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1、学年度第一学期小学德育处工作参考计划范文德育处工作打算一、指导思想本学期我校德育工作，按照上级少工委、教育局德育（少先队）工作打算，以创新、效劳、育人为主旨，以中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，以学生行为习惯养成教育为重点，以爽朗、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为标准及公民道德建立施行纲要，全面推进素养教育，坚持育人为本，坚持生活教育，实在加强学生的思想道德建立和行为标准养成教育，深化贯彻落实学校三年开展规划，把科学开展观的学习、实践活动贯穿于教育教学工作中。二、工作思路结合本校的教育实际，本学期将进一步抓好行为习惯养成
2、教育和爱国主义教育这条主线，坚持开展社会实践活动，拓宽德育素养教育渠道，突出加强班级治理，制造性地开展七彩水滴争章特色德育活动，让主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；老师治理与学生自治相结合，使德育工作更具针对性、实效性、长效性。努力营建上下一心，齐抓共管的德育气氛，为全面推进素养教育，为造就新世纪的四有新人而奋斗。三、工作目的（一）1.加强德育队伍建立，加强老师的行为标准教育，做到典范示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，班主任队伍建立要有创新。2.进一步注重班主任工作，落实好班主任工作考核细则，同时要抓好检查考核这一关，做到检查考核不走过场，让考核细则真
3、正落到实处。对班主任日常工作的考评要更详细有效，真正起到表彰先进、鼓舞大家的作用。3.建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课等多种渠道，协助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研才能，加强施行素养教育的才能。1.狠抓学生常规治理，从细节着手，将检查、评比、反应、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，实在提高文明习惯养成教育的实效性，促使庆小学生在礼仪、出操列队、课间及课堂等行为习惯方面能有明显改观。2.依照中小学生日常行为标准、庆安小学小水滴一日行为习惯等规章制度以及学(文章转贴自有用工作文档栏目)生的现状
4、，以七彩水滴先锋班级评比为抓手，按照面向实际，严格治理的原则，结合星级量化评选要求，标准班级治理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。3.接着执行值周常规星级量化评比制度，指出常规检查扣分较多的班级及缘故，并在七彩水滴竞光辉值周评比栏中，每周进展挂星、公示。1.接着建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教诲主任、少先队辅导员、班主任、学生家长代表），树立学为人师、行为示范的追求目的，以渊博的学问、高尚的品德和人格魅力教育和妨碍学生。2.加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。（1）加强班主任培训、工作研讨。针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时开好班主任例会、班
5、主任工作经历交流、研讨会，促进班主任工作经历交流。567（2）抓实德育课程治理。充分安排和利用好晨会课、班队活动课、综合实践活动课程等德育课程，开展方式多样、内容丰富的教育实践活动，努力提升班会课质量，要让主题班会活动接着成为学生思想教育重要阵地。（3）依照庆安小学三年开展规划的详细要求，发动全体班主任，分阶段设定工作目的，每个班主任平时必须认真学习班级治理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，引导班主任建立积极地自我观念，正确认识本人，合理定位，追求自我成长。（4）加强迫度建立，健全评估体制。进一步完善班主任绩效考核方案、优秀班主任评选条例的鼓舞作用，做到过程治理和业绩考核相结合，公平、公
6、正、公开对班主任工作和班级工作进展阳光评估，充分表达做好、做多并富有成效的绩效评价，充分调动班主任的工作积极性和主动性，接着实行班主任竞争上岗位，为优秀班主任的脱颖而出制造开展时机。（5）加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的晨会课、班队活动课等主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。3.加强校外辅导员队伍建立，构成教育合力加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，选聘热心少先队工作，有责任心、有才能、有经历的人士担任校外志愿辅导员，本学期，我校将接着开展小水滴进社区系列社会实践活动，充分发挥以热心于教育的校外辅导员队伍的作用。4.加强学生干部队伍建
7、立（1）开学初，在大队部的统一安排下，开展大、中队委的竞选活动，在全员参与的根底上搞好学生干部的竞选活动培养一支自我治理严、责任认识强、效劳认识浓的学生干部队伍，进一步健全大队委学习、交流制度，开展五岗体验活动，努力让的队员参与到少先队阵地的建立和治理中来。（2）建立校值周生、班级值日班长、班级卫生监视岗队伍，构成由值周领导、值周老师指导治理校值周生，再由值周生治理班级值日队员的自上而下的治理体制，每天放学前，由校值日队长向周周老师报告值日队员及全校学生常规执行情况，共同促进学生常规教育养成。（3）做好班队干部的培养工作。一是接着坚持并完善班队干部例会制，详细内容、时间、方式由所在中队辅导员依
8、照实际情况确定，二是期末做好优秀学生干部评选活动。1.精心布置队角及班级文化环境建立，使队角、板报、班级文化等成为教育、激发广大队员的重要阵地。实在加强鼓号队的训练和治理，注重新队员的培养和衔接工作。2.组建一支高标准，高质量的鼓号队，做好莲湖区鼓号队测评预备工作。3.办好校园七彩水滴广播站及电视台，七彩水滴广播将在审稿、内容、播音等方面要求精益求精，以提高广播档次，使之成为校园文化的重要窗口。七彩水滴电视台是学校一个重要的宣传窗口和阵地，我们将进一步加强七彩水滴电视台建立和治理，抓好节目的制造和播出，使七彩水滴电视台真正成为校园文化建立的一个窗口和亮点，充分发挥其在教育活动中的优势和作用。4
