)3、激励宝宝选择喜欢的材料为小猫添画泡泡，教师及时察看孩子的操作，可根据宝宝的印画情况，引导宝宝运用适宜的材料印画，使每个宝宝都体验到成功的高兴。四、作品赏评：1、宝宝们真能干，帮小猫吹出这么多圆圆的泡泡。，小猫真快乐，他要谢谢宝宝。2、游戏?追泡泡，结束活动。
