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1、体育实践课教案第 五 周2 课次 时间 9 月 26 日-30 日材1.投掷：单手抛打纸球； 游戏：抛纸球对抗赛。教学目标1 能做出抛打纸球的动作。2 能在游戏中使用，享受对抗的乐趣。重点难点抛打的准确性。课的顺序教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分一、课堂常规：1.体育委员整队、2.师生问好、报告人数、检查服装。3.宣布课的内容和任务。1、教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。1.学生站成四列横队。2.学生认真听讲看示范。3.学生精神饱满。115小基本部分结束部分一.单手抛打纸球。二、游戏：超级表演秀；。1.集合放松；2.总结本课；3.师生再见1.请学生自由玩球，挑选出
2、“单手抛打纸球”的方法，组织学生分组模仿练习，提示出相关安全事项。2.引导学生尝试分别做出左手抛又手打球，右手抛左手打球的动作方法，体会抛得高度适中，打得准确有力的感觉。教师指导。3.组织学生展示与交流，在小结与评价中组织指导学练他人的好方法，有意识的组织学生练习用强势手打球和快速挥臂。1.讲解示范游戏规则与方法，安排游戏练习与比赛。2.游戏中允许学生根据体能等不同的因素实行分组练习，增强趣味性，让学生愿意参加游戏的活动，体验对抗的快乐。1.教师总结本次课的情况。2.表扬优秀的学生。1、明白安全事项，分散自由的耍球，模仿练习动作方法。2、尝试两个抛打动作，说说自己击打球时的感觉。3、认真听老师讲评，积极学习他人的好的动作方法。1认真听讲，明白游戏的方法与规则，分组练习比赛。2根据自己的身体特点，积极参加游戏活动。1.认真听讲情绪饱满。2.遵守纪律。32115103中中小场地器材课后小结在教学中，着重引导学生尝试分别做出左手抛又手打球，右手抛左手打球的动作方法，体会抛得高度适中，打得准确有力的感觉。让学生能更好的掌握单手抛打纸球的方法。通过游戏，激发学生的兴趣，使学生乐于学习。