9、.创品牌班级，视班级重文化和校园文化建立（1）开展创立品牌班级活动，按照学校班级文化三化要求，加强班级文化建立，同时，各班应结合学校教育重点，从各自班级的特点出发，在学生讨论的根底上，确定创立方向，制定创立打算，开展品牌班级创立活动。567（2）班级文化建立的内容有：设计好班级标语。例如，班级公约、平安公约、卫生公约等规章制度张帖在固定的地点，让学生时刻对照，不断进展自我标准。布置好特色板块、学生作品栏，特别要设置好水滴争章方面的专栏。指导学生每月定期出好班级黑板报，中队黑板报要求每月一次，一至二年级师生合作完成或请高年级学生协助完成，三至六年级由学生独立完成，要求内容丰富新颖、突出主题、每期
10、必须有学生本人的心声。定期更换班级文化墙和学习园地，班级常规治理力求责任到人，倡导量化治理。1.深化思想教育，养成文明习惯（1）加大养成教育力度。各中队要认真贯彻中小学生守则和中小学生日常行为标准，把我校征集制定的小水滴一日行为习惯落到实处，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，注重每周一的升旗仪式，做到方式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。进展礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验；大力加强根本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、老实守信、文明礼貌、恪守秩序、保护环境等方面具有良好的道德涵养。（2）严格执行星级班级评比制度，促进精神文明建立。除了全面抓好学生的文明行为
11、习惯养成教育、严格执行星级班级评比外，进一步细化每月、每周、每天的教育内容，每月狠抓一个习惯养成，本学期力争每月培养学生养成2个好习惯。措施制定月教育重点，依照学生在校的行为现状确定教育内容，即每月重点关注和培养学生一至二个好习惯。通过班队会、思品课等方式，让学生明确怎么样做是标准的正确的，协助学生建立正确言行的表象，让学生明确在现实生活中应该如何做。加强检查和反应。针对学校提出的教育重点，结合星级班级评比活动，加强巡视和检查，依照常规检查结果，每天检查，每周汇总小结，利用周一晨会，表扬常规治理先进班级，做到常抓、常查、常反应，直到大部分学生的这个习惯养成为止。（3）进一步强化七彩水滴争章活动
12、。结合我校水滴文化，引导队员从日常学习生活的详细环节入手，本学期，学校将进一步完善七彩水滴争章活动，依照学校分阶段制定的七彩水滴奖章的新目的，通过七彩水滴争章表，七彩水滴争章园地统计表，采纳小水滴奖章积分存储的评比方式，鼓舞学生通过本人的努力争得七彩水滴奖章，及时表扬在德、智、体、美育、劳等方面有专长、有进步和有突出表现的学生，并把水滴奖章的积分存入各大队、学校，做为学生各级评先条件之一，进一步构建我校七彩水滴争章评价体系，不断改良学生评价，促进学生全面开展。2.以活动为载体，狠抓文明礼仪教育（1）开展文明礼仪教育，争做水滴礼仪青年活动，各中队从学习、生活、尊师、交友等几方面入手，构成班级、学
13、校的礼仪标准。在以后的每月中，依照标准开展活动，能够以学生喜闻乐见的方式，开展表演、座谈会、知识竞赛、家庭调查咨询卷等多种方式。力争让讲文明明白礼仪扎根在学生心中，并表达在他们日常生活的一言一行。567（2）开展小学生日常行为标准、小水滴一日行为习惯的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，培养学生构成讲文明、明白礼貌、守纪律的良好行为习惯，构成良好的校风、校纪。（3）开展好习惯伴我行主题教育活动，各中队要开展以好习惯伴我行为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。发动全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推进文明主题宣传教育实践活动深化开展。在行为标准方面详细做到：在教学
14、区里不吃零食和饮料，倡导人人节约零用钱，讲究环境卫生；在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人，推行礼貌用语与一般话；各中队引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动，丰富他们的课间生活，减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生；精心布置学校校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、熏陶师生，促使他们在日常工作生活中讲标准、讲礼仪、讲公德、讲文明。建立健全少先队干部值日制度，评比结果每日一公布，每周一小结，通过活动促进学生日常行为标准的构成，加强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉恪守纪律的良好
15、行为习惯。3.弘扬民族精神，深化爱国教育（1）组织开展民族精神教育月活动，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容组织开展弘扬和培育民族精神，加强学生思想道德建立主题教育活动，以老师节、国庆节、少先队建队日等为契机，开展方式多样的少先队主题教育活动，协助学生构成良好的精神风貌和道德质量。（2）认真开展祖国开展我成长为主题的爱国主义教育活动，以五爱内容为主线，以国庆节、建队日为契机，通过校园网站、班队会、国旗下讲话等做到学期有打算，周周有主题。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进展五爱教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进展爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以严重节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。开展祖国开展我成长系列活动五彩画笔画祖国：队员通过水墨画、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国宏大变化，画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。每班先初评，然后每班选出5份作品参加学校竞赛，优秀作
